الفصل 90: الفصل 89: الحياة لا معنى لها
كانت دراسة الأمير جرو في القصر واسعة و منفتحه ، مليئة بالعديد من أرفف الكتب المليئة بالكتب.
أي شخص غير مألوف دخل غرفة الدراسة سيفترض أن غرو كان أميراً واسع الاطلاع وواسع المعرفة. و لكن في الحقيقة لم يقرأ أياً من هذه الكتب. لم تكن الدراسة ملكه حقاً ، فرغم أنها كانت ملكه ظاهرياً إلا أن المعلم الحقيقي كان معلمه - مُعلّم البلاط - وهو من القلائل الذين يثق بهم.
دخل جرو ، وهو يرتدي ملابس غير مرتبة ، إلى غرفة الدراسة ورأى رجلاً مسناً ذو شعر فضي كان يجلس في غرفة الدراسة لفترة طويلة ، منغمساً في قراءة كتاب قريب جداً من أنفه بسبب ضعف بصره.
كان الرجل العجوز مينغمساً في قراءته لدرجة أنه لم يلاحظ وصوله.
بعد فترة طويلة ، شعر الرجل العجوز بعطش طفيف ، فوضع الكتاب جانباً ، وارتشف رشفة من كوب بارد قليلاً قبل أن يُدرك وجود شخص آخر في الغرفة. و عندما رأى غرو وقد نهض لتوه من فراشه لم يُتفاجأ إطلاقاً ، كما لو أنه رأى كل شيء من قبل ، بل هز رأسه قليلاً قبل أن يمد يده إلى كتابه ، مُستعداً لمواصلة القراءة.
في تلك اللحظة لم يستطع جرو إلا أن يتكلم ، ونظر إلى الرجل العجوز ذو الشعر الفضي "معلم "....
"همم ؟ "
"أنت تقول... " عبس جرو وسأل "هل تقول أنني فاشل ؟ "
"ما هو الخطأ ؟ "
"كما ترى... " قال غرو "في السياسة ، لا أستطيع منافسة أخي الأكبر. وفي مجالات أخرى ، لستُ متميزاً أيضاً. لا أتحمل المشاق ولا المعاناة ، لذا فمهاراتي في المبارزة ضعيفة ، وركوب الخيل ضعيف ، وبصيرتي ضعيفة ، وأنا خجول ، ومكانتي معدومة تقريباً. بصراحة ، قد يكون من الجيد أن يصبح أخي الملك. لو كنتُ مكانه ، لما استطعتُ القيام بعمل جيد ، بل ربما أغرقت المملكة بأكملها في الفوضى.
مؤخراً ، كنتُ أجرب تأمل الساحر ، ولكن حتى بعد تناول بعض الجرعات لم تكن آثاره ملحوظة. أشعر أنني عديم الفائدة حقاً ، عاجز عن فعل أي شيء على أكمل وجه. لو لم أكن أميراً ، بل ابناً لفلاح عادي ، لربما متُّ منذ زمن طويل ، أليس كذلك ؟ أشعر أنه لا معنى للعيش بهذه الطريقة.
وبعد أن قال ذلك أظهر وجه جرو اكتئاباً كاملاً ، ونظرة أمل في التوجيه.
تحدث الرجل العجوز ذو الشعر الفضي ببطء ، مخاطباً جرو "على الإطلاق ".
هاه ؟ يا معلم ، هل تقصد أنني لستُ سيئاً لهذه الدرجة ؟ أضاءت عينا جرو قليلاً.
لا ، أعني ، إذا أصبح سموك ابناً لفلاح عادي ، فهذا لا يعني بالضرورة أنك ستموت شاباً. وحياة سموك ، وحياة كثيرين ، ليست بلا معنى في الواقع لعدم أهميتها ، بل لأنها لم تكن ذات معنى من الأساس.
"أنا … "
"صاحب السمو... " أدار الرجل العجوز ذو الشعر الفضي رأسه ، وحوّل عينيه لينظر إلى غرو ، وقال بهدوء "يجب أن تعلم ، سعال سعال ، أن معظم هذا العالم يتكون من أناس عاديين. سواء كان ابناً للفلاح أو نبيلاً ، فإن قلة قليلة تمتلك صفات مثل الشجاعة والحكمة والحزم والعقلانية. ومع ذلك فإن عدد الأشخاص المتوحشين أو الأشرار أو القساة أو المتعطشين للدماء ليس كبيراً أيضاً. و معظم الناس ، في الأساس ، لا يختلفون جوهرياً ، خجولين وجهلاء ، ويمكن وصفهم بالعاديين ، أو يمكن وصفهم بالمتوسطين.
سموّك ، لقد أدركتَ تواضعك ، وهذا أمرٌ جيد و لقد تفوقتَ بالفعل على كثيرين. والآن ، ما عليكَ فعله هو تقبُّل هذا التواضع.
