عند رؤية ذلك أدرك لو يي على الفور أن هناك جزأين للاختبار. حيث كان الجزء الأول هو معرفة ما إذا كان الشخص لديه القدرة على التدريب. الجزء الثاني هو التأكد من مدى موهبة الشخص.
كانت الكفاءة والموهبة شيئان مختلفان. يحدد الأول ما إذا كان الشخص لديه الحق في التدريب على الإطلاق. حيث كان هذا الأخير عاملاً مهماً في إنجازات الشخص المستقبلية. و من الناحية النظرية ، فإن الشخص الموهوب للغاية سيحقق ارتفاعات أكبر في المستقبل.
بالتأكيد ، بسبب القيود كان اختبار المواهب مجرد اختبار عام ، ولا يمكن ضمان الدقة. ومع ذلك كان هامش الخطأ صغيراً جداً.
لم يكن لو يي قلقاً بشأن أهليته على الإطلاق. و منذ أن كان مستنيرا لم يكن هناك شك في أنه يمكن أن يتدرب. ومع ذلك كان من الصعب معرفة مدى موهبته ، ولم يكن متأكداً من ذلك بنفسه. لذلك لم يتمكن من معرفة النتيجة إلا بعد اجتياز اختبار خلف الخيمة.
عندما ظهر أول شخص لديه القدرة على التدريب ، أصبحت المجموعة البطيئة من الناس نشطة قليلاً. و في تلك اللحظة ، اعتقدوا أنه من المحتمل أن ينجحوا. ومع ذلك كانت الحقيقة قاسية. حيث تم استبعاد أكثر من عشرة أشخاص في الاختبار قبل ظهور الشخص التالي الذي يتمتع بالكفاءة مرة أخرى . ثم استمر المشهد نفسه.
تم تقصير الخط الطويل ببطء حيث تحول أمل العبيد إلى يأس. بشكل عام ، سيكون هناك شخص واحد لديه القدرة على التدريب لكل عشرة أشخاص. حيث كانت النسبة قريبة جداً مما توقعه لو يي.
كان في النصف الأخير من الخط. ومع ذلك نظراً لإمكانية إجراء الاختبار بسرعة ، وصل إلى المكتب في غضون ساعة واحدة فقط.
"هل كنت مستنيرا؟" طرح المتدرب خلف المكتب سؤالاً طرحه مرات لا تحصى من قبل.
أجاب لو يي بصدق "لقد فتحت نقطة روحية واحدة".
عند سماع ذلك رفع المتدرب رأسه بسرعة وفحصه قبل أن يبتسم. "هذا عظيم. و أخيراً ، هناك شخص مستنير ".
على الرغم من أن سبعة إلى ثمانية أشخاص قد اجتازوا اختبار القدرات إلا أنهم لم يكونوا مستنيرين. و من بين هذه المجموعة من الناس كان لو يي أول من تم تنويره.
"تعال. ضع يديك عليها ". أشار المتدرب إلى الكرة الكريستالية على المنضدة.
كان لو يي في حيرة لأنه كان يعتقد أن هذا الشيء هو اختبار قدرة الشخص. و منذ أن كان مستنيراً ، لماذا لا تزال هناك حاجة لإجراء الاختبار؟
من خلال رؤية الشك في قلب لو يي ، أوضح المتدرب "أنا لست مسؤولاً فقط عن اختبار كفاءاتكم جميعاً ، ولكن سيتعين علي أيضاً التحقق من سماتكم."
"سماتنا؟" كان لو يي في حيرة لأنه لم يسمع به من قبل.
ربما كان ذلك بسبب أن لو يي كان مستنيراً ، قرر المتدرب أن يشرح له بصبر. "الذهب ، والخشب ، والماء ، والنار ، والأرض هي العناصر الخمسة. حيث تميل القوة الروحية لكل فرد تجاه أحدهم ، وهذا ما نسميه صفة. كل سمة لها تركيز مختلف ".
"أرى." لقد فهم لو يي أخيراً ما كانت الكرة الكريستالية. ثم سأل بشك "وماذا عن هؤلاء الناس ..."
أجاب المتدرب بابتسامة "لم يتم استنارتهم حتى ، لذلك ليس لديهم قوة روحية ، ولهذا السبب من المستحيل فحص سماتهم."
"أرى." عند سماع تفسيره ، رفع لو يي يديه ووضعهما على الكرة الكريستالية.
قال المتدرب "قم بتنشيط قوتك الروحية وأدخلها في الكرة".
فعل لو يي كما قيل له ، ثم حدق بثبات في تحول الكرة الكريستالية. حيث كان فضولياً عن الصفة التي كانت عليها.
بدأت الكرة الكريستالية في التوهج ، مما أظهر أن لديه القدرة على التدريب. ومع ذلك منذ أن كان مستنيرا كانت النتيجة لا معنى لها بالنسبة له. التغيير التالي كان نتيجة لصفاته.
تحت انتباهه ، اشتعلت شعلة برتقالية فجأة داخل كرة الكريستال ، ثم بدأت تشتعل بشكل مشرق. تقلصت مقله عندما رأوا ذلك لأن اللهب البرتقالي بدا مألوفاً له.
