1791 هذه السمكة تعيش على هذا الكوكب الغريب ، أليس كذلك ؟
لقد تغيرت تعذية كثيراً خلال العامين أو الثلاثة أعوام الماضية.
أولاً ، استُبدلت الخضرة على جوانب الطرق بأعشاب مُنقية. وهذا بدوره جعل هواء تعذية نقياً للغاية ، إذ كان الضباب الدخاني شبه غائب في معظم الأوقات.
وهذا أيضاً جعل الناس في تعذية ممتنين للغاية للأكاديمي تشين.
لذلك في شوارع تعذية ، تُوضع لافتة للتعريف بنبات عشب التنقية في بعض الأماكن التي تُزرع فيها. وفي الوقت نفسه ، تُطبع صورة الأكاديمي تشين ، بصفته باحثاً في هذا النبات ، على اللافتة.
بالإضافة إلى عشب التنقية ، بعض الأماكن ، مثل الحدائق ، ومحطات الحافلات ، وأماكن الانتظار... في أماكن مثل هذه ، سيكون هناك أيضاً الكثير من العشب الدافئ المزروع.
استطاعت هذه العُشب المُنظِّمة للحرارة أن تُحسّن درجة الحرارة المحيطة بشكل كبير. وقد وفرت الراحة والمساعدة للكثيرين في الشتاء والصيف ، وهو ما لاقى استحساناً كبيراً.
في الوقت نفسه كانت هناك أماكن عديدة تُرى فيها قاعة دا باي المشتركة. و خرج العديد من المواطنين من القاعة المشتركة بنتائج فحوصاتهم.
بفضل قاعة دا باي المشتركة لم يكن على المواطنين سوى إنفاق 50 يواناً لإجراء فحص شامل للجسد. و علاوة على ذلك كان ذلك مريحاً للغاية ، ولم يضطروا للذهاب إلى المستشفى للانتظار في طوابير لإجراء فحص شامل للجسد ، إذ كان هذا وذاك يكلفهم آلاف اليوانات.
30 يواناً كانت الزيادة في سعر القاعة المشتركة في دا باي.
فيما يتعلق بارتفاع الأسعار لم يُلقِ الرأي العام باللوم على شركة تشنجلين. وقد كشف أحدهم بالفعل أن النظام الطبي استخدم علاقات مختلفة للضغط على شركة تشنجلين.
ولهذا السبب تمت زيادة تكلفة الفحص الصحي المشترك لدا باي من 1 يوان إلى 30 يوان.
بدا أن النظام الطبي ما زال غير مستعد للاستسلام بعد هذا الانتصار. ثم واصلوا الضغط على شركة تشنجلين لمواصلة رفع أسعارها. حينها فقط سيفكرون في توظيف "جيريت وايت " في المستشفى.
ومن الواضح أن هذه كانت طبيعته العنيدة.
ولكن مهما كان الأمر ، فقد ساعد دا باي عدداً لا يحصى من الأشخاص.
ولذلك ومع الاختراق لهذين المنتجين ، حظي الأكاديمي الصغير تشين أيضاً بإشادة العديد من الأشخاص.
كان الناس في الواقع بسيطين جداً. رحّبوا بالأبحاث التي من شأنها أن تُفيد الجميع ، ثم عبدوه وأُعجبوا به.𝗳𝐫𝚎𝗲𝚠𝚎𝗯𝕟𝐨𝘃𝚎𝗹
في الوقت الحاضر ، يستخدم العديد من الآباء والأمهات في تعذية الأكاديمي تشين كنموذج يحتذى به عند تعليم أطفالهم.
وهذا جعل العديد من الأطفال معجبين بالأكاديمي تشين.
وصلت سيارة المرافقة قريباً إلى القسم الخاص واجتمعت مع الأكاديمي ليو.
"السيد لو ، شكراً لك على جهودك. " رحّب الأكاديمي ليو بالسيد لو بأدب شديد. ففي النهاية كان السيد لو مسؤولاً عنهم.
