كان جميع التلاميذ الحاضرين قد درسوا التكوين ، ورسموا أنماط التكوين ، وكان لديهم بعض الأساس و وكانت جودة عملهم واضحة للوهلة الأولى.
وتقدم إلى الأمام عدة تلاميذ آخرين ، ممتلئين بالثقة.
لقد تلقوا هم أيضاً تعاليم التكوين الأصيلة لعشائرهم ، وكانت أساليب التكوين التي رسموها على لوحة المصفوفة أنيقة وجميلة. و بعد الانتهاء ، شعروا ببعض الرضا عن أنفسهم.
ومع ذلك فإن نظرة واحدة على طريقة التشكيل التي رسمها مو هوا جعلتهم مشتتين بشكل لا مفر منه.
كانت أنماط التكوين دقيقة ، ولم تكن هناك شعرة خارج مكانها ، كما لو تم نقلها مباشرة من كتب التكوين.
ولم يقتصر الأمر على ذلك بل كانت الضربات مثل خطافات فضية ولوحات حديدية ، قوية ومؤثرة.
كان هذا تشكيل سلسلة الأرض.
كما قام مو هوا أيضاً بتوجيه أثر من معنى طريق الأرض بشكل عرضي ، لذلك استقر التشكيل بأكمله أيضاً بسحر واسع وعميق.
وكان الشكل والروح كاملين.
إن دقة "الشكل " يمكن أن تتحقق بالجهد ، ولكن سحر "الروح " ليس شيئاً يمكن استخلاصه ببساطة.
وغني عن القول أنهم عرفوا أنهم خسروا.
كان السؤال الأخير حول من يمكنه رسم شيء أكثر تحدياً.
تقدم تلميذٌ من عائلةٍ دنيوية ، يرتدي ثوباً أبيض ، وسيماً. تذكر مو هوا أن هذا التلميذ من سلالةٍ شرعيةٍ لعشيرة ون في دولة تشيان ، تُدعى ون شوان.
كان سلوك وين شوان هادئاً وهو يغمس فرشاته في الحبر ويبدأ في رسم تشكيلات أنماط الصف الثاني عشر.
لقد فوجئ مو هوا إلى حد ما ، وفي الوقت نفسه شعر بالتأثر.
كان أحفاد العشائر النبيلة استثنائيين بالفعل ، فحتى في المرحلة الأولية من تأسيس المؤسسة كان هناك عباقرة قادرين على رسم تشكيل أحد عشر نمطاً من الدرجة الثانية.
لقد كان رائعا حقا...
أومأ مو هوا برأسه.
لو كانوا عباقرة ، فيجب أن يتم "رعايتهم " وتشجيعهم بشكل جيد.
لقد كانوا بحاجة إلى رؤية فجوة لتغذية دافعهم لمطاردتها.
ولكن الفجوة لا يمكن أن تكون واسعة جداً لدرجة أن يقعوا في اليأس ويفقدوا الثقة في متابعة طريق التكوين.
فكر مو هوا في هذا الأمر "بقلب ثقيل ".
وبعد أن فكر في الأمر جيداً ، اختار بشكل عرضي تشكيلاً من اثني عشر نمطاً من الصف الثاني ، وأبطأ من سرعته واعتمد تعبيراً رسمياً ، و "بذل كل جهده " لاستخلاصه.
عند رؤية هذا ، تحول وجه وين شوان إلى اللون الرمادي ، وشهق ،
"اثنا عشر نمطاً... "
بعد فحص التشكيل ثم النظر إلى مو هوا ، استسلم مع القوس "أعترف بالهزيمة ".
لكن نظراته نحو مو هوا كانت مشرقة بالعزم.
اشتعلت في عينيه طموحات شرسة ، حيث رأى مو هوا بمثابة "منافسه " مدى الحياة.
أومأ مو هوا برأسه "بالرضا ".
وبهذا انتهت المنافسة إلى حد كبير.
فسكت جميع التلاميذ.
لم يعرفوا ذلك أبداً بدون منافسة ، ولكن بعد المواجهة الحقيقية ، أدركوا أنهم لا يستطيعون الفوز ضد مو هوا في عالم التكوين...
بالنسبة لأولئك الذين لا يتخصصون في التكوين ، والذين لديهم فهم سطحي له فقط ، بدا أن المنافسة انتهت بسرعة كبيرة.
صعدت مجموعة من التلاميذ ، ورسموا تشكيلاً ، ثم نزلوا حتى أن بعضهم أدركوا أنهم خسروا قبل الانتهاء من الرسم.
الصعود بسرعة والنزول بنفس السرعة يعني خسارتهم بنفس السرعة.
