الفصل 679: مركز الاهتمام
نظر أو يانجمينج بعيداً عن الكتاب وأغلق عينيه وتذكر محتوى الكتاب.
عندما يقرأ ، لا ينبغي له أن يقرأ الكلمات فقط ، بل عليه أيضاً أن يستنتج منها. و علاوة على ذلك كان عليه أن يطبق خبرته أيضاً لاستيعاب النقاط المفيدة وتحويلها إلى نقاط خاصة به.
كان هذا هو جوهر القراءة الذي كان أكثر من مجرد القراءة السريعة.
لا داعي للقول ، يجب على المرء أن يتدرب لفترة طويلة ويضع المعرفة موضع التنفيذ لتحقيق ذلك. فلم يكن أو يانجمينج يفتقر إلى هذا.
منذ حصوله على النار العسكرية ، قام بصنع عدد لا يحصى من المعدات. و على وجه الخصوص ، قام بصنع العديد من الأدوات السحرية لدرجة أن حتى الحدادين الذين عاشوا لعدة عقود قد لا يتمكنون من مقارنته على الإطلاق.
وبما أن أو يانجمينج كان لديه خبرة تكفى ، فإن الفوائد التي حصل عليها من قراءة هذه النظريات كانت أبعد من الخيال.
بالطبع لم يكن بإمكان أو يانجمينج سوى تسجيل هذه المحتويات في الوقت الحالي. فقط من خلال ممارستها بشكل كافٍ يمكنه تحقيق الإتقان.
كانت عملية القراءة تتم على مراحل. ففي البداية كان أو يانجمينج يقرأ المحتويات الأساسية ، ولكن مع اكتسابه المعرفة ، بدأ يقرأ بشكل أسرع وينظر إلى المحتويات الأكثر صعوبة.
دخل العديد من الناس إلى المكتبة للتعلم. حتى القاعة الجانبية التي كانت تضم على وجه الخصوص كتباً تتعلق بفن الحدادة كانت مكتظة بالناس.
ووجد أو يانجمينج الأمر غريباً لأن الناس بدوا مهتمين جداً بكتبه.
ومع ذلك فهو لم يكن يعلم أن مظهره كان السبب الدقيق وراء وجود فجوة كبيرة بينه وبين الحدادين من طائفة ملك الوحوش.
وكان هذا لأنه كان يقرأ بسرعة كبيرة!
في البداية لم يهتم الكثير من الناس بـ أوو يانغمينغ عندما قرأ المحتويات الأساسية. و على الرغم من أن الناس وجدوا الأمر غريباً إلا أنهم لم ينتبهوا إليه بشكل إضافي. و عندما بدأ الشاب في الإسراع وقراءة محتويات أكثر عمقاً ، سرعان ما أصبح الحدادون فضوليين.
وخاصة بعد مرور أسبوع ، عندما بدأ أو يانجمينج في اختيار الكتب المتعلقة بصياغة أدوات السحر عالية الجودة كان هناك إحساس صغير بين الحدادين.
كانت أدوات السحر عالية الجودة عبارة عن قطع من المعدات الراقية بين أدوات السحر. فلم يكن هناك بالتأكيد أكثر من 20 شخصاً في طائفة ملك الوحوش الذين يمكنهم عادةً صنعها. لذلك عندما صنع شو فاي يو أداة سحرية عالية الجودة كان بإمكانه التباهي بها لبعض الوقت.
منذ الوقت الذي بدأ فيه أو يانجمينج في قراءة تقنيات الصياغة الأساسية إلى الوقت الذي قرأ فيه أخيراً تقنيات التلطيف لأدوات السحر عالية الجودة لم يمر سوى 10 أيام.
عندما سمع الحدادون من الطائفة بهذا الأمر ، شعروا بشعور خاص.
لقد رأوا أشخاصاً متكلفين ، لكن لم يكن أي منهم متكلفاً مثل هذا الشاب.
كان من المعقول بالنسبة للمبتدئين أن يدرسوا فن الصياغة الأساسي ، ولكن إذا استمروا وحتى قرأوا عن أدوات السحر عالية الجودة ، فلا بد أنهم متكلفون - متكلفون لدرجة أنهم يفتقرون إلى المبدأ.
وبطبيعة الحال ما جعل الحدادين أكثر غضباً هو أن معظمهم لم يكونوا مؤهلين بما يكفي لقراءة تلك الكتب.
من كان يعلم ، فقد كان الشاب يسحب الخيوط من باي تشي يي ، بحيث أصبحت جميع مجموعات الكتب المتعلقة بفن الحدادة في متناول يده. وعلى هذا النحو كان الجميع يحسدونه.
