الفصل 19 – تكوين الأرض الصلبة_1
كان الوديعة الخاصة بتكوين الأرض الصلبة عبارة عن عشرين حجراً روحانياً. ثم أخذ مو هوا عشرة أحجار روحانية من تلك التي حصل عليها من قبل وأعطاها إلى الوكيل ألدني ، وحصل على مخطط تكوين الأرض الصلبة وعشر مجموعات من الورق ومواد الحبر ، مع تاريخ استحقاق عشرين يوماً.
بعد مغادرة العمل ، ذهب مو هوا إلى متجر كعك وأنفق حجرين روحيين على عشر كعكات بخمسة ألوان ، ثم عاد مباشرة إلى الطائفة وشارك بعض القطع مع دا هو والاثنين الآخرين.
لم تكن وجبات الطائفة جيدة تماماً ، وكان الثلاثة يتوقون غالباً إلى تناول شيء لذيذ ، لكن لم يكن هناك الكثير ليأكلوه.
اشترى مو هوا بعض المعجنات كوسيلة لإشباع رغباتهم.
وبعد بضعة أمسيات ، وبعد أن أنهى مو هوا دروس اليوم كان محبوساً داخل مسكن تلاميذه ، منغمساً في دراسة تشكيل تكوين الأرض الصلبة ، عندما سمع فجأة شخصاً يطرق بابه.
بمجرد أن فتح مو هوا الباب ، رأى شوانغهو واقفة بالخارج ، وتبدو متسللة.
سلمت شوانغهو سراً حزمة ورقية دهنية إلى مو هوا وهمست ،
"لقد قمت بحفظ هذا خصيصاً لك ، لا تخبر أحداً آخر. "
وبعد أن قال هذا ، نظر حوله بحذر ، ثم ركض بعيداً كاللص.
كان مسكن التلاميذ عند بوابة تونغشيان عبارة عن مسكن مخصص للتلاميذ ، وكان لكل غرفة شخصان. حيث كانت الغرف صغيرة ، ولم يكن بها سوى سريرين خشبيين بسيطين ومكتبين خشبيين مهترئين إلى حد ما ، وهو ما يكفي فقط للحياة اليومية للتلاميذ.
كان هناك أيضاً مساكن تلاميذ أكثر فخامة وراحة داخل بوابة تونغشيان ، لكنها تكلف أحجاراً روحية إضافية.
في الأصل كان لدى مو هوا زميل في الغرفة من الطائفة ، لكنه انسحب هذا العام. فلم يكن ذلك لأنه لم يستطع دفع الرسوم و بل كان يجد الزراعة مملة للغاية ولم يرغب في مواصلة التعلم ، لذا أصبح مو هوا الآن الوحيد في الغرفة.
أغلق مو هوا الباب ، وفتح الورقة الدهنية الدافئة ، ووجد في الداخل ساق دجاج مشوية طازجة.
كانت ساق الدجاج بحجم قبضة اليد ، ساخنة للغاية ، محترقة قليلاً ، وتنبعث منها رائحة مغرية ، خاصة مع وجود أثر خافت من الطاقة الروحية عليها.
لقد كان لحم وحش روحي.
"هذا...لا يمكن سرقته من مكان ما ، أليس كذلك... "
كان اللحم المشبع بالطاقة الروحية شيئاً لا يستطيع شوانغهو والآخرون تحمله بالتأكيد. و نظراً لسلوك شوانغهو الماكر ، فلا بد أنه سُرق.
ترددت مو هوا للحظة ثم أخذت قضمة. حيث كانت محترقة قليلاً وذات رائحة عطرية ولكنها لم تنضج تماماً ، وبدون التوابل كانت النكهة باهتة إلى حد ما.
في عالم زراعة الداو كان طهي الطعام مسألة تتطلب حرفة دقيقة. وبدون التعلم المتخصص ، سيكون من الصعب صنع شيء لذيذ.
