مدرسة الصغير النجم جيت الثانوية
عندما رأيت الوجوه المألوفة لم أكن في مزاج للحديث. الجميع متحمسون لمنصة معركة النجوم ، لذا واصلنا النزول.
وبعد قليل خرجنا من مبنى A.
يا أخي فينسنت كان طلاب المبنى أ يتجهون نحو الرصيف. لنسرع قليلاً. أشار ألدني لوكاس إلى الأشخاص أمامه وهو يتمتم.
عند رؤية ذلك أومأتُ برأسي. لم نكن وحدنا ، بل كان معنا أيضاً طلاب آخرون من الصف الأول.
لقد مرّت بضعة أيام منذ أن رأيتها آخر مرة. أعتقد أنها ذهبت أيضاً مع معلمين آخرين. "لمعت لمعة خفيفة في عينيّ وأنا أفكر في أدريانا ريفرز.
بصراحة ، هي من كانت تأمل بتغييرات في سياسة المدرسة. و الآن كل شيء يسير في هذا الاتجاه. أتساءل ما الذي يدور في خلدها الآن.
بعد أن بددتُ أفكاري ، واصلتُ السير مع ألدني. وسرعان ما ظهر مبنى معدني ضخم. عند رؤيته ، تنفس الطلاب الجدد الصعداء.
عندما رأيتُ المبنى لم يكن تعبير وجهي مختلفاً أيضاً. و عندما كنتُ في الصف ب6 ، انتشرت شائعةٌ في صفنا حول مبنى المدرسة السري.
في ذلك الوقت لم يُفكّر أحدٌ جدياً في الأمر. و لكن بالنظر إليه الآن ، أدركتُ أن بعض الطلاب سرّبوا هذه المعلومات. وكانت تلك الشائعات تحمل بعض الحقيقة. المبنى السري المذكور في الشائعة هو منصة معركة النجوم.
ثم لاحظتُ مظهرَ ألدني الطبيعي. سألتُه "ألا تستغرب ؟ "
هزّ لوكاس براد رأسه نافياً. و قال "كنتُ أعلم بوجود المبنى ". عندما أيقظ موهبة المرحلة المتوسطة كان لوكاس قد جمع بالفعل بعض المعلومات الضرورية ، بما في ذلك وجود منصة معركة النجوم.
لكن في ذلك الوقت كان كلاهما من الصف أ٢. لذلك لم يُخبر فينسنت شيئاً عن الصف الأول. وبما أنهما الآن من الصف الأول ، قرر إخباره لاحقاً.
سرعان ما وصلنا إلى مدخل المبنى. حيث كان سطحه مغطى بعناصر معدنية. أثار فضولي معرفة ما بداخله.
كان مُدرّبنا القتالي ، فريمان ، واقفاً في المقدمة. وكان زملاؤنا في الصف يقفون خلفه. و عندما رآنا السيد فريمان قادمين ، أشار إلينا أن نُسرع.
أثناء سيري للأمام ، لاحظت أنه باستثناء الفئة ا1 كان السحرة الآخرون يصعدون السلالم لدخول المبنى.
وعندما لاحظ السيد فريمان ارتباكي ، قال "إنهم سوف يراقبون في منطقة المراقبة ".
"منطقة المراقبة ؟ " قلت.
أومأ السيد فريمان برأسه وأضاف "هذا المبنى المعدني عبارة عن قاعة دائرية صغيرة. تقع منصة معركة النجوم في المنتصف ، وتحتوي القاعة على العديد من مقاعد الطلاب. وهناك أيضاً أربع غرف ضيوف مخصصة لكبار الشخصيات. "
وعندما سمعت ذلك أجابت "شكراً لك على التوضيح ، سيد فريمان ".
من وصفه ، ليس من الصعب فهمه ، فقد شاهدتُ القاعة في أفلام عديدة. ألا تُعرض عادةً مسرحياتٌ في مثل هذه القاعة ؟ متى أصبحت مكاناً لمشاهدة مبارزات السحر ؟
لمست جبهتي بعجز. و قبل لحظة ، كنت أتوقع شيئاً مختلفاً بالنظر إلى المبنى المعدني الغريب. و الآن ، أدركت أنه باستثناء مرحلة المبارزة ، لا شيء مختلف.
