الفصل 166: الفصل 166 - الرتبة
مترجم: Jekai Translator المحرر: Jekai Translator
في الفصل ، بدأ تشين هينغ في قراءة كتاب .
من حوله ، فعل الآخرون الشيء نفسه وراجعوا أيضاً .
لا أحد يهمس أو يتجاذب أطراف الحديث . بذل الجميع قصارى جهدهم لاستعراض المواد للتحضير للدرس .
وشمل ذلك تشين هينغ .
في عالم السماء الزرقاء ، لكن ركز بشكل أساسي على التدريب الخالدة ، فقد أجرى أيضاً الكثير من الأبحاث في تقنية التأمل الأساسية .
في ذلك الوقت كان لورداً حقيقياً ، ولكن لم يكن يعرف الكثير عن نظام الساحر إلا أنه يمكن أن يستخلص منه بعض المعنى .
نظراً لخبرته وطاقته العقلية القوية تمكن تشين هينغ من فهم هذه الأشياء بسهولة .
بينما كان الطلاب الآخرون ما زالون يتجولون ويقرؤون ، فقد قرأ أكثر منهم .
بعد فترة ، بدت خطى عند وصول طلاب آخرين .
وشمل ذلك زانا والأشخاص الآخرين الذين أتوا إلى هنا مع تشين هينغ و لا يوجد شخص واحد في عداد المفقودين .
لم تكن هذه مدرسة عادية ولكنها أكاديمية ساحرة .
إذا تجرأ أي شخص على عدم الحضور إلى الفصول الدراسية ، فستكون العواقب وخيمة للغاية .
وبغض النظر عن ردود الفعل السلبية من المعلم ، فإن تفويت تعلم الأشياء سيجعلهم يشعرون بعدم الارتياح إلى حد كبير .
لقد أنفقوا مبالغ كبيرة للمجيء إلى هنا ، ألم يكن ذلك لغرض تعلم الأشياء ؟
على هذا النحو لم يكن أحد على استعداد لتخطي الفصل حتى تشين هينغ .
مختلف عن أي شخص آخر ، بعد أن دخلت زانا ورأت تشين هينغ ، أضاء وجهها .
"إد ، أتيت مبكراً جداً ."
ظهرت نظرة فرحة على وجهها عندما سارت بسرعة إلى جانب تشين هينغ وجلست بجانبه .
كان هناك في الأصل شخص يجلس بجانب تشين هينغ ، لكن عندما رأى زانا ، تخلوا عن مقعدهم على الفور .
تسبب هذا في شعور تشين هينغ ببعض المفاجأة .
في الواقع ، لكن لم تكن مشكلة كبيرة بالنسبة لـ تشين هينغ إلا أن زانا كانت بالفعل واحدة من أكثر الطلاب تميزاً في هذه المجموعة .
سواء كانت عائلتها أو موهبتها أو طاقتها العقلية ، فقد كانت أعلى بكثير من الطلاب الآخرين .
في الواقع كانت تتصرف باحترام فقط أمام تشين هينغ .
كانت مختلفة تماماً أمام الطلاب الآخرين .
من هذا ، فهم تشين هينغ مدى صرامة التسلسل الهرمي بين السحرة .
بالعودة إلى قلعة عائلة دويل ، أكد غريفين على أهمية آداب السلوك بين السحرة . كان على السحرة من الدرجة الأدنى أن يعاملوا السحرة من الدرجة الأعلى باحترام ، وإلا فقد يواجهون الموت .
ومع ذلك فقد تفاعل تشين هينغ فقط مع جريفين ، لذلك لم يأخذ هذا الأمر على محمل الجد .
ومع ذلك فهم الآن .
أظهرت التفاعلات بين الطلاب بعض الأشياء .
جالساً في مقعده ، فكر تشين هينغ في نفسه بينما كان يحافظ على تعبيره الهادئ .
وخلفه بدأ بعض الناس يتهامسون .
تركز اهتمام العديد من الطلاب عليه .
من بين 60 طالباً هنا أو نحو ذلك جاء جزء لا بأس به من نفس المكان الذي ينتمي إليه تشين هينغ .
لم يعرف الآخرون الكثير عن تشين هينغ .
على هذا النحو ، عند رؤية هذا المشهد ، شعروا بالفضول الشديد .
تغيرت نظرات بعض الناس تجاه تشين هينغ .
جالساً في مقعده كان بإمكان تشين هينغ أن يشعر بهذه التغييرات بوضوح .
كان الأمر الأكثر وضوحاً هو أن أولئك الذين كانوا يجلسون بالقرب منه بدأوا بشكل غريزي في الابتعاد عنه والنظر إليه باحترام أكبر .
مستشعراً هذه التغييرات ، هز تشين هينغ رأسه داخلياً لكنه لم يقل شيئاً .
