الفصل 156 مهمة جديدة_1
العودة إلى المنزل.
رأى لين يوان أن جيان يي كان في المطبخ ، وكانت الغرفة مليئة برائحة غريبة.
نادى عليه جيان يي "هذا هو عشاءنا! "
فتح لين يوان فمه وأغلقه بسرعة. حيث كانت الرائحة قوية جداً ، ولم يستطع تمييز ما يطبخه جيان يي.
هل كان يطبخ شيئاً سخيفاً ؟
لأنه لا يريد أن يثبط حماس جيان يي الأخير للطهي ، عاد إلى غرفته وأغلق الباب بإحكام خلفه.
"دينغ دونغ. "
ظهر النظام فجأة "تهانينا للمضيف على إكمال الطلب الثاني لشركة الفرع ، مما أدى إلى تشغيل مهمة جديدة "
[اسم المهمة: من الأفضل تعليم الشخص كيفية الصيد بدلاً من إعطائه سمكة]
[محتوى المهمة: نظراً لقرب رحيلكم ، من المرجح أن يعود فرع السكن إلى حالته السابقة. و على المدرسة المضيفة اختيار أي ثلاثة أشخاص من ضوء النجم ميوزيك كملحنين ، وتطوير مهاراتهم في التأليف قبل التخرج].
[مكافأة المهمة: يمكنك استخدام بطاقة شخصية يانغ تشونج مينغ لمدة ساعتين كل يوم]
[تذكير: معرفة يانغ تشونغ مينغ وخبرته في التأليف غنية جداً ، ولكن لا يمكن للمضيف استخدامها في عمل أصلي ، لأن هذه المعرفة ليست ملكاً للمضيف نفسه. و إذا رغب المضيف في تأليف عمل أصلي ، فلن تكون بطاقة شخصية يانغ تشونغ مينغ صالحة للاستخدام ، ويجب أن يعتمد الإبداع على معرفة المضيف ومهاراته الخاصة.]
تردد لين يوان للحظة.
وبعد بعض التحليلات ، فهم تقريباً نية النظام.
أراد النظام منه استخدام بطاقة شخصية يانغ تشونج مينغ لتوجيه الطلاب في فرع الشركة.
لكن النظام كان خائفاً من أن يستخدم معرفة يانغ تشونج مينغ لكتابة الأغاني.
في النهاية ، أغنيةٌ كتبها شخصٌ بمثل مهارة يانغ تشونغ مينغ بجديةٍ قد تُضاهي جودة الأغاني التي يُقدّمها النظام. لذلك فرض النظام قيوداً مُعيّنة.
"أقبل. "
بفضل توجيه النظام ، رأى لين يوان بطاقة شخصية إضافية في مستودعه.
"تفعيل بطاقة الشخصية. "
كان لدى لين يوان فكرة ، وبدأت بطاقة الشخصية في التنشيط.
اعتقد لين يوان أنه سيصبح لين تشونج مينغ يوان ، لكن في الواقع لم تؤثر شخصية يانغ تشونج مينغ عليه على الإطلاق.
لقد شعر فقط أن كمية كبيرة من المعرفة الجديدة ظهرت فجأة في ذهنه.
كانت العديد من هذه المعرفة أكثر تقدماً بكثير من الدورة الجامعية الحالية التي يدرسها.
حينها استطاع لين يوان أن يفهم مدى قوة المايسترو حقاً!
بمعنى ما كان يانغ تشونج مينغ مثل كتاب مدرسي على شكل إنسان لتكوين المعرفة!
كانت كمية المعرفة التركيبية في ذهنه صادمة ومرعبة!
لقد كان لديه شعور أيضاً بأنه لن يحتاج إلى الكثير من الإلهام لإكمال أغنية لائقة.
ومع ذلك في اللحظة التي خطرت له فيها فكرة تأليف أغنية ، اختفت الذكريات التي قدمتها بطاقة شخصية يانغ تشونج مينغ على الفور.
عادت معرفة لين يوان بالتأليف إلى المستوى الذي تعلمه مؤخراً في "التأليف المتقدم والأوتار ".
حاول لين يوان العثور على وصف دقيق:
أريد إنشاء محوّل ، لكن النظام يُلغي تأثير بطاقة الشخصية. بدون تعزيز بطاقة الشخصية ، لا أستطيع إنشاء المحوّل.
وكان هذا الوصف دقيقا إلى حد ما.
حتى توقف لين يوان عن إنشاء المحول...
حتى يتخلى لين يوان عن استخدام هذه المعرفة لكتابة أغنية ، فإن هذه المعرفة سوف تظهر مرة أخرى.
لذا فإن الدروس والملخص من استخدام بطاقة الشخصية هي:
يتميز النظام بقدرته على استخدام قوة 4.04.
كان لدى لين يوان فكرة مفاجئة "لا يمكنني استخدامها بشكل مباشر للتأليف ، ولكن هل يمكنني تعلم هذه المعرفة عمداً أثناء تنشيط بطاقة الشخصية ؟ "
"يمكنك ذلك. و هذا استخدام خاص لبطاقة الشخصية. "
سأل النظام "هل يريد المضيف أن يبدأ التعلم ؟ "
"لنبدأ. "
كان لين يوان يتطلع إلى ذلك.
في لحظة واحدة ، شعر أن محيطه أصبح ضبابياً ومشوهاً.