"أنا … "
ما عيب الرتابة في النهاية ؟ لماذا يسعى الناس وراء شيء ما ؟ ما إن تكون لدى المرء مساعيه ورغباته حتى تبدأ معاناته. و في الواقع ، ينبغي على الناس أن يرضوا بالبساطة و هكذا سيشعرون ببعض السعادة ، فالعالم لا يمكن أن يتغير بشخص أو اثنين.
نحن ، سعال سعال ، لسنا سوى حشرات على الأرض. نولد ، ونعيش ، ثم نموت في النهاية. لا داعي لافتراض أن لحياتنا أي معنى تماماً مثل الدجاج السمين الذي يُربى في مطبخ القصر. يا صاحب السمو ، هل تعتقد أنهم يعيشون بمعنى ما ؟ بالنسبة لهم ، لا معنى لهم ، أما بالنسبة لنا ، فلهم معنى لأننا نأكل لحومهم.
"أنا … "
سعال سعال... أن تكون حياً لا يعني بالضرورة أن يكون لك معنى يا صاحب السمو. سبب تفكيرك في هذا السؤال هو ببساطة أنك حي. حقاً ، هل لكل هذه الوحوش الكثيرة على الأرض ، ولكل هؤلاء بني آدم الكثيرين ، معنى ؟ بالطبع لا.
ما دامت الضرائب تُجبى بما يكفي ، فلن يُبالي اللورد بسعادة أهل الأرض أو معنى حياتهم. مائة ألف فلاح ، ومئة أخرى ، لا تُحدث فرقاً لدى اللورد.
يا صاحب السمو ، في رأيي ، العالم بأسره فوضوي ومليء بالإغراءات. قد يضيع الإنسان العادي فيه بسهولة ، ينجذب إلى شيء ما ، سواء كان حباً أو ثروة أو سلطة ، ثم يعتقد خطأً أن هذا ما يُسمى معنى الحياة ، ثم يسعى ويكافح من أجله.
ربما ستدرك في النهاية أن الأمر لا يُذكر و ربما لا تفعل وتموت نادماً. و في الحقيقة... هذا كله مجرد خدعة من خدع الحياة. الحياة بطبيعتها لا معنى لها. الفرق الوحيد بينها وبين الموت هو الحياة. يا صاحب السمو أنت محظوظ لأنك أمير ، لا تُفكر في الطعام والدفء كأي فلاح عادي ، بل لا شيء غير ذلك.
قد تكون أميراً صالحاً أو سيئاً ، لكنك مجرد أمير ، عاجز عن تغيير الكثير. حتى أخوك - الملك الجديد - مجرد ملك. لا يستطيع تغيير العالم بسهولة.
كلنا حشرات على الأرض و نعيش ، سواءً كنا نكافح أو نمرح. قبول أن حياتنا لا معنى لها ، ثم مواجهة الموت بهدوء ، هذا كل ما بوسعنا. هل تعلمون لماذا أقرأ هنا دائماً ؟ لأنه بالقراءة فقط أستطيع أن أنسى كل هذا وأجد لحظات من السكينة.
"أنا... " بعد الاستماع إلى هذا التعليم الطويل ، شعر جرو بالقلق التام و فقد غرق مزاجه المحبط واليائس بالفعل في حالة أعمق ، وشعر أن العالم كله كان رمادياً باهتاً ، لا معنى له حقاً.
كل ما قاله معلمه بدا صحيحا تماما و كان كل شيء بلا معنى.
الأشياء التي سعى إليها ، والأشياء التي أرادها لم تكن لها أي قيمة ، ولم تجلب سوى الألم والمتاعب ، دون أي فائدة على الإطلاق.
لكن في أعماق نفسه ، شعر جرو أن هناك شيئاً ما ليس على ما يرام.
هل يمكن أن يكون كل شيء حقا بلا معنى ؟
لماذا يعيش جميع الناس حياةً غامضةً في هذا العالم ؟ ما الذي يعيشون من أجله حقاً ؟ ألا يوجد من يرغب حقاً في فعل شيء ذي معنى حقيقي ؟
لسوء الحظ لم يتمكن من الإجابة على هذا السؤال و ربما يستطيع أحد الإجابة ؟
لم يستطع جرو الذي كان متكئاً على الكرسي الخشبي في غرفة الدراسة إلا أن يتذكر الشخص الذي التقى به في غابة مقاطعة فيكونت لانسايت على الحدود - الساحر الشاب.
هل كانت حياته أيضاً بلا معنى ؟ لو كان هناك معنى ، فماذا سيكون ؟ هل كان يعرف معنى الحياة ، معنى العالم ؟
(نهاية المجلد الأول)
تفضل بزيارة فرييوي𝑏نوفي(ل).𝐜𝐨𝗺 للحصول على أفضل تجربة قراءة