فقط أولئك الذين أتقنوا التكوين حقاً عرفوا الفجوة الواسعة التي كانت بينهم...
لقد شعروا بشكل غامض أن هناك هوة عميقة بينهم وبين مو هوا تم بناؤها بواسطة التشكيل.
بدت هذه الهاوية في متناول اليد ، ولكن يبدو أيضاً أنه من المستحيل عبورها.
وإذا لم تكن حذرا ، فقد تقع فيه وتغرق.
في المرة الأولى ، ظهر مو هوا اللطيف عادةً "عميقاً بشكل لا يمكن تفسيره " في أعينهم...
لكن مو هوا شعر أن المنافسة كانت قصيرة للغاية.
لقد بذل جهدا ضئيلا.
عندما رأى مو هوا أنه لا يوجد أحد يتحدث ، نظر حوله بفضول وسأل ،
"هل هناك أي منافسين آخرين ؟ "
لقد فوجئ التلاميذ و تبعه ذلك مزيج من الخجل و "الإذلال " عندما نظروا إلى مو هوا.
لقد كان الأمر كما لو أن مو هوا كان "ملك الشياطين صغير " سيئاً للغاية ، ولكنه لا يقهر.
في تلك اللحظة ، وقف تلميذ آخر بوجه صارم وتعبير جاد ، كما لو كان يستنكر "أفعال مو هوا السيئة ".
"سأفعل ذلك! "
لقد وجد مو هوا أنه مألوف إلى حد ما ، لكنه لم يعرف اسمه.
قال التلميذ "لقبي هو شينغ ، واسمي المعطى فانغ ، من عائلة شينغ من ولاية تشين ".
"شنغ فانغ ؟ "
تذكر مو هوا ثم سأل "في ماذا تريد التنافس ؟ "
هز شينغ فانغ رأسه "فيما يتعلق بالتكوين ، أعترف بأنني لست مساوياً لك ، لكن لا يمكنني قبول عدم رضا قلبي إذا علمتني ، لذلك أريد اختبارك. "
"اختبارني ؟ "
"نعم " أومأ شينغ فانغ "عائلتي تمتلك مجموعة من تقنيات التكوين السرية. سأرسمها لك مرة واحدة ، ويجب عليك إعادة إنتاجها خلال ساعتين. "
"إذا قمت بذلك فسوف أقر بأن قدراتك في التكوين استثنائية ، وفهمك عميق ، وأنك مؤهل بالفعل لتعليمنا! "
"أختبر رؤيتك! " فгييويبنوفёل
لقد أصيب مو هوا بالذهول للحظة ، وكان تعبيره مليئا بالمفاجأة وعدم التصديق.
اختبرني هكذا ؟
ومثل هذا الحظ السعيد ؟!
يا طفل أحمق ، هل تختبرني أم أنك ببساطة تمنحني التكوين العائلي السري ؟
لمعت عينا مو هوا ، لكنه حاول قدر استطاعته ألا يبدو مسروراً للغاية ، وحافظ على وجه صارم وقال بجدية ،
"نعم ، من الضروري اختباري! "
"جيد! "
قال شينغ فانغ رسمياً ، ثم انتقل إلى لوحة المصفوفة وقال بنبرة غير ودية ،
هذا التشكيل ، مع أنه من الدرجة الأولى ومبتدئ إلا أنه التشكيل الحصري لعائلتي شينغ. لن أخبرك باسمه ، سأرسمه مرة واحدة فقط ، وإن لم تستطع تعلمه ، فاعترف بالهزيمة بصدق!
"ممم ، ممم! "
أومأ مو هوا برأسه بحماس ، وكان مليئاً بالترقب.
بدأ شينغ فانغ في الرسم.
بمجرد أن هبطت الضربة الأولى ، أصبحت نظرة مو هوا حادة.
نمط الرعد!
"هذا هو...نمط الرعد ؟ "
نمط الرعد من تشكيل الثماني ثلاثيات ؟!
التكوين السري لعائلة شينغ كان في الواقع... تشكيل الرعد النادر المكون من ثمانية تريجرامات ؟!
لقد فوجئ مو هوا.
كما اندهش التلاميذ الآخرون ذوو الخبرة الأوسع ،
"هذا هو تشكيل سلسلة الرعد ؟ "
"من الصعب التعلم... "
"حتى لو كان لدى مو هوا بصيرة رائعة ، فمن غير الممكن أن يتعلمها في ساعتين... "
"بالضبط ، بالضبط. "
"ولكن أليس هذا الأمر خبيثاً بعض الشيء... "
"يبدو الأمر أشبه بالنصر دون شرف... "
