بعد الظهر.
نزل تشانغ يي بهدوء لتناول طبق من حساء اللحم من أحد أكشاك الطعام القريبة. حيث كان من النادر أن يكون بهذه الحرية هذه الأيام ، لذا أراد الاستمتاع بحياته الآن.
"يتقن. "
"مرحباً ، المعلم تشانغ أنت هنا! "
"سآخذ وعاءً. "
"الكبيرة أم صغيرة ؟ "
"وعاء كبير ، وأضيفي المزيد من صلصة الثوم. "
"حسناً ، من فضلك انتظر لحظة. "
كان الصحفيون قد غادروا بالفعل ولم يعد أحد منهم في المنطقة. حيث كان لدى تشانغ يي أسلوب فريد في التعامل مع الصحفيين. حيث كان العديد من المشاهير الآخرين ينزعجون دائماً من الصحفيين الحاضرين دائماً ، وكانوا يعتقدون أن هناك دائماً صحفيين قريبين في كل لحظة ، لذلك كانوا يميلون إلى توخي الحذر الشديد أينما ذهبوا. حيث كانوا يختبئون من الصحفيين عند عودتهم إلى منازلهم ، وعند تناولهم الطعام ، وعند خروجهم للقاء أصدقائهم ، مما يدفع المزيد من الصحفيين إلى اللحاق بهم. و من الواضح أن تشانغ يي كان يفعل العكس. فلم يكن يختبئ من الصحفيين ، بل كان يقبل المقابلات في أي وقت. حتى لو لم يكن متفرغاً كان ما زال يتمتع باللياقة للإجابة على سؤال أو سؤالين. فلم يكن يرفض أي شخص ، ويجيب على أي سؤال يُطرح عليه ، دون اختباء أو تصرف غامض. و بعد انتهاء المقابلة كان الصحفيون يغادرون لأنه لم يعد لديهم ما يفعلونه. وهكذا لم يكونوا يتبعونه كل يوم.
وبينما كان يأكل ، رنّ هاتفه.
عندما رأى الرقم - يا لها من مفاجأة! - كان راو أيمين هو الذي يناديه.
ابتلع تشانغ يي طعامه وقال بصوتٍ مكتوم "مرحباً يا عمتي صاحبة المنزل. ما الأمر ؟ سأتناول الطعام الآن. "
فأجابت "هل أنت مشغول في الأيام القليلة القادمة ؟ "
"في الأيام القليلة القادمة ؟ " سمع تشانغ يي هذا ، فتم وضعه على الفور في حالة تأهب قصوى وقال "أنا مشغول ، مشغول حقاً! "
ابتسم راو إيمين ساخراً "ما الذي يشغل بالك ؟ ألا تقضي معظم وقتك في المنزل هذه الأيام وأنت عاطل عن العمل ؟ من المشاهير من الدرجة الثانية فما فوق ، لا أحد يتمتع بحرية مثلك! "
قال تشانغ يي "... إذن لماذا تسأل عندما تعرف ذلك بالفعل. "
لهذا السبب أوكل إليكِ أمراً. عليّ السفر لفترة لأسباب شخصية ، ويجب أن أغادر قريباً. و لكن الإله لا تستطيع البقاء في المنزل بمفردها ، ولا أشعر بالراحة في ترك الآخرين يعتنون بها. و على أي حال بما أنكِ متفرغة في المنزل ، فعليكِ مساعدتي في رعايتها ، قال راو إيمين.
"لمدة كم يوما ؟ " سأل تشانغ يي.
أجابت "يعتمد الأمر على الحالة و ربما يستغرق بضعة أيام ، أو ربما شهراً. "
صرخ تشانغ يي "حتى لو كان شهراً ؟ هل ستصعد إلى القمر أم ماذا ؟! "
قالت "سيكون شهراً على الأكثر ، لكن قد أعود بعد بضعة أيام. لن أسمح لك بمساعدتي عبثاً. و بما أنك لم تدفع إيجار هذا الشهر بعد ، فقد قررت أنك لستَ بحاجة لدفع الإيجار لهذا الشهر. "
لم يكن تشانغ يي مستعداً لذلك فتشكك في نفسه قائلاً "كم سيكلفني توظيف مربية أطفال ؟ لا تفكري في الأمر إطلاقاً! ما زلت أبحث عن عمل ، وسأكون مشغولة إذا وُجد عرض عمل جديد. كيف أجد وقتاً لرعاية طفل ؟ هذا كل شيء. سأتناول الطعام الآن ، لذا من فضلكِ ، يا عمتي صاحبة المنزل ، اطلبي من شخص آخر! "
وفي الثانية التالية ، قال راو إيمين "لا تحتاج إلى دفع الإيجار للأشهر الثلاثة القادمة! "
أجاب تشانغ يي دون تفكير "... حسناً إذن ، اتركها لي! "
وأقرت بذلك وقالت "كن أكثر دقة وتذكر أن تأخذ الطفل من وإلى المدرسة كل يوم ".
