الفصل 103: سر الاله
كان شي تو في غاية الضيق. و منذ أن اختاره الشامان خليفةً له ، وجرى إعداده ليصبح الشامان التالي ، بدأ يعاني من ضيق شديد.
في الواقع كان يُعجب بالشامان كثيراً في الماضي. فلم يكن الشامان بحاجة للذهاب للصيد أو القيام بأي عمل آخر. و عندما يكون في مزاج جيد كان بإمكانه الكتابة والرسم على ألواح شي تو داخل الكهف ، والتواصل مع الآلهة بضع مرات في السنة مع أهل القبيلة ، والحصول على ما يكفيه من الطعام الجيد.
حتى الزعيم كان عليه أن يقف خلف الشامان عندما يتلقى الطعام.
ومع ذلك بعد أن اختاره الشامان وبدأ تدريبه ، أدرك أن الأمور كانت بعيدة كل البعد عن البساطة التي كانت يعتقد.
لم يكن ضيقه ناتجاً عن مساعدة الشامان في تسجيل الأحداث المهمة في القبيلة على ألواح طينية. فبصفته أتقنَ الكتابة الإلهية في القبيلة ، إلى جانب الطفل الإلهيّ كان على استعداد تام لاستخدام لغة الآلهة لتسجيل مختلف ما خلقه الطفل الإلهيّ. حيث كان ذلك بمثابة متعة له.
كان مصدر ضيقه هو الكلمات التي أتقنها الشامان ، والتي انتقلت إليه من الشامان السابق ، وتلك التي أنشأها الشامان نفسه ، فضلاً عن لغات وأفعال الطقوس المختلفة غير المفهومة.
بالنسبة لشي تو الذي كان مولعاً بالكلمات كان تمييز هذه الرموز أمراً صعباً للغاية. ومع ذلك طالب الشامان بالاعتراف بها وبالقدرة على الكتابة.
بالنسبة لشي تو كان هذا هو الشيء الأكثر إيلاماً.
كان قد لاحظ بالفعل أن الشامان كان غير متأكد من معاني بعض هذه الرموز. و لكن عندما رأى تعبير الشامان الجاد ، اضطر شي تو إلى كبت رغبته في السؤال عنها.
اللغات التي لم يفهمها شي تو تماماً خلال طقوس الشامان ظلت غامضة عليه حتى عندما علّمه الشامان شخصياً. فلم يكن يعرف معنى ما علّمه إياه الشامان.
عندما سأل الشامان ، رفض إخباره ، وأصرّ فقط على أن يتذكّره جيداً. و قال الشامان إنه يستطيع التواصل مع الآلهة حالما يتقن هذه الأمور.
كان لدى شي تو شوقٌ وحبٌّ قويّان للآلهة. لم ينبع هذا الشوق والحب من طقوس الشامان ، بل من الطفل الإلهيّ التي كانت يكبره بقليل.
لقد شهد شي تو كل الأشياء السحرية التي يمكن للطفل الإلهيّ أن يفعلها ، وكان يتوق إلى أن يكون ذكياً مثل الطفل الإلهيّ ، وأن يفعل أشياء كثيرة للقبيلة ويكتسب احترام الناس.
لذلك بعد سماع الشامان يقول أن إتقان هذه الأشياء يمكن أن يساعد في التواصل مع الآلهة ، أصبح شي تو متحمساً ومتأثراً.
لكن لم يستطع فهم معنى ما علمه الشامان ، وكانت هذه الكلمات مربكة للغاية إلا أنه ما زال يحفظها بالقوة ويتقنها بسرعة.
كانت السرعة فائقة لدرجة أن الشامان الذي يُعلّمه كان مندهشاً بعض الشيء. وبعد المفاجأة ، غمرته السعادة. حيث كان سعيداً لأنه لم يرتكب أي خطأ و إذ كان هناك بالفعل خليفة للشامان في قبيلة العصفور الأخضر.
كان سعيداً ، لكن شي تو لم يكن كذلك. و هذا لأنه كان يحفظ جيداً كلمات الشامان للتواصل مع الآلهة ، ومع ذلك لم ير الآلهة قط ولم يسمعهم يتحدثون إليه.
أعرب عن ضيقه للشامان ، وعلى الرغم من أن الشامان شعر بشيء غير عادي إلا أنه أخبر شي تو بجدية أن هذه كانت مجرد بداية تعلمه ، وأنه لم يتقن كل شيء بشكل كامل بعد.
