الفصل 42 – : الفصل 42 مسار العقل_1
الفصل 42: مسار العقل_1 ن/و/فيل/ب//ين دوت س//وم
549690339
غطت السحب والضباب مسارات الجبال ، واختبأت داخلها فناء يقع خلف بوابة من الخيزران ، مع مسار ضيق يشق طريقه إلى أقدام مو هوا.
لم يبدو أي شيء خارجا عن المألوف.
عندما خطى مو هوا على الطريق ، اكتشف حسه الإلهيّ تقلباً ، كما لو كان قد تم تشغيل شيء ما.
ومع ذلك إذا نظرنا حولنا ، فإن الجبال ظلت على حالها ، والأشجار ظلت واقفة كما هي ، والنباتات استمرت في التفتح دون أن يمسها أحد.
توقف مو هوا ونظر حوله لكنه لم يستطع تمييز أي شيء غير عادي.
لقد سمع مو هوا أن بعض الشيوخ المبجلين يستمتعون بوضع المصفوفات أو وضع السيناريوهات لاختبار الآخرين و وتساءل عما إذا كان الرجل على الجبل لديه ميل مماثل.
أم أن هذا الطريق كان بمثابة اختبار في حد ذاته ؟
شعر مو هوا بلمسة من التوتر لا يمكن تفسيرها.
وبما أنه كان سيداً في التشكيل وكان يشعر بالتقلبات ، فمن المحتمل أن يكون قد تم إنشاء تشكيل على هذا المسار.
ولكن ما هو نوع التشكيل الذي يمكن أن يكون ؟
بسبب الخبرة المحدودة التي اكتسبها مو هوا في المصفوفات لم يكن لديه أدنى فكرة. حتى بعد أن ألقى نظرة شاملة حوله لم ير أي فرق في المناطق المحيطة.
واصل مو هوا سيره وهو يفكر ، لكنه لم يصل إلى أي نتيجة.
لم يستطع أن يتذكر سوى تعليمات المدرب يان: أن يحافظ على صفاء ذهنه ويترك الطبيعة تأخذ مجراها ، دون إجبار أو الشعور بالإحباط.
وبإستمراره على هذا المنوال ، سرعان ما وجد نفسه عند مدخل الفناء.
كانت بوابة الخيزران للفناء متواضعة ولكنها كانت تمتلك سحراً منعزلاً.
بعد بوابة الخيزران ، انفتح المنظر فجأة ليكشف عن فناء جميل مع العديد من المساكن الأنيقة المصنوعة من الخيزران و كان العشب مثل سجادة زمردية ، وكان ضباب البركة يلف المكان ، وكانت الطيور تشرب قطرات الندى ، مما يوفر مشهداً منعشاً للغاية لدرجة أنه أذهل الروح.
كان يقف رجل عجوز نحيف في الفناء. سارع مو هوا إلى تقديم احتراماته ، وقال "يوم سعيد ، سيدي ".
كان صوت الرجل العجوز خشناً وجافاً مثل مظهره ، ويبدو مثل فرع ذابل يتعرض للرياح:
"أنا لست السيد الذي تبحث عنه. السيد موجود بالداخل ، اتبعني. "
وبعد أن قال ذلك قاد مو هوا إلى أحد المساكن المصنوعة من الخيزران ، والتي كانت بسيطة وأنيقة ، مع نسائم تتدفق من جميع الجوانب.
كان يجلس في منتصف المسكن متدرب في منتصف العمر يرتدي ملابس بيضاء ، ووجه وسيم بشكل استثنائي وسلوك ينضح بالأناقة الطبيعية. حيث كانت كل نظرة منه تكشف عن شعور بالحرية الجامحة ، وكأن كل الكائنات الحية في العالم لا تستطيع التشبث به.
كان هذا هو الشخص الأكثر سماوياً ونبلاً الذي رآه مو هوا على الإطلاق.
رحب المتدرب في منتصف العمر بمو هوا بابتسامة ودية ، قائلاً "لا بد أنك مو هوا. و لقد أخبرني السيد يان عنك. فقط أجب على أسئلتي بشكل طبيعي ، دون تحفظ. تحدث عن أفكارك كما تأتي. "
انحنى مو هوا باحترام ، وأجاب "نعم سيدي ".
قال المتدرب في منتصف العمر "اسم عائلتي هو تشوانغ. فقط اتصل بي السيد تشوانغ ".
