الفصل 0015: العودة إلى أكاديمية ساوثويند
مرّ أسبوعٌ واحدٌ فقط منذ آخر زيارةٍ لي لوه إلى هنا. و مع ذلك بدا الأمرُ كما لو أن دهراً قد مرّ منذ أن وطأت أقدامه الأخيرة المكان.
وبينما كان يتأمل المناظر كان ينظر إلى الناس العديدين الذين يأتون ويذهبون ، والضحك الصاخب والمزعج ، كما كان يستمتع بالحيوية الشبابية التي كانت الجميع يتمتعون بها.
في الوقت نفسه ، لاحظ أيضاً وجود عدد لا يُحصى من النظرات الفضولية الموجهة إليه بين الناس. ولم يكن من المُستغرب أن يبدأ بسماع ثرثرة تدور حوله...
أليس هذا لي لو ؟ لقد عاد أخيراً إلى المدرسة. حان الوقت.
"ما المشكلة في شعره ؟ هل صبغه ؟ "
أخذ إجازة لمدة أسبوع في الشهر الذي سبق الامتحانات النهائية. وفعل ذلك طواعيةً... ربما تحطمت الآن الجرة المكسورة تماماً ؟
"سمعت أن لي لوه على وشك الانسحاب من الأكاديمية بالكامل... ربما لن يشارك حتى في الامتحانات النهائية. "
"حقاً ؟ "
"... "
بعد سماع كل هذه الشائعات العشوائية ، عجز لي لوه عن الكلام. و لقد اختفى للتو لمدة أسبوع ، لكن الشائعات ازدادت تضخيماً!
ومع ذلك لم يكن في مزاج يسمح له بتسلية هؤلاء المهرجين. شق طريقه بين الحشد متجهاً نحو المدرسة الثانية.
عند وصوله إلى مدخل قاعة التدريس ، تباطأت خطوات لي لوه. و هذا لأنه رأى معلم المدرسة الثانية ، شو شانيو! حيث كان يقف أمامه ، ظهره مستقيماً ، وحضوره كجبل شاهق ، يحدق في لي لوه بنظرة حادة.
ابتسم لي لوه بخجل ، ثم ضاعف خطواته نحوه ، وألقى عليه تحية ودية. "المعلم شو. "
استمر شو شانيو في التحديق في لي لو ، وقد بدت عليه خيبة أمل طفيفة. "لي لو ، أعلم أن قصرك الفارغ قد سبب لك الكثير من التوتر. و لكن لا يجب أن تستسلم في هذه اللحظة الأخيرة. "
"لم أستسلم " أجاب لي لوه على عجل دفاعاً عن نفسه.
"إذن لماذا أخذتَ إجازةً في هذه المرحلة الحرجة ؟ " هدر شو شانيو. "الجميع يُكافحون لاستغلال كل لحظة متاحة للزراعة والتدريب. أما أنتَ ، فأخذتَ استراحةً للراحة ؟ "
شعر لي لوه بقليل من العجز عند ختام حديثه. حيث كان يعلم في أعماقه أن شو شانيو تُعنى بمصلحته ، لذا لم يُحاول الدفاع عن نفسه ، بل أومأ برأسه فرحاً أثناء محاضرته.
بعد حديث طويل ، انتهى شو شانيوي بتنهيدة. و نظر إلى لي لوه نظرة عميقة قبل أن يستدير ويتجه إلى ساحة التدريس.
تبعهم لي لوه مسرعاً وهم يدخلون ساحات التدريس الضخمة. و في وسطها منصة طولها عشرات الأمتار ، محاطة بحلقة دائرية من الدرجات الحجرية و كل منها متراصة بارتفاع.
وعلى رأس الدرجات الحجرية كانت هناك عدد كبير من الحصائر الحجرية.
على وجه التحديد كانت هناك شابة معينة تجلس متقاطعة الساقين على واحدة من تلك الحصائر.
عندما دخل لي لوه كان موضع تدقيق الجميع من حوله ، وكان مظهره نفسه يثير العديد من الهمسات.
لقد أصبح لي لوه المراوغ الذي اختفى لمدة أسبوع مرة أخرى موضوعاً ساخناً في أكاديمية ساوثويند.