لو لم يكن السيد لو والأكاديمي تشين ، لما كانا قد عرفا أن هذه السمكة الخاصة يمكن أن تساعدهما.
ابتسم السيد لو وقال "أيها الأكاديمي ليو ، لا داعي للحديث القصير. و لقد أحضرتُ السمكة بالفعل. أسرع واختبرها. لعلّها تفيدك. "
أومأ الأكاديمي ليو. لم يُرِدْا إضاعة الوقت ، فأرسلا السمكة التي أحضرها السيد لو إلى المختبر فوراً.
كان الباحثون في الداخل مستعدين بالفعل. بمجرد وصول السمكة ، بدأوا باتخاذ الإجراءات اللازمة. أول ما فعلوه هو إجراء اختبارات مختلفة عليها.
لم يمضِ وقت طويل حتى دخل الباحثون مرحلة التجارب. وكانوا بطبيعة الحال من النخبة في هذا المجال البحثي ، إذ نُقلوا إلى هذا المختبر.
ولكن عندما أجروا الاختبار كانت جميع وجوههم تعبر عن عدم التصديق.
لقد وجدوا الأكاديمي ليو في حالة من عدم التصديق.
"ما هي النتيجة ؟ " سأل الأكاديمي ليو.
قال أحد الباحثين بصدمة "أيها الأكاديمي ليو ، لن تُصدّق! هذه الأسماك مذهلة. تتمتع بحيوية فائقة. يُمكن القول إنها قادرة على البقاء حتى في البيئات شديدة الحرارة. حيويتها أشدّ رعباً من سمكة الشفاء التي درسها الأكاديمي الصغير تشين. "
لقد تفاجأ هذا الأكاديمي ليو.
كان من الطبيعي أن يعرف عن أبحاث الأكاديمي تشين حول الأسماك التي يمكن أن تشفي الإيدز.
علاوة على ذلك كانت حيوية السمكة قوية جداً. وقد تكون نشطة حتى في درجات حرارة مرتفعة تتراوح بين ٤٠ و٥٠ درجة.
ولذلك كان الأكاديمي الصغير تشين معروفاً في مجتمع أبحاث الأسماك.
ولكن لم يتوقع أحد أن الأسماك الجديدة التي طورها الأكاديمي تشين ستتمتع بحيوية أقوى.
عندما رأى الأكاديمي ليو البيانات ، ازداد انفعاله. حيث كان هذا النوع من الحيوية مرعباً حقاً.
أخرجوا جميع الأسماك. لنُجرّب التجربة. لنرَ إن كانت الأسماك قادرة على النجاة في مياه الكوكب الفضائي. أمر فوراً.
كان ذلك لأنَّ الأسماك كانت قيد الدراسة من قِبَل الأكاديمي الصغير تشين ، ولم يكن عددها كبيراً بالتأكيد. حيث كان الاختبار الآن للاطمئنان فقط.
بعد أن تأكدوا من قدرة السمكة على البقاء لم تعد هناك حاجة لإجراء أي اختبارات أخرى. كل ما كان عليهم فعله الآن هو وضع السمكة في الماء ومعرفة ما إذا كانت ستبقى على قيد الحياة.
لقد كان الأمر بهذه البساطة.
وتحت إشراف الأكاديمي ليو تمكن الباحثون بسرعة من اصطياد ثلاث أسماك بيئية ووضعوها في المياه التي أحضروها من الكوكب الغريب.
وكان الأكاديمي ليو والآخرون حذرين للغاية ولم يضعوا الكثير من الأسماك في وقت واحد.
لو كان هناك ثلاثة فقط ، لكان ذلك كافياً. ويمكنهم أيضاً مقارنتهم.
وبعد قليل ، نظر الأكاديمي ليو والآخرون إلى الأسماك الثلاثة بتوتر وحبسوا أنفاسهم.
وبعد كل هذا ، بعدما وضعوا الأسماك الأخرى في الماء ، ماتوا جميعا في لحظة.