كان هذا جيداً .
على الرغم من أن هذا لم يكن ما اعتاد عليه ، لا تزال هناك فوائد لذلك .
أن يحترمك الآخرون كان نوعاً من القوة .
كما كان يعتقد هذا ، واصل تشين هينغ القراءة بجد .
مر الوقت تدريجيا .
بعد أن كان جميع الطلاب هنا ، بدت بعض الخطوات الخفيفة من الخارج عندما سار أحد الأشخاص ببطء .
كان هذا الشخص يرتدي أردية رمادية وكان نحيفاً للغاية . بدا وكأنه قد استيقظ للتو وبدا متعباً جداً ، وكان يحمل كتاباً في يده .
"اسمحوا لي بأن أعرفكم بنفسي ."
مشى إلى المنصة وفرك عينيه وهو يقول "أنا معلمك ، فأنا معلمك . يمكنك دعوتى بـ ديرلي .
"لهذا الشهر ، سوف أقوم بتدريس كل فصولك . الآن ، افتح كتبك . سنبدأ هذا الدرس بأصل الأحرف الرونية " .
بعد دخوله لم يهدر ديرلي أي كلمات وبدأ على الفور في التدريس .
بخلاف ما توقعه تشين هينغ لم يكن هذا الدرس الأول يحتوي على أي محتوى عميق ، وكان فقط حول أصل الأحرف الرونية .
ومع ذلك فإن ما تسبب فى عبس تشين هينغ هو أسلوب تعليم ديرلي .
لقد حمل الكتاب للتو وتحدث بهدوء دون أي مشاعر طوال الوقت .
لم يكن هذا مثل التدريس ولكن قراءة كتاب مدرسي .
يمكن أن يسمى هذا التدريس ؟
عبس تشين هينغ داخليا .
بالمقارنة مع هذا الساحر كان معلم التدريب المادي في حياته السابقة جيداً جداً .
بعد كل شيء ، عندما قام معلم التدريب المادي دالين بالتدريس كان على الأقل يجعل الأمور ممتعة ويطرح عليهم بعض الأسئلة للقيام بها .
ومع ذلك لم يكن هناك شيء من ذلك هنا .
كان ديرلي يقرأ فقط من الكتاب المدرسي ، وعندما لم يكن يفعل ذلك كان يتحدث بشكل عرضي .
في حياة تشين هينغ السابقة لم يكن من الممكن أن يكون هذا النوع من الأشخاص معلماً .
ومع ذلك بعد التفكير قليلاً في الأمر ، فهم تشين هينغ سبب ذلك .
كانت أكاديميات السحر مختلفة عن المدارس في حياته السابقة . في حياته السابقة ، إذا كان الشخص يريد التدريس ، فسيتعين عليه إجراء الاختبارات والمواضع لإثبات أن لديه القدرة على التدريس .
أدى هذا إلى التأكد من اجتياز المعلمين لمعيار أساسي على الأقل ، أو عدم تمكنهم من دخول المدرسة .
ومع ذلك كانت الأمور مختلفة بالنسبة لأكاديميات الساحر .
أولاً كان السحرة مختلفين عن المعلمين العاديين ، وكانوا وجوداً خاصاً .
كان وجود مثل هذه الفصول الدراسية في الوجود أمراً صعباً بالفعل .
عادة لا يتكيف السحرة الأقوياء والمطلعون على تعليم الطلاب . أولئك الذين سيكونون على استعداد للقيام بمثل هذا الشيء سيكونون فقط متوسطي المستوى .
سيكون معظمهم مثل مايكل والآخرين: المبتدئون . بعضهم لم يكونوا حتى متدربين من الرتبة الثالثة .
بعد كل شيء ، مما رآه تشين هينغ حتى في منزل الصيادين لم يكن هناك متدربون من الرتبة الثالثة في كل مكان و كانت أيضاً نادرة جداً .
لكن لم يكونوا نادراً مثل السحرة الحقيقيين إلا أنهم ما زالوا نادراً جداً ولديهم الكثير من الأشياء للقيام بها ، مثل مهام الأكاديمية أو تجاربهم الخاصة .
على هذا النحو كان على الأرجح فقط بعض المتدربين العاديين من الدرجة الثانية هم من سيقومون بالتدريس .
لم يكن هؤلاء المتدربون عظماء وكان لديهم في كثير من الأحيان أشياء كثيرة لم يفهموها بأنفسهم ، ومع ذلك كان عليهم تعليم الآخرين .
علاوة على ذلك فإن امتلاك ما يكفي من الموهبة والقوة لا يعني أن المرء سيكون معلماً جيداً .
فقط لأن المرء كان جيداً في شيء ما لا يعني أنه يمكن أن يعلمه جيداً .