عندما سأل شي تو الشامان ما إذا كان قد تواصل مع الآلهة من قبل ، أكد الشامان ذلك بنبرة إيجابية للغاية.
في حين كان شي تو منزعجاً ومضطرباً بسبب اللامبالاة الواضحة التي أبداها الآلهة تجاهه لم يكن قلب الشامان هادئاً.
لأنه يبدو أنه اكتشف بعض الأسرار عن الآلهة.
كان ماضيه مشابهاً جداً لشي تو ، وكانت الإجابات التي أعطاها للشامان السابق مشابهة لتلك التي أعطاها لشي تو.
أكد الشامان أنه لم ينجح قط في التواصل مع الآلهة طوال مسيرته الطويلة في خدمتهم. لم يتلقَّ أي تعليمات من الآلهة ، ناهيك عن رؤيتهم.
لو كان بإمكانه أن يقول هذا لشي تو ، فهل كان الشامان السابق سيقول نفس الشيء لسابقه ؟
لم يجرؤ الشامان على التفكير أكثر من ذلك. حيث كان هذا الأمر مُقلقاً جداً بالنسبة له.
ولكن عندما رأى الشامان الطفل الإلهيّ ، اختفت كل الشكوك والترددات من ذهنه.
لو لم تكن هناك آلهة ، فكيف أمكن للطفل الإلهيّ أن يُظهر هذه المعجزات المتنوعة ؟ الآلهة فقط هي القادرة على خلق مثل هذه الأشياء.
وأخيراً ، سئم شعب شي تو من الكلمات القديمة التي تناقلتها الأجيال السابقة من الشامان.
واستجمع شجاعته ، واقترح على الشامان إعادة تسجيل كل ما سجله الشامان السابقون في نص إلهي بسيط ومفهوم.
بعد تأمل ، وافق الشامان على اقتراح شي تو. فإلى جانب قلقه من انشغال شي تو وسؤاله المستمر عن سرّ إتقانه لطريقة التواصل مع الآلهة ، شعر الشامان أيضاً أن الكلمات السابقة المعقدة وغير المفهومة كانت معقدة للغاية مقارنةً ببساطة النص الإلهيّ.
لم يُخطئ شي تو في تخمينه. حيث كانت هناك صورٌ على ألواح شي تو القديمة لم يكن حتى الشامان متأكداً منها.
لذا وافق على اقتراح شي تو.
في الماضي حتى لو فكّر الشامان في إعادة كتابة ما خلّفه الشامان السابقون باستخدام النص الإلهيّ البسيط ، لما كان قادراً على ذلك. فمجرد تسجيل ابتكارات الطفل الإلهيّ كان قد أربكه بالفعل.
لكن الآن ، وبما أن شي تو هو الشخص الأفضل في فهم لغة ونصوص الآلهة منه لم يكن على الشامان أن يقلق بشأن هذه المشكلة.
لم يعلم هان تشنج بهذا الأمر إلا بعد أن بدأوا العمل عليه لفترة من الوقت.
ومن الطبيعي أن يؤيد هذا التقدم الواضح.
ومع ذلك كان شي تو غير مرتاح لأنه ما زال يتعين عليه إتقان تلك الكلمات المعقدة وغير المفهومة.
لقد تعرض للضرب ، ليس لأنه أراد دائماً أن يسأل الشامان عن كيفية التواصل مع الآلهة ، وليس من قبل الشامان أو أي شخص في القبيلة.
لقد تعرض للضرب من قبل الغزلان داخل حظيرة الغزلان.
في أوقات فراغه ، وبعد اتباع تعليم الشامان كان شي تو الذي كان يذهب في كثير من الأحيان إلى حظيرة الغزلان لمشاهدة صغار الغزلان ترضع ، لا يستطيع في النهاية مقاومة إغراء الأشياء الكبيرة والطويلة والناعمة واللذيذة المظهر.
بعد تكوين صداقة مع الأم الغزالة وإيجاد لحظة عندما لا يكون هناك أحد فى الجوار ، انغمس شي تو أخيراً في الأطعمة الشهية التي طال انتظارها.
قبل أن يتمكن من العودة إلى رشده من اللمسة الدافئة وبعض الرائحة العطرة ، غضب الظبي من شخص سرق وجبته ، فنطحه على أردافه وأرسله يتدحرج في الوحل.