ولذلك كانوا يشعرون بالتوتر بشكل طبيعي عندما تم وضع السمكة بالداخل.
وبعد لحظة تم وضع الأسماك الثلاثة في الماء الذي تم جلبه من الكوكب الغريب وبدأت تسبح بسعادة.
لقد كان الأمر كما لو أن تلوث المياه الغريب الخاص لم يكن له أي تأثير عليهم على الإطلاق.
حتى أنهم حركوا ذيولهم في الماء لإظهار رضاهم.
هذا المشهد جعل عيون الجميع تتسع.
لكن كانوا يعرفون أن هذه الأسماك تتمتع بحيوية قوية جداً إلا أنهم لم يتوقعوا أن تكون قوية إلى هذه الدرجة.
إذا أردنا المقارنة ، فسيكون الأمر أشبه بإلقاء شخص مباشرة في فضاء مليء بالرماد البركاني والدخان والعواصف الرملية ، ولا يوجد فيه هواء.
إذا كان الشخص ما زال قادراً على التنفس بشكل مريح في مثل هذه البيئة ، أو حتى أن يعطي نفسه 666 بسعادة ، فسيكون الأمر مرعباً حقاً.
هكذا شعرت السمكة في الماء. لو لم يعلموا أن الأكاديمي تشين هو من ابتكر هذا ، لظنّوا أن السمكة جاءت من كوكب فضائي.
كانت هذه سمكة تعيش في هذا النوع من المياه. وإلا ، كيف حدث هذا ؟...
رائع! رائع! كما هو متوقع من سمكةٍ من صنع بحث حبيبي الصغير!
يصعب تصديق ذلك. و إذا كانت هذه الأسماك قادرة على البقاء في بيئة كهذه ، فأي ماء على الأرض لا تستطيع البقاء فيه ؟
لم أُعجب بأحدٍ قط في حياتي ، لكنني معجبٌ جداً بالأكاديمي تشين. لا أستطيع تخيّل كيف طوّر سمكةً بهذه الحيوية.
بعد مراقبةٍ دقيقة ، تأكدوا من قدرة السمكة على العيش في الماء. اندهش الأكاديمي ليو والآخرون ، لكنهم لم ينسوا الأمر الرئيسي.
قال الأكاديمي ليو بسرعة "بسرعة ، بسرعة. جهّزوا خزان ماء واستخرجوا منه بعض الماء الفضائي. علينا إجراء اختبار دقيق. "
حسناً ، حسناً. أيها الأكاديمي ليو ، سأُجهّزه فوراً. أجاب أحد الباحثين على الفور.
وبما أن الأسماك يمكنها أن تعيش حقاً في هذا النوع من المياه ، فقد حان الوقت لاختبار الوظيفة الأخرى التي ذكرها الأكاديمي تشين.
وكان الهدف هو تنقية البيئة المائية وبناء نظام بيئي تحت الماء.
إذا أمكن تحقيق هاتين الوظيفتين ، فسيُحدث ذلك تغييراً جذرياً في جودة المياه على هذا الكوكب الفضائي. وسيكون لذلك فائدة كبيرة في عملية تحوله.
وبعد لحظة أصبح خزان المياه جاهزاً ، وتم إدخال جزء من الماء إلى خزان المياه!
تم تركيب كافة أنواع الأدوات على خزان المياه....
استُخدمت جميع هذه الأجهزة للكشف عن أنواع مختلفة من المواد الملوثة في الماء. لو كان لهذه الأسماك تأثيرٌ حقيقيٌّ في تنقية الماء ، لتناقصت قيم الكشف لهذه الأجهزة مع تنقيتها. لذلك كان من السهل معرفة ما إذا كان هناك أي تأثيرٍ من النظرة الأولى.
قام الأكاديمي ليو بوضع الأسماك في خزان المياه على الفور ولكن بعد فترة من الوقت ، أصيبوا جميعاً بالصدمة.
بعد وضع الأسماك في خزان المياه ، بدأت قيمة المعدات والأدوات في الانخفاض بسرعة.