لأن المكونات في عالم زراعة تاو كانت صعبة التحضير ، مثل صلابة اللحوم ، وبعضها ، مثل لحوم الوحوش العاشبة ، تتطلب الكثير من القوة الروحية لإشعال اللهب ووقتاً طويلاً من التبخير قبل أن تصبح طرية.
كان اللحم الروحي يتمتع بجودة أفضل ، لكن طهيه كان يتطلب أيضاً بعض الجهد.
بالإضافة إلى اللحوم ، فإن الخضروات والأطباق النباتية الأخرى لها مذاق طيب بشكل طبيعي ، ولكنها تحتوي أيضاً على بعض الطاقة الروحية. و عندما تختلط هذه الطاقة بالنكهات المتأصلة ، إذا لم يتم تنسيقها بشكل صحيح ، فقد يتحول المذاق إلى غريب تماماً.
كانت ساق الدجاج في يدي مو هوا مشوية ببساطة ، ربما تم ذلك سراً خوفاً من اكتشافها ، وهذا هو السبب في أنها لم تكن لذيذة إلى هذا الحد.
لكن مو هوا الذي لم يتناول أي لحوم منذ أكثر من شهر لم يكن متذمراً إلى هذا الحد. حيث كان الطعام جيداً بما يكفي ليأكله.
واجه مو هوا بعض الصعوبة في إنهاء فخذ الدجاج ، ثم أشعل النار لحرق الورق الدهني وألقى العظام في جدول خارج المنزل للقضاء تماماً على الدليل.
بعد أن أكل حتى الشبع ، أمضى مو هوا بعض الوقت في هضم الطاقة الروحية الموجودة في لحم الدجاج ، ثم دفن رأسه مرة أخرى في دراسة التشكيلات.
في الواقع ، بعد يومين قد سمع مو هوا أن بعض التلاميذ في عالم تنقية تشي سرقوا دجاجة ملونة من أحد الشيوخ ، ونزعوها جيداً ، ثم شووها ليأكلوها.
فغضب الشيخ ، وأمسك بالتلاميذ وعاقبهم بشدة.
وبعد مرور بضعة أيام أخرى ، رأى مو هوا دا هو والاثنين الآخرين بوجوه مصابة بكدمات وتورمين كبيرين على رؤوسهم.
كانوا جميعاً من قمة تونغشوان ، وكان بإمكان الشيخ أن يتتبعهم بسهولة. لم يتمكنوا من الفرار ، وكان العقاب أمراً لا مفر منه.
ومع ذلك فقد بدوا بائسين و كانت الجروح سطحية في الغالب. فلم يكن الشيخ ليذهب إلى أبعد من ذلك حقاً ، لأنه لا يريد أن يؤذيهم بشكل خطير.
لقد كان مجرد توبيخ خفيف يحمل درساً أكبر ، بمثابة تحذير للتلاميذ الآخرين.
بدا داهو ورفيقاه في حالة يرثى لها ، لكنهم وقفوا بشموخ وفخر ، بل وظهر عليهم بعض الانتصار. ففي النهاية لم يكن سرقة دجاجة من تحت أنف الشيخ بالأمر الذي يمكن للتلاميذ العاديين أن ينجزوه.
عندما رأوا مو هوا ، تظاهروا بعدم معرفتهم حتى أن شياوهو أعطى مو هوا لفتة سرية ، وطلب منه أن يتظاهر بأنه لا يعرفهم أيضاً.
وجد مو هوا هذا الأمر مسلياً ومحزناً في الوقت نفسه ، حيث فكر أنه في المرة القادمة التي يحصل فيها على استراحة ، سوف يشتري لهم المزيد من المعجنات.
ما زال هناك سبعة أيام حتى العقد القادم ، وقد مرت ثلاثة عشر يوماً منذ أن تلقى مو هوا مواد التكوين من الوكيل ألدني ، لكن فهمه لتكوين الأرض الصلبة لم يكن يسير بسلاسة.
