الفصل 63: التعليم الإلزامي لمدة تسع سنوات
"مواء! "
عاد شياو فينغ إلى الواقع بفضل مواء القطة السوداء. خفض رأسه وابتسم ، ودلل رأس القطة.
"أيها الصغير ، اذهب واشرب حليبك ثم اذهب إلى النوم! "
لكن ما حير شياو فينغ هو أن القطة السوداء مدت لسانها لكنها لم تشرب الحليب.
"ما الخطب ؟ لا أريد أن أشربه ؟ " سأل شياو فينغ في حيرة.
لكن القطة السوداء اومأت بطريقة تشبه بني آدم.
منذ اللحظة الأولى التي رأى فيها شياو فينغ القط الأسود ، أدرك أنه يفهم لغة بني آدم. و لكنه مدّ لسانه ولم يشرب الحليب. ما السبب ؟
وبعد ذلك انطفأ المصباح في ذهن شياو فينغ.
"هل تحاول أن تقول أن الحليب متوفر الآن ، ويجب أن أشربه ؟ "
أومأت القطة السوداء برأسها مرارا وتكرارا.
عند رؤية هذا ، فهم شياو فينغ فجأة.
بالطبع! مدينة يو لين كانت كالحليب أمام القط الأسود. لماذا لا يشربه ؟
لقد كانت أمامه فرصة مهمة ، فلماذا لا ينتهزها ؟
هذا هو المنطق السليم!
في تلك اللحظة ، أدرك شياو فينغ تماماً أن التحكم في الموارد يعني التحكم في القدر. حتى لو اختار المشاركة في المنافسة على مدينة يو لين ، فقد يحقق فوائد جمة غير متوقعة. يتطلب نموه الشخصي وتقدم مطعمه موارد ضخمة. و إذا استطاع تحقيق فوائد تتجاوز مصالح المطعم خلال هذه العملية ، فسيكون ذلك مكسباً غير متوقع له.
اكتسب شياو فينغ وضوحاً ، لكنه لم يكن ملتزماً بالانضمام إلى المنافسة. و بعد أن عاش حياتين ، أدرك تعقيدات ومخاطر هذه الصراعات. وباعتبار المطعم أساسه ، استطاع شياو فينغ تطوير نفسه تدريجياً. إلا أن الشرط كان استغلال القيمة المتبقية من مدينة يو لين على أكمل وجه.
في اليوم التالي ، وصل المعالج مبكراً كعادته. و بعد معالجة القطة السوداء ، اصطحب شياو فينغ آن ران وآني معه. حيث كانت القيمة المحتملة لمدينة يو لين تفوق كل تصور. حيث كان على شياو فينغ استغلال القيمة المتبقية من مدينة يو لين بالكامل قبل وصول المهاجمين.
حسب شياو فينغ.
في منطقة يو لين الحضرية كان هناك حوالي ثلاث عشرة مدرسة ابتدائية وسبع مدارس إعدادية ، أي ما مجموعه عشرين مدرسة. و هذا يعني أن آن ران كانت قادرة على السيطرة على جميع زومبي المدارس الابتدائية والإعدادية في هذه المدارس العشرين.
لم يكن شياو فينغ متأكداً من العدد الإجمالي للطلاب في هذه المدارس ، فاضطر إلى إجراء إحصاء. و في حال هاجم سكان الملاجئ ، فسيكون زومبي المدارس الابتدائية والإعدادية أهدافاً لهم أيضاً.
ومع ذلك من منظور مختلف كان هؤلاء الزومبي في المدارس الابتدائية والمتوسطة مثل مرؤوسي شياو فينغ.
زار شياو فينغ كل مدرسة على حدة ، وقاد حوالي عشرين ألف طالب من المرحلتين الابتدائية والإعدادية إلى محيط المطعم. عادةً كان عدد طلاب كل مدرسة ابتدائية يتراوح بين ثلاثة آلاف وأربعة آلاف طالب ، ولكن خلال كارثة نهاية العالم ، ظهر العديد من الناجين ، وقد قضوا على العديد من الزومبي. لذا لم يكن عدد الزومبي المتبقي بين الطلاب بالعدد المتوقع.
علاوة على ذلك لاحظ شياو فينغ أن قدرة هؤلاء الزومبي في المرحلة الابتدائية والمتوسطة على القتال كانت منخفضة بشكل عام. و من بين العشرين ألف زومبي لم يكن هناك حتى ألف متطور من المستوى الثالث.
"ليس من المفيد جداً أن تجر هذه المجموعة من الأثقال الميتة " لم يستطع شياو فينغ إلا أن يشعر بخيبة الأمل.
لكنه سرعان ما اكتشف وضعاً غريباً. و بعد أن تحوّل باقي الزومبي إلى ذرات ، بدأوا بمهاجمة بعضهم البعض وقتل بعضهم البعض ، لكن زومبي المرحلتين الابتدائية والإعدادية لم يفعلوا ذلك.
