الطابق الثاني.
على طول الممر.
انتهى الدرس العام للصف السادس مبكراً ، فخرج أولياء الأمور. حيث كانوا يتحادثون في الخارج حتى أن المدمنين على التدخين اختبأوا في الحمام للتدخين.
"إيه ؟ لماذا كل هذا الضجيج في الصف الأول ؟ "
ما الأمر ؟ هل المعلم يُدرّس ؟
"إنه ليس تدريساً و لقد سمعت أن الفصل التجريبي يكتب المقالات اليوم. "
"أوه ، مقال طالب ؟ لنلقِ نظرة. "
حسناً ، لكن يجب أن نلتزم الهدوء. هناك قادة المدرسة والمعلمون.
سرعان ما خرج عدد من أولياء الأمور الفضوليين من الصف الأول. صادف أن سمعوا تشانغ يي يُلقي قصيدة "تحية الحور الأبيض "!
لمس أحد الوالدين قشعريرة في ذراعه ، فانزعج.
اندهش الآباء الآخرون أيضاً. و نظر أحدهم إلى الوالد الآخر من الأمام قائلاً "يا صديقي ، هل أنت متأكد أن هذه مقالة كتبها طالب في المرحلة الابتدائية ؟ "
مسح الشخص عرقه "هذا صحيح و فصلهم لديه درس عام في كتابة المقالات. "
كان جميع الآباء مندهشين. هل كان طلاب المرحلة الابتدائية بهذه الروعة هذه الأيام ؟
…
وبعد دقائق قليلة انتهى الدرس العام.
"نهاية الحصة. "
"يعلو. "
"وداعاً أيها الطلاب. "
"وداعا يا معلم. "
ابتسم مُعلّم اللغة. "شكراً لجميع أولياء الأمور الذين حضروا. سينتهي درس اليوم هنا ، لتتمكنوا من إحضار أطفالكم إلى المنزل. واجب اليوم هو أن يكتب الجميع مقالاً تأملياً بعد قراءة "تحية لشجرة الحور البيضاء ". غداً ، سأراجعه في الصف. "
في اللحظة التي انتهى فيها الدرس كان مقعد الإله محاطاً بجميع الأطفال الآخرين!
"تشينشن! عمك رائع! " كان ديدي أول من ركض.
كانت الإله ، على عكس أقرانها الذين قد يكونون مغرورين في مثل هذا الموقف ، لا تزال تحمل ذلك الوجه العابس وهي تقول بلا مبالاة "مقبول ".
"هل عمك نجم ؟ " سأل صبي آخر "لماذا يعرفه المدير والمعلمون ؟ "
احتفظت الإله بحافظة أقلامها وكتبها بهدوء ، قائلة "أعتقد ذلك. لم أكن أعلم أنه مشهور إلى هذه الدرجة ".
"تشينشن ، دعنا نعود إلى المنزل معاً. "
أريد أن أذهب أيضاً. دع أبي يوصلنا إلى المنزل.
تشينتشين ، تشينتشين ، هل تريد أن تأتي إلى منزلي وتلعب ؟ منزلي قريب.
أحاطت بها مجموعة من الفتيان والفتيات ، يسألونها أسئلة متنوعة. حيث كانوا ودودين للغاية.
شعر تشانغ يي بالارتياح أيضاً عندما رأى الوضع الراهن. حيث كان يتمنى بشدة أن يرى هذه الفتاة الصغيرة الشقية تتمتع بعلاقات جيدة مع زملائها في الفصل. و في الواقع كانت الإله الصغيرة جميلة ولطيفة ، كدمية خزفية ، وربما لا يوجد طفل في المدرسة أجمل منها. و من الناحية الجمالية كان معظم الناس على استعداد للعب معها و ولكن لأن الإله الصغيرة كانت باردة جداً وناضجة أكثر من عمرها ، أدى ذلك إلى عدم اختلاطها بالآخرين. و بعد حادثة اليوم كان هناك سبب للاعتقاد بأن علاقات الإله الشخصية ستتحسن. حيث كان هذا أيضاً الشيء الوحيد الذي كان بإمكان تشانغ يي فعله.
كانت تونغتونغ ووالدها في صمت تام في تلك اللحظة. أخرج الأب ابنته من الصف. لم يُرِد البقاء ثانيةً واحدةً ، فقد شعر بالخزي.