وعندما تعافى ، وجد نفسه في فصل دراسي صغير ونظيف.
لم يكن هناك سوى شخص واحد في الفصل الدراسي.
وكان ذلك الرجل في منتصف العمر عديم المشاعر الواقف على المنصة هو يانغ تشونج مينغ.
سأل لين يوان "أين هذا ؟ "
قال النظام "هذا هو العالم داخل عقل المُضيف. يمرّ الوقت هنا ببطء شديد. ساعتان من التعلّم في عقلك لا تستغرقان سوى دقيقتين في العالم الخارجي. "
لقد فوجئ لين يوان "هل أحضرت يانغ تشونج مينغ إلى هنا ؟ "
ماذا لو أراد استخدام الحمام ؟
هل يوجد حمام في رأسه ؟
قال النظام "هذا مجرد إسقاط لشخصية ، وليس إدخال يانغ تشونغ مينغ إلى هذا الفضاء. و الآن ، سيعلمك يانغ تشونغ مينغ ، يفترض النظام افتراضياً أن إسقاط يانغ تشونغ مينغ يستخدم هالة المعلم. "
لين يوان "... "
هل يمكن استخدام هالة المعلم بهذه الطريقة ؟
هذا صحيح.
بعد كل شيء ، بطاقة الشخصية تنتمي إلى نفسه.
قبل أن ينطق لين يوان بكلمة أخرى ، بدأ يانغ تشونغ مينغ أمامه فجأةً بالحديث "لا تحلم أثناء المحاضرة ، وإلا ستضطر للوقوف في الخارج. أنت الآن في سنتك الجامعية الثالثة. سأبدأ الشرح من هناك... "
"على ما يرام. "
جلس لين يوان بشكل مستقيم.
من الطبيعي أن يكون المعلم صارماً.
على الطلاب التصرف كطلاب أثناء الحصة ، وهناك حد زمني على بطاقة الشخصية. لا يُسمح لي بحضور هذه الحصة إلا ساعتين يومياً. كل دقيقة لها قيمتها.
"اليوم سوف نتحدث عن تقدم الوتر. "
كان يانغ تشونغ مينغ ما زال بلا تعبير. فلم يكن بحاجة إلى كتاب مدرسي ، فبدأ يشرح مباشرة.
كان الكثير مما تناوله عبارة عن أشياء لم يكن لين يوان يفهمها إلا جزئياً من قبل.
لم يكن لين يوان متأكداً ما إذا كان ذلك بسبب التدريس العظيم ليانغ تشونج مينغ أو تأثير هالة المعلم ، لكنه تمكن بسرعة من فهم الدورة.
لم يتمكن لين يوان أبداً من التعلم بكفاءة في المدرسة!
ولذلك اعتز لين يوان بهذا الوقت.
بعد ساعتين ، اختفت ذاكرة يانغ تشونج مينج ، وعاد لين يوان إلى الواقع من تلك الحالة الرائعة.
فجأة شعر وكأنه لا يعرف شيئا.
هذا جعل لين يوان يشعر بالإحباط. و من حيث قدرته الفعلية كان مختلفاً تماماً عن يانغ تشونغ مينغ.
ومع ذلك فإن كفاءة التعلم خلال هاتين الساعتين كانت مرعبة حقا.
شعر لين يوان أن التقدم الأكاديمي الذي أحرزه في نصف شهر في المدرسة لا يمكن مقارنته بالتدريس لمدة ساعتين بواسطة يانغ تشونج مينج!
حتى أنه تمنى أن يتمكن من مواصلة التعلم من يانغ تشونج مينغ.
لسوء الحظ ، أصبحت بطاقة الشخصية الآن في حالة تهدئة ولا يمكن استخدامها حتى الغد.
"تذكير ودي. "
قال النظام "إذا لم يتمكن المضيف من إكمال مهمة التدريس خلال فترة المهمة ، فستصبح بطاقة شخصية يانغ تشونج مينغ غير صالحة. "
"مفهوم. "
لقد عزم لين يوان على إنهاء هذه المهمة لأنه كان يرغب في مواصلة التعلم من يانغ تشونج مينج!
بفضل خبرة ومعرفة يانغ تشونج مينج ، إلى جانب تأثير هالة المعلم ، شعر لين يوان أن تعليم ثلاثة ملحنين لائقين لم يكن بالأمر الصعب على الإطلاق.
سأل لين يوان "ما هو المعيار لإكمال المهمة ؟ "
قال النظام "للنظام معايير تقييم خاصة به. و على المضيف أن يُنجز المهمة على أكمل وجه ، وعندما يحصل المتدرب على الشهادة ، سيُقدّم النظام تقييماً مُباشراً. "
"مفهوم. "
أخرج لين يوان هاتفه وأرسل رسالة إلى جو دونج "هل يمكنك أن ترسل لي ملفات تعريف الجميع في قسم التلحين ، بما في ذلك الأغاني التي قاموا بتأليفها في الماضي ؟ "
بعد كل هذا ، نهض لين يوان لفتح الباب ، وامتلأت أنفه برائحة قوية.
"جاء في الوقت المناسب. هيا نأكل. " قال جيان يي مبتسماً.
تراجع لين يوان إلى الوراء "ماذا فعلت ؟ "
قال جيان يي "نودلز الحلزون ".