انحنى مو هوا مرة أخرى "السيد. تشوانغ. "
أومأ السيد تشوانغ برأسه قليلاً ثم سأل "ماذا رأيت وأنت تمشي على طول الطريق الصغير أعلى الجبل للتو ؟ "
فكر مو هوا للحظة قبل أن يجيب "كانت هناك جبال وأشجار وأزهار وعشب ومسار صغير ".
"لا شيء آخر ؟ " سأل السيد تشوانغ باهتمام. "ألم تر أي شيء آخر ؟ مثل الأشخاص أو الأحداث ؟ "
مو هوا هز رأسه.
قال السيد تشوانغ "يحتوي هذا المسار الصغير على تشكيل ، هدية من صديق داوى من الماضي. اسمه هو تشكيل المرآة المائية ، والذي بمجرد المشي عليه لأول مرة ، يمكن أن يكشف عن رؤى حول مصير المرء أو حتى يتنبأ بجوانب من مستقبله ".
شعر مو هوا بصدمة في قلبه و هل يوجد مثل هذا التشكيل ؟ تشكيل يمكنه الكشف عن القدر والمستقبل ؟
إذن ماذا يعني أنني لم أر شيئا ؟ بالتأكيد هذا لا يعني أنني ليس لي مستقبل...
شعر مو هوا بالقلق للحظة ، لكنه تذكر نصيحة المدرب يان السابقة ، وظل صادقاً "لم أر أي شيء آخر... "
أبدى السيد تشوانغ تلميحاً من الدهشة ، ثم أومأ برأسه "أرى ذلك ". ثم استخرج رسماً تخطيطياً للتشكيل وتابع "إليك بعض مواد الكتابة و ارسم هذا التشكيل بأفضل ما في وسعك ، وبقدر ما تستطيع ".
ألقى مو هوا نظرة على مخطط التشكيل ، فأدرك أنه تشكيل التحكم في الماء ، وهو نفس التشكيل الذي استخدمه المدرب يان للتقييم.
"نعم. "
أخذ مو هوا الورقة والفرشاة ، وقارنها بمخطط التكوين ، وبدأ في رسم التكوين.
بعد ساعتين كان الحس الإلهيّ لدى مو هوا قد استنفد ، ولم يتمكن إلا من رسم خمسة أنماط تشكيل ونصف.
لم يمر سوى أيام قليلة منذ المرة الأخيرة التي رسم فيها تشكيل التحكم في الماء ، ولم ينمو الحس الإلهيّ لدى مو هوا بالسرعة التي تكفي لرسم ستة أنماط تشكيل في مثل هذا الوقت القصير.
هذه المرة تم رسم التشكيل بمهارة أكبر من المرة السابقة ، وكانت ضربات الفرشاة أكثر أناقة أيضاً.
نظر السيد تشوانغ إلى التشكيل الذي رسمه مو هوا ، ورفع حاجبيه قليلاً ، ثم قال ،
"ليس سيئاً. هل ترغب في أن تصبح تلميذاً مسجلاً باسمي ؟ لن أنقل إليك بعض تشكيلات الطائفة ، ولكن إذا كنت تريد تعلم المصفوفات الشائعة في عالم زراعة الداو ، فيمكنني أن أعلمك جميعها. "
لكن لم يكن يعرف السبب ، يبدو أن مو هوا قد اجتاز اختبار السيد تشوانغ.
كان مو هوا مسروراً للغاية ثم انحنى باحترام للسيد تشوانغ قائلاً "شكراً لك يا سيدي. و هذا التلميذ على استعداد! "
في عالم الزراعة ، هناك نوعان من العلاقة بين المعلم والتلميذ: الأول هو التلميذ المسجل المسمى ، والآخر هو التلميذ المباشر.
يسمي التلاميذ المباشرون معلمهم "المعلم " ويتم تعليمهم شخصياً ، ملتزمين بالفكرة القائلة بأن "من كان معلماً مرة كان أباً إلى الأبد " مما يؤدي إلى رابطة عميقة جداً بين المعلم والتلميذ.
إن العلاقة مع التلاميذ المسجلين بالاسم هي علاقة غير رسمية إلى حد كبير و حيث يتم تعليمهم كل ما يريد المرشد أن يعلمهم إياه ، ولا يمكن للتلاميذ أن يناديهم "السيد " بل "السيد نبيل " فقط. هناك مودة بين التلاميذ المسجلين بالاسم ومرشديهم ، لكنها ليست عميقة كما هي الحال مع التلميذ المباشر.
ومع ذلك كان مو هوا ممتناً للغاية لأن السيد تشوانغ كان على استعداد لقبوله باعتباره تلميذاً مسجلاً باسمه.