"المعلم تشانغ يي! " اقترب منه معلم اللغة فجأة.
توقف تشانغ يي الذي كان على وشك إحضار الطفلة إلى المنزل ، في مكانه. تذكر أنها قالت شيئاً في الصف ، شيئاً عن التحدث بعد انتهاء الحصة. ثم سأل "يا سيدي ، ما الذي كنتِ تقولينه سابقاً ؟ "
شعرت مُعلمة اللغة ببعض الحرج. لم تكن تبدو أكبر سناً بكثير من تشانغ يي ، كما أنها لم تتخرج منذ أكثر من عامين. و بعد ترددٍ قصير ، أخرجت كتاباً وقالت "في الحقيقة ، في الحقيقة ، ليس الأمر مهماً ، فقط... أنا معجبةٌ جداً بقصائدكِ. لقد رأيتُ قصائدكِ "الطائر والسمكة الطائرة " و "أغنية النوء العاصف " و "جيل " أكثر من عشر مرات. حتى أنني أستطيع تلاوتها دون أخطاء الآن. وخاصةً قصيدة "الماء الميت " التي ألقيتها قبل بضعة أيام.. إنها أكثر ما يُعجبني. و أنا من أشد معجبيكِ! "
عند سماع هذا ، شعر تشانغ يي بالحرج وقال "آه ؟ شكراً لك ، شكراً لك. "
أمسك مُعلّم اللغة الكتاب ونظر إليه "هل يُمكنني الحصول على توقيعك ؟ زوجي مُعجب بك أيضاً. يُحبّ مسلسلك "شبح يُطفئ النور ". يسهر كل ليلة ليسمعه. لم يُفوّت حلقة واحدة! "
أمسك تشانغ يي الكتاب على الفور وقال "لا مشكلة على الإطلاق. كم تريد ؟ "
"واحد... لا ، اثنان سيكونان أفضل. " كانت معلمة اللغة سعيدة للغاية وهي تمرر له قلماً.
لم تكن كلمات تشانغ يي مكتوبة بشكل جيد ، لكن هذا كان خط يده المعتاد. قد يبدو الأمر طريفاً عندما يتعلق الأمر بالتوقيعات ، لكن هذا الوغد كان قد تدرب عليها عمداً من قبل. حيث تمنى الشهرة منذ صغره ، يحلم بأن يُطلب منه توقيعه يوماً ما. وقد تحققت أمنيته أخيراً اليوم. تخيلوا كانت هذه أول مرة يطلب فيها معجب توقيعه. حيث كان يوماً لا يُنسى.
"هذا هو التوقيع. " أعاد تشانغ يي الكتاب إليها.
"شكراً لك! شكراً لك! " كان مُعلّم اللغة متحمساً للغاية.
ألقى الإله نظرة باردة.
ثم لمس تشانغ يي رأس الإله الصغير وقال لمعلم اللغة "هذا الطفل الإله ليس عاقلاً جداً وليس مطيعاً جداً ، لذلك سأزعجك في المستقبل ".
"على الرحب والسعة. " قالت مُعلمة اللغة فوراً "لا تقلقي. سأُدرّس الطفلة جيداً بالتأكيد. " قالت ذلك وهمست ، مُلاحظةً عدم وجود بالغين فى الجوار "في الواقع ، مع نتائج الإله ، قد تُنقل من الفصل التجريبي هذا الفصل أو الفصل الدراسي القادم ، لكن... سأُساعد الإله بالتأكيد في النضال من أجلها حتى لا تُنقل. "
قال تشانغ يي "ثم سأضطر إلى شكرك ".
في تلك اللحظة ، اقتربت المعلمة المسؤولة ، تشاو مي ، بسرعة قائلةً "أستاذ تشانغ ، أعطني توقيعك أيضاً. و أنا حامية مخلصة لقصص أطفالك الخيالية. هور هور ، في ذلك الوقت ، لفيلم "الأرانب الصغيرة كن جيداً " حثثتُ معلمي المدرسة على التصويت لك. و مع ذلك فإن فيلم "سنو الأبيض والأقزام السبعة " هو أكثر ما يُعجبني. "
"إذن عليّ أن أمنحك توقيعاً. شكراً لدعمك. " أهدى تشانغ يي توقيعاً لتشاو مي.