من الاكتشافات المهمة الأخرى أن الزومبي الآخرين لم يبادروا بالهجوم عند رؤيتهم زومبي المدارس الابتدائية والإعدادية. عادةً ، عندما يواجه زومبي آخرون زومبياً بنفس القوة ، يهاجمون لاستهلاك نواة الزومبي الآخر ، مما يعزز قوتهم. و لكن عندما رأوا زومبياً من المستوى الثالث في المدرسة الابتدائية أو الإعدادية ، تجاهلوه تماماً كما لو لم يكونوا موجودين.
لم يفهم شياو فينغ السبب. ثم استخدم النظام للتحقق من معلومات الطلاب ، مما ألقى أخيراً بعض الضوء على الوضع.
وجد شياو فينغ أنه من المضحك أن زومبي المدارس الابتدائية والمتوسطة لديهم مهارة سلبية تُسمى "التعليم الإلزامي لمدة تسع سنوات ". هذه المهارة تحميهم من هجمات زومبي من مستويات أعلى ، ولكنها تُطبق فقط على التفاعلات معهم.
أدرك شياو فينغ أن هذه المهارة السلبية تقتصر على التفاعل مع الزومبي الآخرين. لن تحميهم من هجمات المتحولين أو بني آدم ، لكنها مع ذلك مفيدة جداً.
بقيادة آن ران ، نظّم شياو فينغ جميع الطلاب في مجموعات حسب سنوات دراستهم وفصولهم الدراسية ، على غرار التنظيم العسكري للفرق والفصائل. و اكتشف شياو فينغ أن طالباً زومبياً من الدرجة الثالثة يمكنه السيطرة على ما يقارب خمسين طالباً زومبياً من الدرجة الأدنى. حيث كان هذا هو الحد الأقصى.
أشار شياو فينغ إلى هؤلاء الطلاب الزومبي من الدرجة الثالثة باعتبارهم "قادة الفصل " وشكلوا مجموعات تضم ما يصل إلى خمسين طالباً زومبي من الدرجة الأدنى ، ثم تم توزيعهم في مختلف أنحاء مدينة يو لين.
كان أول ما أراد شياو فينغ البحث عنه هو الذهب. و قبل نهاية العالم ، أفاد مجلس الذهب العالمي أن احتياطيات الذهب العالمية الرسمية بلغت 34,904.76 طن. وبحلول نهاية العالم كان سعر الذهب قد ارتفع إلى 398 يواناً للغرام. وخلال هذه الفترة ، أصبح الذهب مجرد حجر عادي.
ومع ذلك أدرك شياو فينغ أن الذهب كان يُعتبر دائماً عملة قيّمة ومقبولة عالمياً عبر التاريخ. ورغم تغيُّر السلالات والعصور ، ظلّ الذهب المعدن الثمين الوحيد ذي القيمة الدائمة.
حتى خلال نهاية العالم ، أدرك شياو فينغ قيمة الذهب. فرغم أن نظام التجارة الحالي كان يعتمد على الطاقة المُولّدة من نوى الكريستالات إلا أنه كان يعلم أن ذلك يعود إلى طاقة نوى الكريستالات الهائلة. فإذا استُبدلت نوى الكريستالات بمصدر طاقة أقوى في المستقبل ، فستُستغنى عنها تدريجياً ، وسينهار نظام التجارة بأكمله. ومن المرجح أن يعود الناس إلى استخدام أشياء ثمينة أخرى كعملات ، وسيكون الذهب أحد أبرز الخيارات.
إلى جانب الذهب كانت هناك أيضاً تحفٌ وفنون خط ولوحات. حيث كان شياو فينغ يؤمن بأن الآدمية ستعود في نهاية المطاف إلى حياةٍ سلمية ، وكان يعلم أنه ، كإنسان ، لا يمكن أن ينسى التاريخ أبداً. ولا شك أن قيمة هذه التحف والأعمال الفنية ستتضح في المستقبل.
ركّز شياو فينغ أنظاره على أماكن متنوعة ، مثل متاجر المجوهرات والمتاحف ومحلات الرهن التي تبيع سلعاً فاخرة. وبعد حوالي أسبوع من البحث ، نجح في جمع كمية كبيرة من الذهب والتحف والأعمال الفنية من مدينة يو لين.
بعد أسبوع من التحول ، أصبحت مدينة يو لين كنز شياو فينغ ، مليئة بالذهب والأعمال الفنية وغيرها من الأشياء القيّمة. خلال هذا الوقت ، أكملت القطة السوداء تعافيها ، واستعادت قدرتها على الحركة بحرية.
تم نشر فصول جديدة من ن𝙤فيل على فري(ي)ويبنوف(ل).كوم