قال تشانغ يي "أعلم ذلك ليس الأمر وكأنني لم أهتم بها من قبل ".
أرشده راو أيمين طويلاً قبل أن يُغلق الخط. و مع أن صاحبة المنزل كانت سيئة الطباع وثرثارة اللسان إلا أنها كانت شديدة الدقة في تعاملها مع الإله ، واهتمت بها اهتماماً بالغاً.
مرحباً لم يتمكن من العثور على أي وظائف استضافة فحسب ، بل تم تكليفه الآن بمهمة كبيرة.
بعد إغلاق الهاتف ، واصل تشانغ يي تناول حساء اللحم ، ولكن عندما أخذ فمه من اللحم ، جاءت مكالمة أخرى. لم يتعرف على هذا الرقم.
التقطه تشانغ يي وقال "مرحباً ، من هذا ؟ "
كان صوت فتاة شابة "أستاذ تشانغ ، أنا تشاو مي ، مُعلمة راو الإله في المدرسة الابتدائية التجريبية الثانية. التقينا في فصل أولياء الأمور العام الماضي ، هل ما زلت تتذكرني ؟ "
كان لدى تشانغ يي انطباعٌ عنها. حيث كان ذلك في وقتٍ لم يكن فيه مشهوراً بعد ، وكان قد حلّ محلّ راو أيمين للمشاركة في درس تشينتشين ، بل وساعد تشينتشين في كتابة "تحية الحور الأبيض " لمقالها. و قال "أستاذ تشاو ، بالطبع أتذكرك. لماذا تنادني بي ؟ "
قالت تشاو مي "ألم تُعطني رقم هاتفكِ سابقاً في حال كان هناك أي شيء لأُخبركِ به بخصوص تشينتشين ؟ حاولتُ الاتصال بوصيتها ، الآنسة راو ، لكنني لم أستطع ، فاتصلتُ بكِ بدلاً منها. "
لقد كان صحيحاً أنها لم تتمكن من التواصل مع عمة صاحبة المنزل في وقت سابق.
لقد اتصلت بي منذ فترة قصيرة.
سأل تشانغ يي على الفور "ما الأمر ؟ من فضلك تحدث. "
"وقع تشينتشين في مشكلة مرة أخرى. هل يمكنكِ الذهاب إلى المدرسة ؟ " قالت تشاو مي بعجز.
كان تشانغ يي مذهولاً بعض الشيء ، فسأل "هل الأمر جدي ؟ هل تعرض تشينتشين للتنمر مرة أخرى ؟ "
ضحكت تشاو مي ساخرةً وأجابت "ليس الأمر كذلك. و من حسن الحظ لو لم تُتنمّر الإله على الآخرين ، فكيف تُتنمّر هي ؟ من الأفضل لكِ أن تسافري إلى هنا ، فالتحدث عبر الهاتف ليس مُريحاً. "
هذا الطفل! دائماً يقع في المشاكل!
"حسناً ، حسناً ، حسناً ، سأكون هناك فوراً. " وضع تشانغ يي هاتفه جانباً وأنهى طعامه بسرعة. و بعد دفع الفاتورة ، عاد إلى المنطقة وقاد سيارته مباشرةً إلى المدرسة الابتدائية التجريبية رقم 2. لم يتصل براو أيمين لأن لديها أموراً عاجلة أخرى ، لذا حتى لو أخبرها ، فلن تتمكن من الذهاب على أي حال. حيث كان من الأفضل أن يذهب بمفرده.
كان تشانغ يي قلقاً للغاية لأن الأمر يتعلق بتشينشن ، لذا قاد سيارته بسرعة كبيرة.
… …
بعد الظهر.
حوالي الساعة الواحدة ظهرا.
وصل تشانغ يي بسيارته إلى مدخل المدرسة. ولأن حصص ما بعد الظهر لا تزال تُعقد في المدرسة ، أخبر حارس الأمن في غرفة الحراسة "أنا ولي أمر طالبة هنا. طلبت مني المعلمة تشاو مي من الصف الثاني الحضور ". ثم سُمح له بالدخول ، فتوجه لركن سيارته قبل أن يصعد بسرعة إلى مكتب المعلمين.