بعد أن انتهى من هذا ، ودّع تشانغ يي بعض المعلمين ومدّ يديه قائلاً لتشينشن "هيا بنا. حان وقت الغداء في المنزل. "
كشفت الإله مرة أخرى عن تلك العيون المليئة بالازدراء ، لكنها لا تزال تضع يدها الصغيرة بطاعة في يد تشانغ يي الكبيرة ، مما يسمح له بالإمساك بيدها.
قاد تشانغ يي الطفل خارج الفصل الدراسي.
كان الآباء والأطفال الآخرون الذين لم يغادروا يراقبونهم وهم يغادرون ، بينما كانوا يتناقشون حولهم.
…
بعد الظهر.
جياومن الشرقية.
وبعد أن وصل الاثنان إلى الطابق السفلي ، استقلا المصعد إلى أعلى المبنى.
تباهى تشانغ يي قائلاً "كيف كان الأمر أيها الوغد الصغير ؟ الآن تعرف عظمة العم تشانغ ، أليس كذلك ؟ لا تكن وقحاً مع عمك تشانغ في المستقبل. حيث يجب أن تتعلم احترام من هم أكبر منك سناً. "
ابتسم الإله "هور هور ".
تشانغ يي "... "
مع وصول المصعد إلى الطابق ، أخذها تشانغ يي إلى منزل صاحبة المنزل وضغط على جرس الباب.
بعد قليل ، فتحت راو إيمين التي كانت ترتدي مئزراً وشعرها مربوطاً ، الباب قائلةً "عدتِ ؟ اغسلي يديكِ واستعدي للأكل. "
عادت راو الإله إلى غرفتها. دخل تشانغ يي المطبخ مع راو أيمين ، آملين المساعدة. و لكن عندما لاحظ امتلاء الطاولة بالأطباق ، صُدم. "خالتي صاحبة المنزل ، ما المناسبة اليوم ؟ لماذا كل هذه الأطباق ؟ هل سيأتي أحد آخر ؟ كم عدد الأشخاص الذين يتناولون الطعام ؟ "
قامت راو إيمين بقلي بعض الخضروات وهي تقول "نحن الثلاثة فقط ".
"إذن هذا كثير جداً. كيف لنا نحن الثلاثة أن نمتلك شهية كبيرة كهذه ؟ " وجد تشانغ يي الأمر مُبالغاً فيه.
لم تنظر إليه راو إيمين حتى "لماذا تقول كل هذا الكلام الفارغ ؟ انتظر وتناول الطعام. " توقفت وقالت "اتصل بي معلم الإله للتو وأخبرني بما حدث في المدرسة. لا بأس و لم أكن أعرف أنك مشهور لهذه الدرجة. حتى المعلم يعرفك ؟ "
تباهى تشانغ يي قائلاً "صحيح. أنتَ وحدك من يدوس عليّ. أنا لا أتفاخر. شعبيتي... لا داعي للحديث عنها! "
هزت راو إيمين كتفيها وقالت "هور هور ".
وبعد ذلك ابتسم راو الإله الذي دخل للتو ، قائلاً "هور هور ".
ضحكت السيدتان ضحكةً ساخرةً في آنٍ واحدٍ تقريباً. حتى تعابير وجهيهما بدت متطابقة ، كأنهما نسختان كربونيتان ، مما أصاب تشانغ يي باكتئابٍ شديد.
أنت هور هور! عائلتك كلها هور هور!*
…
في بيته.
بعد عودته إلى المنزل ، أمسك بطنه وتجشأ. حيث كان لذيذاً جداً. قد تكون صاحبة المنزل قاسية في كلامها ، وقد تكون سلبية قدر استطاعتها ، لكن طبخها كان بامتياز. و على أي حال كان تشانغ يي قد استسلم تماماً لمهارات صاحبة المنزل في الطبخ. و مع أنه سبق له أن تناول طعام راو أيمين إلا أنه كان من الواضح أنها لم تُكرّس جهدها له. حيث كان الطعام كما لو أن شخصاً آخر قد أعدّه. حيث كان من الواضح أن صاحبة المنزل تستخدم هذه الطريقة لشكره على مساعدته اليوم ، وهذا هو سبب بذلها جهداً أكبر بكثير في إعداد الوجبة.
