كان لدى إينالا حالياً ثلاث مزايا: تنقية السموم ، وتكثيف الإكسير ، والمعرفة التي اكتسبها في حياته السابقة.
سمح له تنقية السموم بإحداث تفاعل داخل السم والحصول على منتجات ذات طبيعة منشطة. حيث كان هذا مناسباً بشكل أفضل لأفاعي الطين.
يؤدي تكثيف الإكسير إلى تخزين محتويات الإكسير مباشرة في حاويات الروح تماماً مثل البرانا. و من هنا و كلما تم ممارسة تقنية الزراعة ، فإن تأثيرات الإكسير ستنتشر جنباً إلى جنب مع البرانا.
يؤدي هذا إلى منع استخدام محتويات الإكسير لإصلاح الضرر الذي يصيب الجسد إلى الحد الأدنى ، مما يسمح بامتصاص أقصى قدر ممكن. باستخدام هذه التقنية كان ليتمكن من اكتساب 80 برانا من هذا الإكسير.
كانت تأثيرات المهارتين مذهلة. لا يمكن للمتدرب استخدام سوى المهارات المستمدة من تقنية تدريبه. لذلك ستساعده هاتان المهارتان ، المشتقتان من فن العظام الغامضة ، بغض النظر عن مرحلة تدريبه. مهدت الأساس لإنشاء مجموعة مهاراته الخاصة.
لقد كان يدرس هاتين التقنيتين طيلة الشهر الماضي. و من المبادئ التي تعملان بها ، وكيف تختلفان فيما يتعلق بالمتغيرات المختلفة ، والصيغ التي تعملان بها ، وما إلى ذلك.
كان هناك الكثير من المبادئ التي اجتمعت معاً لتكوين مهارة. ثم قام بتحليلها وركز أولاً على الأجزاء التي لها الأولوية. درسها بحماس. وفي النهاية ، ابتكر مهارة خاصة به.
العرائس!
من خلال تقنية تحسين فن العظام الغامضة تمكن من تحسين قطعة من العظام وتحويلها إلى هيكل عظمي مصغر. حيث كان ذلك سلاحاً روحياً أو بالأحرى مجموعة من الأسلحة الروحية التي تم دمجها في كيان واحد.
من حيث قوة المعركة لم يكن لديها أي قوة. لم تكن الأسلحة الروحية صغيرة الحجم بشكل فردي فحسب ، بل كانت تتطلب أيضاً حركات معقدة لتحريك الدمية. انخفضت الكفاءة بشكل كبير. لذا كانت تتحرك ببطء.
لم يكن القتال هو الغرض المقصود منه. باستخدام جزء من مهارة تكثيف الإكسير ، أنشأ حجرات صغيرة داخل كل قطعة من العظام لتكوين الهيكل العظمي. ومن خلال جزء من مهارة تنقية السم ، قام بتخزين سم الأفعى الطينية داخلها.
كانت وظيفة السم هي تليين طين الأفعى الطينية المتصلب. وقد قام بتنقية السم بحيث يتضمن خاصية التليين فقط. وعلاوة على ذلك كانت درجة فعاليته متفاوتة في كل حاوية.
بعد ذلك قام بخلط السم في الطين الصلب واستخدم تنقية السم عليه بمستويات مختلفة حتى حصل في النهاية على النسبة اللازمة لإنشاء الطين.
بعد أن أمضى ست سنوات في العزلة ، قرر إينالا أن يمضي وقت فراغه في ممارسة هوايته المفضلة ، وهي النحت. لذا استغرق بناء جسد على الهيكل العظمي باستخدام الطين أقل من يوم واحد.
فن العظام الصوفي--الدمى!
لقد ضخ طاقة برانا في الدمية وشاهدها تنبض بالحياة. و اتسعت شفتا وجهها ببطء لتتشكل ابتسامة. لم تكن المشاعر مثالية ، لكنها كانت بداية.
تتطلب تعابير الوجه تحريك العضلات. ولهذا السبب ، ابتكر الوجه باستخدام تركيبات مختلفة من الطين. ولإحداث شعور السعادة كان كل جزء من الجمجمة يفرز السم في الوجه ، مما يتسبب في تفاعل كل طين بطريقة معينة.
إنها تتصلب وتلين بدرجات متفاوتة ، وبالتالي تتقلص وتتمدد وفقاً لذلك مما يخلق تعبيراً عن السعادة. استغرق الأمر منه الكثير من المحاولات والأخطاء لتحقيق ذلك. لتجنب إهدار المواد وبرانا المحدودة ، التزم بالمنمنمات. و في الوقت الحاضر و كل ما يمكن للدمية أن تعرضه هو مشاعر السعادة والحزن.
كان هذا هو الحد الأقصى ضمن القيود الزمنية ، لكنه كان سعيداً بالنتيجة.
بدأ في نحت خلفية واقعية على لوح مستطيل مسطح مصنوع من الطين. "كانت تجربتي في الفن لمدة ست سنوات بمثابة البداية ".
وبعد التدرب لمدة يومين أصبح جاهزاً.