تجاهل لي لو النظرات الحاقدة وحافظ على هدوئه ، متجهاً إلى حصيره الحجري المُخصص له. جلس بجانبه تشاو كو ، ضخم البنية. و عندما رآه يجلس ، سأله تشاو كو بدهشة "ماذا حدث لشعرك ؟ "
ألقت عليه لي لوه نظرة قبل أن ترد عليه بعفوية "لقد صبغته للتو. ألم تسمع ؟ هذا يسمى الجدة الرمادية. أليس هذا رائعاً ؟ "
عجز تشاو كو عن الكلام ، وارتسمت على وجهه علامات الدهشة من هذا الرد السخيف ، وكأنه يريد طرح سؤال آخر. عندها ، دوى صوت شو شانيو العالي في أرجاء الملعب. "صباح الخير أيها الطلاب. الامتحان النهائي قادم قريباً ، وآمل أن يضاعف الجميع هنا جهودهم خلال هذه الجولة النهائية. و إذا تمكنتم من الالتحاق بجامعة مرموقة ، فسيكون مستقبلكم بلا حدود.
أود أيضاً أن أشيد بالطالبين تشاو كو ويوان تشيو. و لقد وصل كلاهما إلى مرحلة الختم السادس ، وإذا واصلتما العمل الجاد ، فلن يكون الوصول إلى الختم السابع مستحيلاً. دوّت الهتافات والتصفيق بينما هنأهما الآخرون. أما لي لو ، فقد نظر إليه بدهشة. بدا وكأنه ليس الوحيد الذي يُحرز تقدماً.
بعد الثناء على الاثنين ، واصل شو شانيوي درس اليوم.
ركّز لي لوه على التساميم باهتمام بالغ. حيث كان درس اليوم يتناول ثلاثة فنون رنينية ، اثنان منها من المستوى المنخفض وواحد من المستوى المتوسط. شرح لي لوه أسرار هذه الفنون بصبر ، مرشداً الحضور إلى تفاصيلها الدقيقة.
قُسِّمت فنون الرنين أيضاً إلى درجات مشابهة لفنون تنمية الطاقة. الفرق الوحيد هو أن فنون تنمية طاقة الجوهر جُمعت جميعها في درجة واحدة ، بينما قُسِّمت فنون الرنين إلى درجات منخفضة ومتوسطة وعالية.
بعد هذه الدرجات الثلاث ، اتبعوا تسمية فنون الرنين المسرحي العام والدوق والملك.
بالطبع كانت هذه الفنون الرنانة عالية المستوى بعيدة المنال بالنسبة لهؤلاء الأفراد الذين ما زالوا في مرحلة الأختام العشرة. حتى لو تعلموها ، فقد يكون من المستحيل جداً ممارستها بقوة رنينها المحدودة.
لطالما امتلك لي لوه ميلاً وموهبةً استثنائيتين لتعلم فنون الرنين. ولو قارنّا فهمهما وتطبيقهما لها فحسب ، لوجدنا أنه سيكون منقطع النظير في أكاديمية ساوثويند بأكملها ، وقليلون هم من يضاهيه.
ونتيجة لذلك لم يكن مفاجئاً أنه فهم واستوعب بسرعة فنون الرنين الثلاثة الذين علمها شو شانيوي.
بعد ساعتين ، أوقف شو شانيو تدريبهم ورتب بعض الأمور قبل أن يسمح لهم بالراحة. "حسناً ، سينتهي درس فن الرنين اليوم. سيكون درس ما بعد الظهر حول قوة الرنين ، لذا استمروا في التدريب بهدوء. "
جلس لي لوه في مقعده الأصلي ، متمدداً كالقط الكسول. اقترب تشاو كوه بسرعة وابتسم. "أخي الكريم لوه ، هل يمكنك إعطائي بعض النصائح حول فنون الرنين الثلاثة الذين تُدرّس اليوم ؟ " كان تشاو كوه واضحاً تماماً بشأن موهبة لي لوه في تعلم فنون الرنين. كلما واجه صعوبة في تعلم هذه الفنون كان يتوجه مباشرةً إلى لي لوه طلباً للمساعدة.