"ااه؟" كان المتدرب خلف المكتب يقوس جبينه حيث أثار اهتمامه. "السمة الرئيسية الخاصة بك هي النار وسمة الدعم الخاصة بك هي الذهب. و هذا ليس سيئا. جيد. اسحب يديك الآن ".
أدرك لو يي أن صفته الرئيسية هي النار. و بعد كل شيء كان بفضل شجرة المهارات هو أنه تم تنويره. و في ذلك الوقت كانت الشجرة التي ابتلعت لهباً برتقالياً هي التي سمحت له بالتنوير فجأة. و كما اشتعلت النيران في ورقة الشجرة ذات النمط الروحي ، الحافة الحادة.
ومع ذلك لم يفهم لماذا كانت صفته الداعمة ذهبية لأنه كان لديه شعور بأن هذه هي السمة الأصلية له.
"احتفظ بها واذهب إلى الخيمة في الخلف للبحث عن أخي الأكبر الثالث." أعطى المتدرب لو يي قرص يشم. شكره لو يي وأخذه. و بعد ذلك رأى أن اسمه ورمزاً يعني أنه فتح نقطة روحية واحدة قد نقش على جانب واحد ، بينما تم نقش الجانب الآخر بصفته.
تجاوز المكتب ، وواصل المشي إلى الأمام.
كانت هناك خيمة مؤقتة في مكان قريب. حيث كان على كل شخص اجتاز اختبار القدرات الدخول إليها لفحص مواهبه.
قبل دخول الخيمة ، اعتذر لو يي للشخص الموجود بداخلها قبل أن يفتح الستائر ويدخل إليها.
كانت واسعة. حيث كان هناك متدرب بتعبير مهيب وبارد جلس على فوتون مع ساقيه متقاطعتين. وبدا أنه أخذ قسطا من الراحة وعيناه مغمضتان. حيث يبدو أنه كان الأخ الأكبر الثالث.
في مكان قريب من الأخ الأكبر الثالث كان هناك قرص مصنوع من نوع من الخشب. حيث كان القرص كبيراً مثل الطاولة وكان هناك ثماني حفر حول الحافة. حتى أن بعض الشتلات العارية نمت في الحفر.
مشى لو يي نحوه وضم قبضتيه. "سعيد بلقائك. اسمي لو يي. من فضلك افحص لوح اليشم الخاص بي ، الأخ الأكبر. "
فتح الأخ الأكبر الثالث عينيه وأخذ لوح اليشم. و بعد النظر إلى كلا الجانبين ، تقوس جبينه. "لقد كنت مستنيرا؟" ثم قام بإيماءه بيده. "تفضل بالجلوس."
يبدو أنه تم استخدام القرص للتأكد من موهبة الشخص. صعد لو يي على الطاولة وجلس في المنتصف وساقاه متقاطعتان. عن غير قصد ، رأى أن العديد من الأنماط المعقدة قد نقشت عليها.
[هل هي أنماط روحية؟] أثير اهتمام لو يي أثناء دراسته للأنماط. ومع ذلك لم يكن لديه ما يكفي من المعرفة لمعرفة وظيفة هذه الأنماط. النمط الروحي الوحيد الذي يعرفه كان الحافة الحادة.
كانت الأنماط المنقوشة على القرص معقدة وكثيفة. و لقد كانوا مرتبطين جيداً لدرجة أنهم بدوا وكأنهم جسد واحد.
[إنهم ليسوا مجرد أنماط روحية!] لقد فهم لو يي أخيراً ما كانوا عليه حيث تذكر شيئاً كان قد سمع عنه من قبل. [إنها تسمى مجموعة! هل مجموعة مكونة من أنماط روحية؟]
"احهم!" سعال الأخ الأكبر الثالث جعل لو يي يعود إلى الواقع حيث استقام بسرعة.
وبينما كانوا يحدقون في بعضهم البعض ، ساد الصمت المكان. فجأة ، قال الأخ الأكبر الثالث "تقع طائفة اليشم الأخضر على جبل الشجرة السماوية ، وهو موقع استراتيجي في بينغ شو. و لدينا 300 من قمم الروح بارتفاعات مختلفة. نحن أحد الطوائف الخمسة الأولى في بينغ شو من حيث القوة الشاملة. سيد طائفتنا ونائب أسياد طائفتنا جميعهم في مملكة المحيط الإلهي. تحت سيد الطائفة ، هناك حوالي 100 من سادة مملكة البحيرة الحقيقية ... "
في البداية ، اعتقد لو يي أن الأخ الأكبر الثالث كان رجل قليل الكلام ، لكن في هذه اللحظة ، أدرك أنه كان مخطئاً.
كان الأخ الأكبر الثالث مستمراً حيث ظل يتحدث عن طائفة اليشم الأخضر ، مما جعل لو يي يشعر بالضياع. لسبب ما ، عندما كان يستمع إلى رواية الأخ الأكبر الثالث كان لديه إحساس قوي بـ احساس مألوف.
عندما تحدث الأخ الأكبر الثالث عن تقنيات السيف وأساليب التدريب لطائفته ، بدا أن الذكريات التي نسيها لو يي عادت إلى ذهنه.
ارتعدت زوايا فم لو يي وهو يتساءل عما إذا كانت هذه هي مقدمة للطائفة قبل أن يتم تجنيد التلميذ في عالم التدريب.