كانت أنماط التكوين في تكوين الأرض الصلبة شيئاً لم يتعلمه مو هوا من قبل ، وكانت أكثر تعقيداً بكثير من أنماط التكوين الأساسية لسلسلة الأرض التي تدرسها الطائفة ، مما جعلها صعبة للغاية لفهمها.
علاوة على ذلك كان تكوين الأرض الصلبة يتألف من أربعة أنماط تكوين ، ويتطلب مستوى عال من الحس الإلهيّ.
لم يكن تذكر أنماط التشكيل صعباً للغاية بالنسبة لمو هوا ، ولكن عند التدرب على المسلة كان استهلاكه للحس الإلهيّ أكبر بكثير ، وكان من السهل جداً ارتكاب الأخطاء.
إما أن أنماط التشكيل المرسومة لم تتحد في تشكيل فعال ، أو أن أنماط التشكيل كانت ببساطة غير صالحة ولا يمكنها نقل القوة الروحية.
بعد العبث بهذا الأمر لمدة عشرة أيام تقريباً لم يكن لدى مو هوا أي فكرة ، وفي بعض الأحيان حتى عندما بدا أنه يفهم كان ما زال يرتكب أخطاء بمجرد أن يبدأ الرسم.
في النهاية ، ولم يكن لديه خيار آخر ، قرر مو هوا طلب التوجيه من المدرب يان.
ذات يوم ، بعد أن انتهى المعلم يان من تدريس فصله وقام بترتيب مكتبه ، تفرق التلاميذ في أزواج ومجموعات.
توجه مو هوا إلى المدرب يان مع العديد من أنماط تشكيل سلسلة الأرض الأساسية وطلب النصيحة باحترام:
"سيدي المعلم ، أنا لست واضحاً تماماً بشأن أنماط تكوين سلسلة الأرض هذه و أود أن أطلب إرشاداتك. "
عند النظر إلى أنماط التشكيل التي قدمها مو هوا ، قال المدرب يان ،
"هذه هي أنماط تكوين سلسلة الأرض من تكوين العناصر الخمسة الأساسية ، وهي أنماط قياسية وعالمية إلى حد ما. و بالنسبة لك ، لا ينبغي أن تكون صعبة للغاية. و إذا لم تتمكن من رسمها جيداً ، فإن المزيد من التدريب هو المفتاح. "
كانت أنماط تشكيل سلسلة الأرض التي علمتها الطائفة أساسية للغاية ، وبالطبع لم تكن صعبة على مو هوا. ومع ذلك كان ما أراد أن يسأله في الواقع شيئاً آخر.
أخرج مو هوا العديد من أنماط تكوين سلسلة الأرض من تكوين الأرض الصلبة وقال ،
"لقد صادفت هذه الأنماط التكوينية بالصدفة ولاحظت أنها تختلف عن تلك الموجودة في الكتب المدرسية ، ولكن لا يمكنني تحديد ما الذي يختلف على وجه التحديد. و علاوة على ذلك عندما أرسمها ، أركب أخطاء بسهولة. لست متأكداً من أين تكمن المشكلة. "
ألقى المعلم يان نظرة وكان مندهشاً بعض الشيء عندما قال ،
"هذه هي أنماط تشكيل العناصر الخمسة المتنوعة. وهي مختلفة عن الأنماط القياسية التي تدرسها الطائفة رسمياً و فهي ليست موحدة وليست عالمية جداً. لرسم مثل هذه الأنماط التكوينية ، تحتاج إلى تغيير ضربات الفرشاة ، كما أن التسلسل مختلف أيضاً عن أنماط التشكيل القياسية. و في الأساس ، يحتاج تسلسل هذه الضربات إلى تعديل... "
أخذ المدرب يان قطعة من الورق ، ورسم بشكل عرضي بضعة أنماط تشكيلية أثناء شرحه أثناء الرسم.