وبخه لي لوه مازحاً "إذا أرشدتك ، فهل ستظل تُناديني بالأخ المُحترم لوه من الآن فصاعداً ؟ "
ابتسم تشاو كو بمرح ، لكن ذلك الفعل جعله يشعر بألم بسبب كدمة على وجهه ، مما دفعه إلى صرير أسنانه على الفور تقريباً بعد ذلك.
"ما هو الخطأ معك ؟ " سأل لي لوه.
عبس تشاو كو وهو يرد "كل هذا بسبب ذلك الوغد باي كون. لا أعرف لماذا جن جنونه ، لكنه كان يبحث باستمرار عن المشاكل في المدرسة الثانوية. لم أعد أتحمل استفزازاته ، فقررتُ أن أقاتله. " عندها ، أشار إلى كدمة على وجهه قبل أن يرد بغطرسة "لم يتردد ذلك الوغد في توجيه اللكمات ، لكنه لم يفلت من الضربة. كاد وجهه اللعوب أن يُسحق. " عندها ، تجمع بعض طلاب المدرسة الثانوية الآخرين واشتكوا بغضب "باي كون هذا شرس حقاً. فكنا نهتم بشؤوننا الخاصة عندما جاء لاستفزازنا. "
"لحسن الحظ ، تدخل تشاو كو لصالحنا ، وإلا لما كان أحد قادراً على التعامل معه. "
لوّح تشاو كو بيده متوجهاً نحو المجموعة التي ظهرت فجأة ، ثم قال للي لوه بصوت خافت "هل أزعجتَ ذلك الرجل المجنون باي كون مؤخراً ؟ يبدو أنه كان يبحث عنك. " عند سماعه ذلك تذكر لي لوه فجأة أنه قبل أن يأخذ إجازته كان ذلك الرجل باي كون قد طلب من ديفا تشنج أن ينقل إليه رسالة ، يدعوه فيها إلى عشاء في برج تشنج فينغ. حيث كان قد تجاهل الأمر في البداية واعتبره مزحة... هل يُعقل أن ذلك الوغد قد أمضى يوماً كاملاً في انتظاره ؟
وبعد ذلك لم يحضر إلى المدرسة لمدة أسبوع... بدا الأمر كما لو أن باي كون قرر المجيء إلى المدرسة الثانية للتعبير عن إحباطه...
ابتسم لي لوه وربت على كتف تشاو كو. "ربما يكون هذا صحيحاً. و مع ذلك يبدو أنك ساعدتني على ضربه عدة مرات. "
لا أمانع. لولا تلك التدريبات ، لما تمكنتُ من اقتحام مرحلة الختم السادس. أرخى تشاو كو كتفيه عند هذه النقطة قبل أن يُكمل "مع عودتك ، أنا متأكد أنه سيكون هنا لزيارتك خلال حصة القوة الرنانة بعد الظهر. "
فكر في الأمر ، ثم صفق بفخر على صدره قبل أن يعلن "إذا لزم الأمر ، دعوني أتولى الأمر و ربما بضع جولات أخرى من الضرب ستسمح لي بدخول مرحلة الختم السابع ؟ " ضحك لي لو. حيث كان تشاو كو صريحاً ومخلصاً ، صديقاً موثوقاً به حقاً. و لقد اختبأ خلف صديقه لفترة طويلة بما فيه الكفاية - لم تكن هذه شخصيته أو أسلوبه.
فأجاب بطريقة غامضة "دعنا نتحدث عن هذا الأمر عندما يتعلق الأمر بذلك "...
الظهر ، فئة القوة الرنانة.
شمال أكاديمية ساوثويند كانت هناك غابة شاسعة كثيفة. كلما هبت الرياح كانت تُرفع معها موجة من الخضرة الوارفة بفعل تيارات الهواء.
وفي وسط الغابة الكثيفة كانت هناك شجرة ضخمة مهيبة. حيث كانت صفراء داكنة اللون ، يتجاوز ارتفاعها مئتي متر ، وأغصانها الكثيفة ممتدة كشبكة من الخشب.