لم يجرؤوا على الإدلاء بمثل هذه التعليقات أمام باي تشي يي ، لكن الشيخ سمع النميمة. لم يعرف كيف يبكي أو يضحك عندما تلقى الأخبار ، وفكر "كيف يمكنني أن أحظى بمثل هذا الشرف ؟ "
"لم يكن أو يانجمينج هو من يتحكم فيّ ، بل كان السير المبجل هو من يتحكم فيّ. "
"الكتب التي يمكنه الوصول إليها لا تقتصر فقط على فنون الحدادة ، فهو يستطيع قراءة أي شيء في المكتبة. "
كان دخول أو يانجمينج إلى المكتبة ومعه قلادة اليشم الخاصة بـ يو تشي المبجل سراً ، ولم يكن هناك سوى أقل من خمسة أشخاص يعرفون ذلك. ومع ذلك لم يجرؤوا على تسريب السر على الإطلاق لأنهم يجب أن يبقوا أفواههم مغلقة بشأن أي شيء يتعلق بالسيد المبجل.
بالإضافة إلى ذلك في حين أظهر أو يانجمينج موهبته في الحدادة في طائفة ملك الوحوش في الماضي إلا أنه لم يظهر إلا مرة واحدة ، وقد مرت عدة أشهر منذ ذلك الحين. وعلى هذا النحو ، اختفى الإحساس الذي أثاره ، ولم يتمكن سوى عدد قليل جداً من الأشخاص من التعرف عليه. حتى لو تعرف عليه الناس ، فلن يصدق أحد أنه قادر على صياغة أدوات سحرية عالية الجودة.
في هذا اليوم ، دخل أو يانجمينج المكتبة مرة أخرى ، فنظر حوله وتردد للمرة الأولى.
بعد القراءة بعناية لبعض الوقت ، اكتسب أو يانجمينج فهماً جديداً لفن الصياغة. و على وجه الخصوص ، خضع لتعلم منهجي لفن الصياغة أثناء دراسته من الأساسيات و ربما تعلم الشاب من خلال الطريقة غير التقليديه قبل ذلك لكنه على الأقل كان قريباً من المعيار الآن.
فجأة ، تذكر السجادة الطائرة التي ركبها ليأتي إلى الطائفة.
لقد كان شعوراً متهوراً ، حيث أراد دراسة تقنية تشكيل المعدات العليا.
لكن كان لا مفر منه بالنسبة له أن يتعلم خطوة بخطوة إلا أنه كان يستطيع في بعض الأحيان تخطي خطوات لدراسة أشياء رائعة.
وبمجرد أن اتخذ قراره ، حوّل نظره إلى مجموعات الكتب الموجودة في عمق القاعة.
لم تكن مجموعات الكتب في المكتبة مرتبة بشكل بسيط ، بل كانت الكتب العادية توضع في الطبقة الخارجية حتى يتمكن أي تلميذ من الوصول إليها بسهولة. وطالما لم يأخذوها خارج المكتبة ، فلن تكون هناك مشكلة.
ومع ذلك فإن الكتب التي تتطلب مهارات عالية المستوى لا يمكن لأي شخص قراءتها.
إذا لم يكن الشخص يتمتع بمكانة معينة ويدفع ثمناً ما ، فلن يكون قادراً على قراءتها.
بالطبع ، بفضل قلادة اليشم الخاصة بـ ييوتشي الـ المُبجل واحد ، حصل أوو يانغمينغ على أعلى مستوى في المكتبة. بغض النظر عن مستوى الكتاب ، يمكنه استرجاعه دون أي مشاكل.
في هذه اللحظة كان أو يانجمينج يتجول نحو المنطقة الداخلية في القاعة الجانبية.
نظر إلى الرف الأخير في هذه المنطقة ، لكنه لم يجد سوى عشرة كتب تقريباً. و علاوة على ذلك لم تكن الكتب سميكة و بل كانت رقيقة للغاية ، مما جعلها تبدو وحيدة.
ومع ذلك فإن جميع الحدادين من طائفة ملك الوحوش كانوا يعرفون أن تلك الكتب العشرة هي الكنوز الحقيقية وكانت أكثر قيمة بكثير من الكتب العشرة آلاف الموجودة في المقدمة.
عندما وصل أو يانجمينج إلى الدرع الأخير لم يستطع حوالي 10 أشخاص في القاعة الجانبية إلا أن ينظروا إلى بعضهم البعض. لم يتمكنوا حتى من التركيز على كتبهم بعد الآن.