في كتلة التدريس.
في الفصل التجريبي للصف الثاني ، الصف الأول.
كان لي جي شينغ ، مُعلّم الرياضيات ، مُعلّماً شاباً في منتصف العشرينيات من عمره. حيث كان يقف على المنصة ، يُحدّق بغضب في الإله التي كانت واقفة على مكتبها. حيث كان جميع الطلاب المحيطين جالسين ، بينما الإله وحدها كانت واقفة. حيث كانت علبة غداء مُقدّمة من المدرسة على مكتبها ، لكنها بردت. حيث كانت عيدان تناول الطعام لا تزال مُغلّفة بغلاف بلاستيكي ، وكان من الواضح أن الإله لم تتناول وجبتها بعد. حيث كان الجو في الفصل مُتوتراً للغاية ، حيث وقفت تشاو مي وبعض مُعلّمي المواد الأخرى جانباً.
أقنعت تشاو مي قائلة "المعلم لي ، دعنا نواصل الدرس أولاً ".
وقال معلم اللغة أيضاً "نعم ، لا تحمل ضغينة على الطفل ".
أصرّ لي جي شينغ بشدة "يا أستاذ تشاو ، ليس الأمر أنني لا أريد مواصلة الدرس ، لكن راو تشينتشين هذه بالغت في تصرفاتها. إنها لا تُظهر لي أي احترام ، وهذه ليست المرة الأولى التي يحدث فيها هذا. "
قالت تشاو مي "لقد أبلغت بالفعل ولي أمر الإله بالنزول إلى المدرسة ، يمكننا مناقشة الأمر لاحقاً بعد الدرس إذا كان هناك أي شيء. "
قال لي جي شينغ بغضب "إذن ، لننتظر وصول ولي أمرها! علينا حلّ هذه المسأله قبل أي شيء آخر! اليوم ، عليّ أن أُظهر بوضوح. إن لم يعتذر لي راو تشينتشين ، فلن أواصل هذا الدرس! "
قالت تشاو مي "إذن دع الطفلة تأكل طعامها أولاً ".
"لم أقل أنها لا تستطيع أن تأكل طعامها ، ولكن يجب معاقبتها بالوقوف في الفصل! " صر لي جي شينغ على أسنانه.
مشى معلم الفصل ، تشاو مي ، أمام الإله وقال "تناول طعامك أولاً ".
قال تشينتشين بوجهٍ جامد "لن آكل. و لقد برد. "
قالت تشاو مي "يجب عليكِ الاعتذار للمعلم لي. حيث كان من الخطأ توبيخه قبل الغداء. "
قال الإله بعناد "لن أعتذر! "
قال لي جي شينغ بغضب "انظروا إليها! انظروا إليها! "
حاولت معلمة الفنون الجميلة أيضاً تهدئة الأمور وقالت "المعلمة لي ، اهدأ ".
لطالما تساءلت! انفجر لي جي شينغ غضباً ثم قال "كيف لطفلةٍ بهذا المستوى المتدني أن تكون في الفصل التجريبي ؟ أقترح عليكم جميعاً نقلها فوراً! وإلا فلن أتمكن من تدريس هذه المادة بعد الآن! "
وكان العديد من الطلاب الآخرين يحاولون إقناع الإله أيضاً بأصواتهم الهامسة.
"تشينشن. "
"لماذا لا تعتذر ؟ "
"يجب عليك فقط أن تقول آسفاً للمعلم لي. "
نظرت الإله إلى زملائها ثم قالت "أنا لستُ مخطئة ، فلماذا أعتذر ؟ إنه لا يجيد تدريس الرياضيات! لا أفهم شيئاً مما يُدرّسه! "
قال لي جي شينغ بغضب "إنها مشكلة في مستواك إن لم تفهمها. أنت ضعيف في التعلم ، وغير جاد ، وغير مجتهد ، وتفتقر إلى التحفيز! لا أعرف كيف أُدرّس ؟ كنتُ متدرباً ودرّستُ في مدرسة ووماينغ الثانوية سابقاً. و في العام الماضي ، نُقلتُ إلى المدرسة الابتدائية التجريبية الثانية. و إذا كنتُ أستطيع تدريس طلاب المرحلة الثانوية ، فلماذا لا أستطيع تدريس طلاب المرحلة الابتدائية ؟ "
صرخ الإله قائلاً "- هور هور! "
عندما سمع لي جي شينغ ذلك كاد أن يموت من الغضب. و قال "اضحكوا مرة أخرى إن تجرأتم! "
وفجأة ، دخل شخص من الباب وصاح بنفس النبرة "اصرخ مرة أخرى إذا كنت تجرؤ! "
هذا الصوت العالي جعل الجميع في الفصل يقفزون من الخوف!