بينما كنتُ أفكر ، جاء أفضل السحرة مع مجموعاتهم. رأيتُ أيضاً ليام بيكر ومجموعته. والمثير للدهشة أن وجه ليام كان قاتماً وكئيباً.
"هل هذا لأن حساباته فشلت في النهاية ؟ " سألت ، وابتسامة صغيرة على وجهي كانت واضحة.
عندما رأى السيد فريمان وصول السحرة الكبار ، بدأ يُلقي نظرة خاطفة على الجميع. باستثناء غائب واحد ومفقود آخر. و جميع الحاضرينون اليوم.
بعد التأكد من العدد ، قاد السيد فريمان الجميع إلى الداخل.
قاعة المبارزات ،
على الرغم من وجود منصة معركة النجوم في المركز تم ترتيب المقاعد في شكل دائرة للمراقبين.
بالنسبة للضيوف تم بناء أربع غرف زجاجية منفصلة ومعزولة في الزوايا الأربع للمبنى.
المدخل والمخرج من الطرف الجنوبي ، حيث يقود السيد فريمان الجميع إلى غرفة الضيوف الزجاجية المعزولة. ولأن المبارزة مخصصة للصف الأول ، فلا داعي للجلوس في منطقة المراقبين.
وعلى العكس من ذلك كان معلمو جميع فصول الصف الأول يجلسون في الطرف الشمالي لغرفة الضيوف.
كان السيد إريك والاس ، معلم الصف ا1 ، والسيدة أدريانا ريفرز ، معلمة الصف ا2 ، حاضرين داخل غرفة الضيوف مع معلمي الصف الآخرين.
باستثناء غرفتي الضيوف الجنوبية والشمالية كانت الغرفتان الأخريان واسعتين للغاية.
تشغل غرفة الضيوف الواقعة في الطرف الشرقي بقية معلمي الكتلة (أ).
والأهم من ذلك كان أفراد إدارة المدرسة يجلسون في غرفة الضيوف الواقعة في الطرف الغربي.
إلى جانب طلاب الصف الأول كان هناك 150 طالباً من فصول مختلفة يجلسون في منطقة المراقبين.
غرفة الضيوف في الطرف الجنوبي
بعد دخولي القاعة ، لاحظتُ أن الطلاب القدامى كانوا على دراية بالوضع. فجلسوا فوراً على المقاعد المبطنة.
جرّني ألدني لوكاس نحو مقعدين شاغرين في الزاوية. و بعد أن جلستُ ، ألقيتُ نظرةً على المكان. وتحديداً ، يُمكن برؤية منصة معركة النجوم بوضوح من هنا.
"أخي ، ألق نظرة على قرص العرض في المقدمة " قال ألدني لوكاس.
بعد سماع ذلك تابعتُ نظراته ، فرأيتُ قرص عرض على الطاولة. لا داعي للتخمين و يُمكننا أيضاً مشاهدة المبارزة من شاشة العرض.
"امتيازاتٌ للأشخاص ذوي الامتيازات ؟ " تمتمتُ. أعتقد أن هذا النظام ليس هنا فقط ، بل هو نفسه في جميع غرف الضيوف الأخرى.
ثم لاحظت بعد بضع أنفاس أنه لم يكن هناك أحد واقفاً باستثناء السيد فريمان.
بعد أن رأى السيد فريمان أن الجميع جالسون ، بدأ أولاً في شرح القاعة.
عند سماع ذلك أشرقت عيناي من الدهشة. إذاً ، ستشاهد الآنسة ريفرز المبارزة من الطرف الشمالي. وكما توقعت سابقاً كان جميع معلمي الفصل مجتمعين.
ثم أصبح تعبيري جاداً بعض الشيء. حدقتُ في الطرف الغربي من المدينة. لا أعرف. و من هو ذلك الشخص المبجل ؟ أن تعتقد أن الإدارة بحاجة إلى مثل هذه العملية.