عند سماع هذا ، فجأة أصبح لدى مو هوا فكرة جديدة.
كانت طريقة رسم أنماط التكوين مشابهة إلى حد ما لفن الخط ، حيث توجد إلى جانب النماذج القياسية أنماط مميزة مختلفة و كل منها مع اختلافات طفيفة في ضربات الفرشاة.
كانت أنماط التكوين المتنوعة هذه عديدة وغير قابلة للتصنيف ، ولهذا السبب كانت الطائفة تدرس عادةً الأنماط القياسية فقط.
"لا عجب أنهم يقولون إن المصفوفات معقدة للغاية و فالمنعطفات والالتواءات داخلها كثيرة جداً. لو لم أسأل المدرب حتى مع وجود رأسين ، لما كنت لأكتشف ذلك... " تمتم مو هوا سراً في داخله.
"لربط أنماط التشكيل هذه معاً لتشكيل حقيقي ، ماذا عن تشكيل مثل هذا... "
في النهاية ، أخرج مو هوا مخطط تكوين الأرض الصلبة وأظهره.
ألقى المدرب يان نظرة عليه وتعرف عليه على الفور معرباً عن دهشته "هذا هو تكوين الأرض الصلبة " ثم نظر إلى مو هوا ، وتابع ،
"من المبكر جداً أن تنظر إلى هذا الآن و فهذا ليس شيئاً يمكنك رسمه في الوقت الحالي. "
"أنا فقط فضولي وأريد أن أفهم الأساس المنطقي وراء ذلك " استفسر مو هوا بجدية.
"حسناً... نعم ، من الجيد أيضاً أن تتعلم بعض الأشياء مسبقاً. "
ارتفعت معنويات المدرب يان. حيث كان تدريس أنماط التشكيل الأساسية كل يوم أمراً رتيباً إلى حد ما ، والآن أتيحت له الفرصة النادرة لمناقشة تشكيل مهم ، وأصبح أكثر حماساً بشكل واضح.
"تتكون التشكيلات من ترتيب وربط أنماط التكوين و فالتشكيلات البسيطة تحتوي على أنماط بسيطة وعدد أقل ، في حين أن التشكيلات الأكثر تعقيداً تحتوي على أنماط أكثر ، مع تناغم متطور في ترتيبها وتمثيلها المكاني وترابطها. تحتوي تكوينات الأرض الصلبة على أربعة أنماط ، ويجب رسم الأنماط بتسلسل واتجاه محددين ، مع وضع مواضع تشيان وكون المتبقية... "
تحدث المعلم يان بحماس شديد ، واستمع مو هوا بنفس القدر من الاهتمام. حتى بعد انتهاء الدرس ، بدا المعلم يان متردداً بعض الشيء في التوقف ، ثم حذر ،
"إن طريقة التشكيلات واسعة ومعقدة ومن الجيد أن تفهم بعضاً منها مسبقاً. ما تعلمه الطائفة هو مجرد أساسيات الأساسيات ، ولا يعتبر حتى أساسياً. لكي تصبح سيداً حقيقياً للتكوين ، فإن الصعوبة والجهد المطلوبين يتجاوزان ما يمكنك تخيله حالياً... "
توقف المعلم يان للحظة ثم أضاف ،
"في الوقت نفسه ، يجب عليك أيضاً التأكد من عدم المبالغة في الرسم. إن محاولة رسم تشكيلات لا تستطيع فهمها بشكل أعمى قد تكون خطيرة. لا بأس من النظر إليها ، ولكن إذا حاولت رسمها حقاً ، فمن السهل جداً استنفاد حواسك الإلهية ، والتي يجب أن تتذكرها دائماً! "
انحنى مو هوا وقال "لقد تعلمت الكثير ، شكراً لك يا أستاذ! "ن/و/فيل/ب//ين دوت س//وم