أومأ السيد تشوانغ برأسه "يمكنك العودة اليوم. تعال إلى هنا غداً ، بعد ساعتين من الفجر ، وسأبدأ في تعليمك بعض المصفوفات. "
"نعم سيدي! "
انحنى مو هوا مرة أخرى ، هذه المرة بالانحناء المخصص لتلميذ لمعلمه ، ثم ودع السيد تشوانغ ، وترك ساحته بخطوة سريعة.
بينما كان مو هوا ينزل من الجبل ، وجد أن المدرب يان ما زال ينتظره عند القاعدة. وعندما علم أن السيد تشوانغ وافق على تدريب مو هوا كمتدرب ، تنفس الصعداء وقال بارتياح:
"من حسن حظك أن السيد تشوانغ يقدرك كثيراً. حيث يجب أن تعتز بهذه الفرصة. السيد تشوانغ شخصية محترمة و يجب أن تظهر له احتراماً كبيراً. "
"نعم يا أستاذ " أجاب مو هوا.
وبينما كان الاثنان يسيران على طول مسار الجبل ، سأل مو هوا فجأة بفضول "أستاذ ، هل ذهبت إلى ساحة السيد تشوانغ ؟ ماذا رأيت عندما مررت بهذا المسار الضيق ؟ "
أدار المدرب يان رأسه ، ونظر إلى مو هوا بصمت للحظة ، ثم قال ،
"بينما كنت أسير عبر هذا المسار الضيق ، رأيت بعض الرؤى بشكل غامض. أخبرتني هذه الصور العابرة أن السيد تشوانغ كان على استعداد لاتخاذك كتلميذ له ، وأنك في المستقبل ، ستصبح معلماً متميزاً في التكوين. "
وبعد أن قالوا هذا ، فقد وصلوا إلى مفترق طريق حيث تقع مدينة تونغكسيان أمامهم.
نظر المعلم يان إلى مو هوا ثم قال رسمياً "مو هوا ".
استدار مو هوا ، وتوقف المدرب يان قبل أن يقول ،
"يسعى معلم التكوين إلى الطريق السماوي ومع ذلك فإن الطريق السماوي لا حدود له ، في حين أن الحياة الآدمية محدودة. فقط من خلال نقل التشكيلات من جيل إلى جيل يمكن للمتدربين أن يكشفوا الطريق السماوي ، وبالتالي ، يمكن أن تفيد التشكيلات جميع الكائنات. "
"في يوم ما في المستقبل ، إذا أصبحت سيداً من الدرجة الأولى أو حتى متفوقاً في التكوين وقابلت متدربين طيبي القلب وموهوبين في التشكيلات ، آمل أن تكون كريماً أيضاً في توجيهك. إن طريق التشكيلات يشبه الماء و يجب أن يتم تمريره إلى الأسفل حتى يتدفق على نطاق واسع ، وإلا فإنه سيصبح راكداً. "
فجأة شعر مو هوا بثقل على كتفيه ، فانحنى أمام المعلم يان وقال بجدية "هذا التلميذ سوف يتذكر! "
كان تعبير وجه المدرب يان مليئا بالارتياح.
غير قادر على مساعدة نفسه ، سأل مو هوا "سيدي المعلم ، هل ستغادر مدينة تونغكسيان ؟ "
أومأ المعلم يان برأسه "لا أستطيع البقاء في بوابة تونغكسيان لفترة أطول ، ولدي بعض الأمور الشخصية التي يجب أن أهتم بها. سأغادر قريباً. "
هل سأتمكن من رؤيتك مرة أخرى ؟
نظر المدرب يان إلى عيون مو هوا الصافية والمظلمة وابتسم "دعونا نترك الأمر للقدر ".
مد المعلم يان يده ومسح على شعر مو هوا "يجب عليك العودة مبكراً ، والتحدث مع والديك. "
توجه مو هوا نحو بوابة المدينة. وبعد بضع خطوات ، استدار وألقى التحية على المدرب يان مرة أخرى.
لوح المدرب يان بيده وقال بحرارة "استمر. " وراقب مو هوا حتى تقلص شكله من مسافة قبل أن يستدير ليغادر.
وفي الوقت نفسه ، استدار مو هوا أيضاً ونظر إلى المكان الذي كان فيه المدرب يان ، وانحنى بعمق مرة أخرى.
اختفت صورة المعلم يان تدريجياً ، واختفت بشكل خافت في الجبال الضبابية والبعيدة المنال.