مما رآه تشين هينغ كان معظم السحرة معاديين للمجتمع ، وكان من الواضح كيف ستكون دروس هؤلاء الأشخاص .
على هذا النحو لم يكن هذا النوع من المواقف مفاجئاً للغاية .
بالتفكير هناك ، تنهد تشين هينغ داخليا وأمسك كتابه بإحكام .
كانت معرفة الساحر معقدة للغاية . على الرغم من أن هذه كانت مجرد الأساسيات إلا أنه ما زال هناك العديد من الأشياء المعقدة التي جعلته يشعر بالدهشة .
على الرغم من وجود مثل هذا المحتوى المعقد إلا أن المعلمين كانوا يفتقرون إلى ذلك .
هذا اختبر بشكل كبير قدرات الطلاب على الدراسة الذاتية .
بمعنى آخر ، إذا لم يكن الطلاب أذكياء جداً أو مجتهدين ، فسرعان ما سيتخلفون عن الآخرين .
عندما يحين ذلك الوقت ، ماذا سيفعل هؤلاء الطلاب ؟
شعر تشين هينغ أن هذه كانت فرصة ، لكن كيفية ظهورها سيعتمد عليه .
بعد ذلك واصل تشين هينغ الاستماع إلى الدرس .
سرعان ما رن الجرس في الخارج . كان صوت شخص يقرع جرساً كبيراً .
كان هناك العديد من الدمى المسؤولة عن الأجراس لإعلام الناس في ذلك الوقت .
هذا الجرس يعني أن الوقت قد حان لإنهاء الدرس .
كما هو متوقع ، نظر ديرلي إلى الخارج ووضع كتابه بينما نظر إلى الطلاب وقال "حسناً ، هذا كل شيء لهذا الدرس و سأترك الباقي لك للدراسة الذاتية . إنني أتطلع إلى الدرس التالي " .
بعد أن قال هذه الأشياء بلا عاطفة ، استدار وخرج .
بالنظر إلى ديرلي وهو يسير بعيداً كانت أفواه معظم الطلاب معلقة لكنهم لم يقلوا شيئاً .
"تحدث بسرعة كبيرة جداً . . ."
"لم أحصل على الكثير من ذلك . . ." ظهرت
العديد من الشكاوى ، حيث بدا أن جميع الطلاب يشعرون بألم شديد .
"إد ، هل فهمت كل ذلك ؟" سألت زانا بصوت خافت .
"في الغالب ، نعم " قال تشين هينغ بينما أومأ برأسه "الباقي لا ينبغي أن يكون مشكلة ."
عند سماع هذا ، أضاءت عينا زانا .
"رائع جدا ."
نظرت إلى تشين هينغ بإعجاب وتنهدت "كان هناك الكثير من الأشياء التي لم أفهمها أو أتذكرها ."
بعد قول هذا ، نظرت إلى الكتاب على طاولتها المليئة بملاحظات لا حصر لها .
لقد فاقت ذكريات السحرة ذكريات الناس العاديين .
ومع ذلك كانت لا تزال بحاجة إلى تدوين الأشياء حتى تتمكن من الاطلاع عليها لاحقاً .
كان هذا ما فعله معظم الطلاب .
وإلا فلن يحتفظوا بأي شيء بعد هذا الدرس سريع الخطى وغير المنظم .
ومع ذلك كان تشين هينغ مختلفاً .
كانت طاقته العقلية أقوى بكثير من الناس العاديين .
استخدم معظم الطلاب القلم والورق لكتابة محتويات الدرس حتى لا ينسوا ، لكن تشين هينغ لم يكن لديه هذه الحاجة على الإطلاق .
علاوة على ذلك بخبرته السابقة كإله حقيقي كان لديه الكثير من المعرفة والخبرة .
على الرغم من أن العالم كان مختلفاً وتغيرت بعض المبادئ إلا أن العديد من الأشياء كانت شائعة .
بالنظر إلى الأشياء من منظور اللورد الحقيقي كان تشين هينغ يواجه صعوبة أقل بكثير في فهم الأشياء المختلفة من الآخرين .
على الرغم من أن هذا الدرس كان صعباً للغاية بالنسبة للآخرين إلا أنها لم تكن مشكلة كبيرة بالنسبة له .
قال تشين هينغ وهو يضع كتابه بعيداً وينظر إلى زانا "إذا أردت ، يمكنني قضاء بعض الوقت في تعليمك" .
– – "حقا ؟"
عند سماع هذا ، ظهرت نظرة فرحة على وجه زانا .
أومأ تشين هينغ "بالطبع . ومع ذلك نظراً لأنه سيستغرق بعضاً من وقتي ، فلن يكون مجانياً " .
كانت تعبيرات تشين هينغ هادئة ولم تشعر بالحرج .
لم يكن هناك شيء محرج في طلب الدفع مقابل وقته وجهده .