كان تشانغ يي ، بالطبع ، من دخل الفصل. حيث كان يرتدي نظارة شمسية!
رفعت الإله رأسها على الفور.
كان لي جي شينغ منزعجاً. سأل "ماذا تفعل ؟ "
"أنا ولي أمر تشينشن! " نظر تشانغ يي باستياء إلى معلم الرياضيات. و عندما كان يسير إلى الفصل ، في الممر كان يسمع ما يُقال بخشونة ، وكان على دراية بالوضع. و قال "قد تكون لطفلتي مشاكلها الخاصة ، لكن هناك طرقاً عديدة لحل المشكلة. لا داعي للعقاب المادى والصراخ غير المبرر عليها! من تحاول إخافته ؟ لماذا تصرخ ؟ إذا كنت تريد الصراخ ، صرخ عليّ! و لماذا تصرخ على طفل! "
تساءل لي جي شينغ عن نوع الوصي الذي هو عليه ، فقال على الفور "أولاً لم أعاقبها جسدياً و ثانياً ، سمحت لها بتناول طعامها. إنها فقط لا ترغب في الأكل. وأخيراً ، ما هدفها من الذهاب إلى المدرسة ؟ ما هو دورها ومسؤوليتها ؟ لم تكتفِ بمخالفة المعلم ، بل أهانت معاييره التعليمية علناً! مع ذلك أود أن أسألك هذا. بصفتك ولي أمر الإله ، هل تعلم إن كان طفلك ما زال متحمساً للتعلم ؟ "
جذبت الضجة التي حدثت هنا العديد من المعلمين الذين كانوا يقضون فترة فراغهم. و لكن الشخص الوحيد الذي عرفه باسم تشانغ يي كان معلم الصف ، تشاو مي. و على الرغم من أن تشانغ يي قد جاء العام الماضي إلا أنه كان ما زال مجهولاً آنذاك ، ولم يكن الكثيرون يعرفونه. و بما أن غالبية طلاب الصف الثاني لم يكونوا يطاردون النجوم ، فلماذا انتشرت هذه القضية آنذاك ؟ على الأكثر كان بعض المعلمين يتطرقون للحادثة من حين لآخر ويناقشونها في أحاديثهم.
بعد سماع كلمات لي جي شينغ لم يُجادله تشانغ يي. فبفصاحته حتى مئة مُعلّم رياضيات لن يستطيعوا التفوق عليه في الجدال. و لكنه كان يعلم أن عليه أولاً فهم الموقف قبل أي شيء آخر.
وبينما كان يمشي ، سأل تشانغ يي بتعبير جامد "ماذا يحدث ؟ "
لم يقل الإله شيئا.
قال تشانغ يي "ابصقه ".
كان يعلم أن الإله ليست طفلة عادية. حيث كانت شقية للغاية وغير اجتماعية. و في بعض الأحيان كان حتى هو ينزعج منها حتى الموت ، ناهيك عن الآخرين. ومع ذلك كان تشانغ يي يعلم أيضاً أن الإله ليست غبية. و على العكس من ذلك كانت أذكى من معظم أقرانها إلا أنها كانت أيضاً كسولة ولا تحب التعلم. و لهذا السبب عندما سمع ضجة من خارج الفصل الدراسي بأن الإله ادعى أن لي جي شينغ لا تعرف كيف تُدرّس وأنها لا تستطيع فهم تعليمه ، شعر تشانغ يي بالحيرة. و مع ذكاء الإله ، كيف يمكنها ألا تفهم مسائل الرياضيات الابتدائية ؟ لذلك أراد فهم الموقف بشكل أعمق حتى لا يقف إلى جانب الطفلة بشكل أعمى.
حدق الإله فيه بنظرة ساخرة ، ونظر إلى مكتبه والتقط كتاباً مدرسياً من على الطاولة ومررها إلى تشانغ يي.
ألقى تشانغ يي نظرةً فاكتشف ما بدا واضحاً أنه ملاحظات لي جي شينغ الصفية المكتوبة أثناء الغداء. حيث كانت هذه المسأله الرياضية بسيطةً جداً للبالغين ، إذ لم يحتاجوا حتى إلى حسابها للحصول على الإجابة. و لكن خطوات حل المسأله وتسلسل الأفكار...
لم يستطع الإله فهم ذلك ؟
لقد فهم تشانغ يي تقريباً ما كان يحدث.