في الوقت نفسه ، أنهى السيد فريمان حديثه. ثم نظر إلى الطلاب ، وأضاف "الآن وقد عرف الجميع من ينتظر مبارزتكم ، يعود لكم أمر جذب إدارة المدرسة أم لا ".
كان الطلاب متحمسين بشكل واضح ، لكن لم يتم تحديد كيفية ترتيب المبارزة بعد.
السيد فريمان يتفهم أفكار الجميع. لذا علّق قائلاً "حسناً ، إذا رغب أي شخص في مبارزة تصنيف ، فليرفع يده ويخبرنا. و إذا لم يرغب أحدكم في مبارزة تصنيف ، فلا يسعني إلا سؤال إدارة المدرسة. "
فرانك لامبرت الذي كان مع مجموعته ، بدأ دمه يغلي بعد سماع كلمات السيد فريمان. حيث ركز نظره فوراً على فيكتوريا شيلدز ، وقال في نفسه "بما أن جيك هاوس لا يُطاق ، فلا يسعني إلا استهدافها ".
باستثناء جيك هاوس ، لا يعتقد فرانك أن أي شخص آخر سيتحداه. الساحر السادس لن يتخلى عن أي مستوى ليتحداه. و في يأسه ، لا يملك سوى مواجهة فيكتوريا شيلدز.
لو كان ذلك قبل بضعة أشهر ، لما تجرأ على تحدي فيكتوريا. و لكن الآن لديه تحسنات واضحة. و لكن هذا لا يعني أنه قلل من شأنها. و قبل بضعة أشهر لم تكن لديه الثقة التي تكفي لمواجهتها.و الآن يريد اختبار قدرتها.
فقط من خلال معرفة خصمك يمكنك تحسين قوتك بشكل كبير.
لذا قرر فرانك لامبرت ، المصنف الرابع ، القتال ضد فيكتوريا شيلدز.
وبينما كان السيد فريمان ينتظر إجابتهم ، أصيب بالذهول عندما رأى فرانك لامبرت الذي رفع يده.
"يا إلهي! " هتف الطلاب بحماس. توقع الجميع برؤية أقوى السحرة يتبارزون. ما الذي يمكن أن يكون أفضل من مبارزة فرانك لامبرت ؟ إنه رابع أقوى ساحر في صفهم.
تحرك تعبير فيكتوريا شيلدز قليلاً. ليس من المستحيل تخمين هدف فرانك. و قالت لنفسها "إذن ، لقد وقع نظره أخيراً على موقعي الثالث ". لمع بريق قاسٍ على وجهها البارد.
شعرت أيضاً أن فرصة جيدة تُتاح لها. فقررت أن تُبهر إدارة المدرسة بإظهار ما أحرزته من تحسن على مدار الأشهر.
غرفة الضيوف في الطرف الشمالي ،
كان معلمو الصف يتحادثون. الجميع يتطلع إلى المبارزة. و لكن موضوع نقاشهم كان إدارة المدرسة.
سأل إريك والاس "السيدة ريفرز ، كم من الوقت ستبقين في مدرستنا ؟ "
لم تُتفاجأ السيدة ريفرز بهذا السؤال. فالجميع يعلم أنها مُعلّمة مؤقتة هنا. فأجابت "سأغادر بعد بضعة أشهر ".
أومأ إريك والاس. فلم يكن يحمل أي ضغينة تجاهها. وتحديداً كان يعلم أنها ستستقيل خلال أشهر. وهكذا اختفى أيضاً التهديد الذي كان يهدد منصبه. وبينما هو يفكر في الأمر ، ارتسمت على وجهه ابتسامة خفيفة.
الآن ، لا يشغل باله إلا أمرٌ واحد. إنه المدير القادم. حيث كانت علاقته بالمدير السابق ، كولينز ، جيدة. لذا فهو يتطلع أيضاً إلى أن يكون الأمر نفسه مع المدير القادم.
فجأة ، طرح معلم الصف ا3 سؤالاً "السيد إريك ، من سيقاتل في صفك ؟ "
وفجأة ، تحول الموضوع من إدارة المدرسة إلى مبارزة بين النخبة.