"مهلا ، انظر ماذا يحاول أن يفعل ؟ "
"بما أنه جاء إلى المكتبة ، فهو هنا ليقرأ ، بالطبع. "
"بفت لم تقل ذلك لكنه ينظر إلى هذا الرف! "
"نعم ، ماذا يحدث ؟ هذا الرف يحتوي على كنوز طائفتنا. سمعت أن هذه الكتبها حدادون مبجلون. حتى الشيخ باي ليس مؤهلاً لقراءتها ، أليس كذلك ؟ "
"ههه ، بعد التظاهر لعدة أيام ، وصل أخيراً إلى حده الأقصى اليوم. "
"من الجيد له أن يصطدم بحائط من الطوب حتى يتوقف عن محاولة الوصول إلى ما هو أبعد من قدرته. "
لقد سيطروا على أصواتهم بقدر استطاعتهم ، لكنهم لم يتمكنوا من إخفاء نظرات المفاجأة التي بدت عليهم.
وكان هذا لأنهم لم يروا أياً من كبارهم يقرأ الكتب من القسم الداخلي في القاعة الجانبية وكأن لا أحد في الطائفة مؤهل في تلك اللحظة.
وهكذا ، عندما وقف أو يانجمينج أمام هذا الرف ، ظنوا أنه كان يقيم عرضاً آخر.
نظر أو يانجمينج بعينين حدقتين إلى الكتب أمامه. لم يلمس أياً منها ، لكنه استطاع أن يشعر بشكل مدهش بالهالات القوية التي تحتويها.
كانت تلك قوى الجليلين ، مما يعني أن أصحاب الكتب أو مؤلفيها كانوا كائنات قابلة للمقارنة مع الجليلين.
في ذلك الوقت كان أو يانجمينج ليتراجع إذا شعر بهذه الهالات. و بعد كل شيء لم يكن حتى متمكناً من تقنيات الحدادة لأدوات السحر عالية الجودة والراقية ، لذلك كان من المبكر جداً بالنسبة له قراءة كتب الحدادين المبجلين بالفعل.
ورغم ذلك لم يستطع التوقف عن التفكير في السجاد الطائر في تلك اللحظة ، ولم يستطع الانتظار.
بعد البحث لبعض الوقت ، قرر أو يانجمينج أخيراً اختيار أحد الكتب.
لم يدرك أنه بينما كان يفعل ذلك كان الحدادين الذين كانوا واقفين أو جالسين خلفه يبتسمون بشكل غريب وكأنهم كانوا ينتظرون منه أن يمزح مع نفسه.
وبما أن الكتب كانت من المستوى مختلف لم يتمكن أحد من قراءتها.
بدون المكانة والمعيار المطلوبين ، لن يكون من حق أحد قراءة الكتب من القسم الداخلي. و إذا حاول أحد أخذ أحد الكتب بالقوة ، فلن يتلقى سوى درس مؤلم لا ينسى.
عندما حاول أو يانجمينج الوصول إلى أحد الكتب ، شعر الأشخاص الآخرون وكأنه كان يبالغ في ثقته بنفسه.
لقد توسعت أعينهم وسخروا حيث أرادوا مشاهدة أو يانجمينج وهو يتعرض للصد من قبل القوة الدفاعية.
ولم يكن هذا بسبب أن أو يانجمينج كانت علاقاته مع الناس سيئة ، ولكن الحدادين كانوا ببساطة يحسدونه على قراءته السريعة طوال هذه الأيام القليلة.
في النهاية ، مدّ أو يانجمينج ذراعه وأمسك بأحد الكتب.
"إنه قادم! "
وفي نفس الوقت تقريباً ، صرخ جميع الحاضرين داخلياً.
من كان ليتصور ذلك فقد فوجئوا سريعاً ، لأن أو يانجمينج لم تصعقها الصواعق على عكس ما توقعوا. ثم أخذ الشاب الكتاب بعيداً وكأنه يأخذ كتاباً عادياً. حيث كان الأمر كما كان يفعل تماماً خلال الأيام القليلة الماضية.
بعد ذلك عاد أو يانجمينج إلى مقعده ببطء واستمتع بقراءة الكتاب.
كان الجميع ينظرون إلى بعضهم البعض بعدم تصديق.
خلال الأيام القليلة الماضية ، ربما يكون أو يانجمينج قد قرأ كل أنواع الكتب بنجاح لأنه كان تحت رعاية باي تشي يي ، لكن الناس كانوا في حالة من الارتباك بعد ما حدث اليوم.
بقدر ما يعلمون حتى باي تشي يي لم يقرأ الكتب الموجودة في الصف الأخير.
وتبادل الناس النظرات ، ثم شد أحد التلاميذ على أسنانه وقام ليتجه نحو الرف الأخير.
عند رؤية هذا ، عرف الآخرون ما كان يحاول فعله. أراد التلميذ اختبار ما إذا كانت خريطة تشكيل الحارس لا تعمل بشكل صحيح لأنها مرت فترة طويلة.
عندما وصل التلميذ إلى الرف الأخير ، مد يده إلى كتاب مثلما فعل أو يانجمينج...