كانت أغصان الشجرة سميكة ومتينة ، مليئة بالأوراق. واللافت للنظر أن كل ورقة كانت بعرض وطول مترين تقريباً ، سميكة كالعادة ، وكأنها منصة صغيرة.
كانت هذه الشجرة تُعرف باسم شجرة القوة الرنانة.
لم تكن شجرة القوة الرنانة من صنع الطبيعة ، بل شُيّدت من كنوز نادرة عديدة. حيث كانت هذه حقاً حالةً من شيءٍ يفوق ما يبدو.
داخل شجرة القوة الرنانة كان هناك نواة طاقة. حيث كانت هذه النواة قادرة على امتصاص وتخزين كميات وفيرة من الطاقة الطبيعية الدنيوية.
كان من المقرر استخدام أوراق الشجرة الكبيرة كمنصة للزراعة ، بحيث تسمح كل ورقة لطالب واحد بالزراعة عليها.
كان امتلاك شجرة القوة الرنانة شرطاً أساسياً لأي أكاديمية ، حيث كانت قوتها تعتمد على قوة الأكاديمية.
من منظورٍ ما كانت أوراق هذه الشجرة تُشبه غرفة زراعة عائلة لي لوه. و بالطبع ، إذا قارنّا الفعالية ، فستكون غرفة السماء الذهبية داخل قصر لي لوه القديم أفضل بكثير. ولكن هذا يعود إلى حظ لي لوه ، ولأن معظم الطلاب لم يمتلكوا مثل هذه الخلفية الرائعة.
تم تقسيم أوراق شجرة القوة الرنانة أيضاً إلى ثلاث درجات: أوراق ذهبية ، وأوراق فضية ، وأوراق برونزية.
إذا نظر أحد من بعيد ، سوف يلاحظ أن 60% من الأوراق كانت أوراق برونزية ، و30% كانت أوراق فضية ، و10% فقط كانت أوراق ذهبية.
كانت أوراق الذهب كلها تقع في أعلى الشجرة وكان عددها أصغر نسبياً.
من الواضح أن القدرة على الزراعة فوق ورقة ذهبية ستكون حتماً أكثر فائدة مقارنة بدرجة أقل.
مع ذلك كانت أوراق الذهب حكراً على طلاب المدرسة الأولى. حيث كان هذا أمراً حتمياً ، إذ كان الطلاب أقوى ، وكانوا واجهة الأكاديمية.
لذا عندما وصل الأمر إلى المدرسة الثانية لم يكن هناك سوى عشر أوراق ذهبية متاحة للفوز ، ولم يكن لدى المدرستين الثالثة والرابعة أي فرصة للمنافسة على هذا المورد الثمين. حيث كانت هذه الأوراق الذهبية مطلوبة بشدة.
كانت شجرة القوة الرنانة مفتوحة للزراعة لنصف يوم فقط. كلما رنّ رنين الساعة فوق الشجرة كان ذلك يعني بدء جلسة الزراعة. حيث كان هذا هو الجزء الأكثر ترقباً من كل يوم لكل طالب.
وهكذا ، ما إن تدق الساعة حتى تندفع جحافل الطلاب إلى الغابة الكثيفة بحماسة كموجة بشرية ، وابتسامات الفرح تعلو وجوههم. يصعدون الشجرة عبر سلم خشبي يلتف حول جذعها كالأفعى بأسرع ما يمكن.
تبع لي لوه الحشد وصعد الشجرة أيضاً. حدّق بغرابة في أوراق الذهب العشر التابعة للمدرسة الثانية. حيث كانت إحداها مخصصة له سابقاً ، لكن ذلك كان عندما كان الأقوى في المدرسة ، باستثناء تشاو كو.
لكن بسبب قصره الفارغ ، بادر بالتخلي عن مكانه ، فلم يعد له مكان. و كما شعر بالحرج من استعادة المقعد الذي تخلى عنه...
"انس الأمر. دعنا نستخدم ما أستطيع " فكر لي لوه في نفسه وهو يسير نحو ورقة فضية.
عندما اقترب لي لوه من الورقة الفضية ، هبطت عليه نظرة مليئة بالتعابير المختلطة من قمة الشجرة.