في المساء ، في اليوم التالي. بمجرد انتهاء دروس اليوم ، سارع إلى غرفته وعاد بحقيبة كبيرة. و بدأت إينالا في إقامة كشك في ساحة الأكاديمية المفتوحة. و بعد انتهاء الدروس كان الطلاب الأيتام يتدربون هناك بشكل عام ، لأنه لم يكن هناك مساحة مفتوحة يكفى في أي مكان آخر.
"حسناً ، لا يوجد أحد منهم هنا. " كان يبحث عن المتجسدين. و من الواضح أنهم على دراية بما كان يفعله وقد يقاطعون جهوده أو يخربونها.
لحسن الحظ كان الجميع مشغولين بالتحضير للحدث الذي سيحدث في اليوم التالي. ولهذا السبب اختار مثل هذا المساء لاختبار بطاقته.
"تعالوا جميعاً! " صاح ، محاكياً بائعي سوق السمك من عالمه السابق. فلم يكن هناك أي شعور بالاحتراف هنا ، لكنه نجح في جذب انتباه المرء.
لم يكن هناك أي تسلية في حياتهم اليومية ، لذا كان الطلاب فضوليين بشأن صراخه. وسرعان ما تجمع أمامه حوالي عشرة أشخاص ، وكان أحدهم معلماً مر بالصدفة.
"الرجاء الجلوس ، يا رفاق. سأمتعكم بشيء صغير ممتع. " قال إينالا وهو يربت على الصندوق المكعب على المقعد الذي أقامه. حيث كان عرضه متراً واحداً ، وارتفاعه أربعين سنتيمتراً ، وسمكه عشرين سنتيمتراً.
كان المدخل عبارة عن جدار رقيق من الطين المتصلب ، يعمل كستارة. وفي وسطه كانت هناك قطعة صغيرة من العظام - سلاح روحي. رفعها إينالا باستخدام برانا ، فرفع الستارة ، ليكشف عن مسرح صغير.
كانت الخلفية عبارة عن أشجار وزوج من التلال ونهر. حيث كانت صورة كلاسيكية رسمها الجميع في البداية. كل ما فعلته إينالا هو تصويرها بشكل واقعي لإضفاء إحساس بالعمق ، مثل الوهم البصري.
كانت هناك بعض الدعائم مبعثرة على الأرض ، معظمها صخور. ووقفت دميتان بينهما ، واحدة كبيرة والأخرى صغيرة.
كان ارتفاع الكبير ثلاثين سنتيمتراً ، فبدا وكأنه عملاق في المشهد. أما الصغير فكان ارتفاعه عشرة سنتيمترات. وكان كلاهما يشبه الإنسان في الشكل والمظهر ، لكن التصميم لم يكن بشرياً تماماً. حيث كان كاريكاتيراً في أفضل الأحوال. ومع حقنه بالبرانا ، بدأ المشهد يتكشف.
في أحد الأيام ، أثناء سيره ، تعب الكبير وقرر أن يستريح متكئاً على التل. و لكن الصغير الذي كان يستخدمه كمنزل شعر بالانزعاج من وجود الكبير. فخرج حزيناً. و لكن عندما رأى أقدام الكبير ، أصبح الصغير سعيداً وهو يلتقط إبرة من مكان قريب.
ثم اقترب ببطء من قدمي الكبير ووخزه بالإبرة. حيث طار الكبير بشكل مضحك في الهواء واصطدم بالسقف. ثم سقط على الأرض ، مما أدى إلى تناثر الماء بصوت عالٍ.
ركض الصغير إلى منزله مستغلاً الفرصة. نهض الكبير وحدق في حيرة بينما كان وجهه مضغوطاً مثل زنبرك من الصدمة. و بعد بضع ثوانٍ ، ترهل ، غير قادر على التعافي.
"هاهاها! " أثار وجهها المذهول ضحكاً خفيفاً من اثنين من الطلاب. سجلت إينالا رد الفعل "حسناً ، إنه يعمل. و لكن هناك حاجة إلى بعض التغييرات في طريقة تقديم النكات ".
كانت القطة الكبيرة والصغيرة مأخوذة مباشرة من الانمى الشهيرة "توم وجيري ".
لقد كان مسلسلاً تجريبياً ومختبراً ، لذا لم يكن من الممكن أن يخطئ فيه. حتى بدون الموسيقى كان المسلسل ناجحاً في إضحاك المشاهدين ، ليس بالقدر الذي كان يأمله ، لكنه نجح. طالما أنه يحسن من مهاراته ، فإن الأمور سوف تتيب.
كان إينالا قد أعد نصاً مدته عشر دقائق إجمالاً. وبمجرد أن انتهى ، تعالت هتافات الطلاب.
"كان ذلك منعشاً. "
"لقد مرت سنوات منذ أن ضحكت آخر مرة. "
قام المعلم ، وأومأ برأسه بهدوء إلى إينالا ، ثم ابتعد ، مما أثار حيرة الأخيرة "ماذا يعني هذا التفاعل ؟ "