لذيذ!
معدته كانت تنفجر!
صعد تشانغ يي أمام حاسوبه. وبينما كان يستوعب ، تصفح الإنترنت. و منذ أن دخل قائمة المشاهير كان هناك الكثير من الأشخاص الذين يتابعونه. فلم يكن الأمر مُرهقاً ، فنظر إلى كل واحد منهم. و بعد ساعة ، رأى أخيراً الصورة الأحدث ، فانغمس فيها فوراً.
الشخص الذي نشرها كان اسمه "السماء للأطفال ".
رأيتُ اليوم قدوتي الأستاذ @شانغ يي. لأسبابٍ مُعينة ، لن أفصح عن كيفية لقائي به. و لكن لحسن الحظ ، حصلتُ على توقيعين من الأستاذ شانغ يي. ويشرفني جداً أن أستمع إلى شانغ يي وهو يُلقي عمله الجديد مباشرةً ، والذي كان نثراً. لا يسمح موقع وييبو بكثرة الكلمات ، لذا سأرفق المقال بصورة مُرفقة. الكلمات كتبها طفل ، لذا يُمكن للجميع تجاهلها.
تم نشر النص الكامل لـ "تحية إلى الحور الأبيض ".
كانت هذه صورة لدفتر ملاحظات الإله تم التقاطها باستخدام هاتف محمول.
عرف تشانغ يي فوراً أن من نشرها هو مُعلّم اللغة ، فساعده فوراً بإرسالها.
"ما هو العمل الجديد للمعلم تشانغ ؟ "
"تشانغ يي يعرف أيضاً كيفية كتابة النثر ؟ "
كيف لا ؟ أليست قصيدة "أغنية النوء العاصف " قصيدة نثرية ؟ إنها تقريباً نفس الشيء.
رأيته. إنه مُبهر حقاً. حيث يبدو حقاً أنه من تأليف المعلم تشانغ يي.
آه ، الأستاذ تشانغ أرسلها أيضاً وأبدى إعجابه بها. إنها بالتأكيد من عمل الأستاذ تشانغ يي!
يا جماعة ، ادفعوها بسرعة للأعلى. العمل الكبير القادم بعد "الماء الميت "! لا تدعوها تغرق!
بعد مشاهدة فيلم "تحية لشجرة الحور البيضاء " خطرت في بالي فجأة هذه الكلمات "تحية لتشانغ يي ". ما هذه الموهبة المطلوبة لقراءة جميع الخلق هذا الكم من الأعمال التي تستحق أن تُصنف كأعمال كلاسيكية! ؟
هل رأيته حقاً ؟ كيف يبدو المعلم تشانغ ؟ هل هو وسيم ؟
ردّ مُعلّم اللغة "لا يُمكن وصفه بالوسيم ، لكنّني أعتقد أنّ عينيه ساحرتان. ههه ، زوجي سيعود إلى المنزل قريباً ، لذا سأحذف هذا الردّ قريباً. "
في ذلك المساء لم تحظَ لوحة "تحية الحور الأبيض " بنفس عدد مرات إعادة الإرسال أو النقرات التي حظيت بها أعمال تشانغ يي السابقة ، ربما لأنها كانت ذات طابع تعليمي أكثر. و لكن العديد من المعلمين والباحثين العاملين في مجال التعليم اعتبروها كنزاً ثميناً ، حيث أعادوا إرسالها وناقشوها. لم تجذب جمهوراً كبيراً ، لكنها نالت استحساناً كبيراً على نحوٍ مفاجئ! حيث كان هذا العمل الوحيد لتشانغ يي الذي لم يُثر الكثير من الجدل. لم يساوره أي شك لدى من شاهدها!
* هذه عبارة صينية عامية شائعة ، وهي "أنتِ الوحيدة! عائلتكِ اللعينة كلها! ". جاءت من شخصية مو شياوبي في فيلم "سيافتي ". النص الأصلي يُحاكي قول أحدهم لمو شياوبي "مو شياوبي أنتِ طفلة نضجتِ مبكراً! " قبل أن يُجيبها مو شياوبي "أنتِ من تنضجين مبكراً! عائلتكِ اللعينة كلها تنضج مبكراً! "