كان هذا شائعاً جداً بين السحرة .
"هذا معقول جدا ."
أومأت زانا برأسها قبل أن تطلب "كم عدد الأحجار السحرية التي تريدها ؟"
قال تشين هينغ بعد التفكير "فقط حجر سحري واحد جيد . يمكنني تكراره ثلاث مرات " .
في النهاية كانت هذه فئة أساسية ، ولن يكون من الجيد سأل الكثير .
كان هدفه الرئيسي هو معرفة ما إذا كان هذا ممكناً أم لا .
إذا كان هذا ممكناً ، فيمكنه أن يفعل الشيء نفسه مقابل سعر أعلى للفئات الأخرى .
يمكنه أيضاً التفاعل مع العديد من الطلاب واكتساب بعض الروابط .
"حجر سحري يتكرر ثلاث مرات ؟"
قال طالب آخر "هل يمكنني الانضمام ؟"
"بالطبع بكل تأكيد ."
أومأ تشين هينغ برأسه قبل أن يقول "إذا كان بإمكانك الحصول على خمسة أشخاص آخرين للانضمام ، فيمكنك الحضور مجاناً ."
بدا ذلك الطالب سعيدا جدا "حقا ؟ انها صفقة!"
استدار وغادر على الفور ليجد آخرين على الأرجح .
نظر إلى هذا الشخص وهو يغادر ، هز تشين هينغ رأسه داخلياً عندما نظر إلى زانا وقال "بالطبع ، هذا ينطبق عليك أيضاً ."
هزت زانا رأسها "لا بأس ، سأعطيك الحجر السحري ."
بعد ذلك أخرجت مباشرة حجراً سحرياً من حقيبتها .
مقارنة بالآخرين ، نظراً لأنها تنتمي إلى عائلة ساحرة كان لديها بطبيعة الحال الكثير من الموارد .
لم تكن تفتقر إلى الأحجار السحرية ، ولم يكن أحدها يمثل مشكلة كبيرة بالنسبة لها .
بالنظر إليها وهي تخرج الحجر السحري عن طيب خاطر لم يتراجع تشين هينغ ووافق عليه .
استمر الوقت في المرور .
في الأكاديمية كان لدى الطلاب الكثير من الوقت لأنفسهم .
لم يكن بالأكاديمية فصول كثيرة ، وكل يوم كان هناك فصل واحد فقط في المتوسط .
بعد كل شيء كان السحرة مشغولين للغاية ولم يكن لديهم الكثير من الوقت لإضاعة الطلاب الجدد .
على هذا النحو ، بدأ تشين هينغ في القيام بدروسه في ذلك اليوم بالذات .
نظراً لأنه لم يمض وقت طويل ولم يكن هناك الكثير من الأشخاص الذين جربوه ، حضر عشرة أشخاص فقط أو نحو ذلك الجلسة الأولى .
ما تتفاجأ تشين هينغ هو ذلك الطالب الذي دعا ماهلر من قبل .
من أجل إنقاذ هذا الحجر السحري كان قد أحضر بالفعل خمسة أشخاص .
ما فاجأه أكثر هو وجود عدد قليل من الأشخاص في هذه المجموعة الذين لم يكونوا جزءاً من مجموعته ولكن الدفعة السابقة .
يبدو أن هناك العديد من الأشخاص في الدفعة السابقة الذين تخلفوا عن الركب وما زالوا لا يفهمون الفئات الأساسية .
واقفاً عند المنصة ، فكر تشين هينغ في نفسه .
كانوا في فصل دراسي حجزه تشين هينغ .
كانت عملية الحجز بسيطة للغاية و كان عليه فقط أن يسأل مايكل .
تماماً كما قال مايكل ، أدار أشياء مختلفة في الأكاديمية ، ولم يكن حجز فصل دراسي أمراً مهماً .
بعد وصول الجميع ، بدأ تشين هينغ في الحديث .
شعر الطلاب أدناه على الفور أن هناك شيئاً مختلفاً .
بالمقارنة مع ما علّمه ديرلي لم تكن المحتويات التي تحدث عنها تشين هينغ أعمق ، لكن أسلوب تعليمه كان أفضل بكثير .
أصبحت بعض الموضوعات التي كانت مملة للغاية ممتعة للغاية عندما تحدث عنها .
مجرد الاستماع إليه وهو يتحدث شعرت براحة تامة .
علاوة على ذلك كان يتحدث عن فهمه ويتحدث عن المبادئ والمفاهيم بالتفصيل .
كان هذا أفضل بكثير من الدرس الذي قدمه ديرلي .
في الواقع لم يكن هناك فرق في صعوبة الدروس التي أعطاها كلاهما و كان مجرد اختلاف في الموقف وأسلوب التدريس .
