راقب جراي الأمر لفترة أطول قليلاً قبل مغادرة المصنع ، والآن ، أراد التحقق من فصول التنقية. و بالنسبة لشخص يستيقظ كل صباح لتدريب جسده المادي ، قبل القيام بتدريبه الأساسي المعتاد ، ثم الزراعة في وقت لاحق من اليوم لم ير عملية التنقية شاقة. و لقد نظر إليها في الواقع كطريقة أخرى للممارسة.
كان الرجل يراقب جراي وهو يغادر المصنع ، لكنه لم يقل شيئاً. و على مدار العامين الماضيين لم يبقَ في المصنع أكثر من أسبوع سوى خمسة طلاب. وكان لديهم جميعاً نفس الأعذار "كيف يمكن للخبراء المتميزين أن يصبحوا حدادين ؟ ".
_______
كان المبنى الذي تقام فيه دروس التنقية قريباً من ورشة التنقية الفعلية. دخل جراي إلى هناك وفوجئ بقلة عدد الأشخاص الذين يحضرون الدورة. وعند إجراء إحصاء ، تبين أن عددهم كان حوالي ثلاثين شخصاً فقط ، وكان معظمهم يبدون غير مهتمين.
"إذا لم يكونوا مهتمين ، فلماذا كل هذا الاهتمام بالحضور ؟ " لم يستطع إلا أن يسأل نفسه.
كان المدرب رجلاً في منتصف العمر ، شعره أشقر ويصل إلى كتفيه ، وطوله حوالي ستة أقدام وبوصتين ، وبنيته قوية. حيث كان له شارب بنفس لون شعره وكان يرتدي ملابس فضفاضة بنية اللون.
"تفضل ، الدرس على وشك أن يبدأ. " قال الرجل عندما رأى جراي واقفاً عند الباب.
كان يعتقد أن السبب وراء عدم دخول جراي هو شعوره بأن الدروس قد بدأت ، وأن اقتحام المكان دون دعوة كان وقحاً.
لقد تفاجأ جراي لأنه في الأصل لم يكن يخطط للحضور اليوم ، لقد أراد فقط إلقاء نظرة على الفصل ثم العودة إلى المنزل للتفكير.
"حسناً ، ليس لدي ما أفعله على أي حال. "
وبرفع كتفيه ، دخل إلى الفصل بهدوء بينما كان أكثر من ثلاثين شخصاً في الفصل يراقبونه. فلم يكن منزعجاً حقاً من النظرات التي كانوا يرمقونه بها ، ووجد مقعداً فارغاً في المقدمة ، فأخذه دون تفكير كثير. و نظراً لأنه جاء إلى هنا للتعلم ، فمن الطبيعي أن يكون في المقدمة حتى يتمكن من سماع كل شيء يقوله المعلم.
بدأ الرجل في منتصف العمر الحديث عندما رأى جراي يجلس في مقعده.
"مرحباً بالطلاب ، اسمي المدرب سكوت دنستان ، وسأكون الشخص الذي سيعلمكم كل ما تحتاجون إلى معرفته عن التنقية قبل أن تذهبوا إلى الدروس العملية. عادةً ما تكون دروس التنقية عبارة عن دروس عملية في الغالب ، ولكن هناك بعض الأشياء التي يجب أن تكونوا على دراية بها قبل الذهاب. "
"أولاً ، هناك فرعان للتنقية ، وهما التنقية وإتقان الصياغة. والفرق بينهما بسيط ، وهو المصفوفات. يستطيع المزور أن يصنع الأسلحة التي يستخدمها أولئك الموجودون في مستويي التجميع والاندماج ، كما يصنع الأدوات المستخدمة في الأنشطة اليومية. "
"من ناحية أخرى ، يقوم صانعو الأدوات المعدنية بصنع أسلحة عنصرية. وعلى عكس عملية التشكيل العادية ، يتعين على صانع الأدوات المعدنية أن ينقش مصفوفات في الكائن أثناء تشكيله. "
كان الكتاب أصغر حجماً بشكل مفاجئ مما توقعه جراي ، وباعتباره شخصاً يستمتع بتعلم أشياء جديدة ، فقد انغمس سريعاً في عالم التشكيل الجديد الذي اكتشفه. لحسن الحظ ، غادر الفراغ مع اليس ، وإلا لما كان قادراً على التركيز معه.
أثار بسماع كلمة "إتقان الصياغة " حماس بعض الطلاب ، فكل واحد منهم هنا إما من علماء العناصر الأرضية أو من علماء العناصر النارية ، وبعضهم في الواقع من كلا الأمرين.
لقد ألقى نظرة سريعة على عملية صياغة المعادن ، وبعض الأخطاء التي يجب تجنبها.
لا يمكن نقش المصفوفات في السلاح إلا قبل بدء مرحلة المعالجة مباشرةً. إنها عملية سريعة للغاية ولا يستطيع القيام بها إلا أولئك الذين يجيدون المصفوفات نظراً للإطار الزمني الصغير المحدد.
بعد مرور ثلاثين دقيقة ، وقف المدرب دونستان ، وقال "يجب على الطلاب فوق مستوى الاندماج أن يتقدموا إلى الأمام ".
وقف جراي ومعه نحو عشرين شاباً آخرين ، ومن العشرين الآخرين كان ثمانية منهم سيدات.
"حسناً ، تعالوا معي. أما بالنسبة لبقية الحضور ، فاستمروا في دراسة الكتاب ، وسأرسل شخصاً ما. "
قاد المدرب دنستان جراي والشباب العشرين الآخرين إلى غرفة أخرى كانت على الجانب الأيسر العلوي من الفصل. حيث كانت الغرفة أكبر من الغرفة السابقة ، وبمجرد أن خطى جراي إلى الداخل ، تذكر الفرن الذي رآه سابقاً ، لكن هذا الفرن كان به أفران فقط. حيث كان هناك ما لا يقل عن خمسين فرناً في الغرفة.
قال المدرب دونستان أثناء دخول المجموعة إلى ورشة الحدادة "التنقية يعتمد في الأساس على التدريبات العملية ، وبدون التدريبات العملية التي تكفي ، لن تتمكن من فعل أي شيء فعلياً ".
"هنا ، سيتم تكليفكم جميعاً بمهام عملية مختلفة ، وبالطبع ، فإن المواد التي ستستخدمونها هي فقط المعادن الرخيصة التي تمتلكها الأكاديمية بأطنان. "
"توجد خطوات مختلفة في عملية التشكيل ، ولكن في الوقت الحالي ، سنركز على خطوة التسخين. هنا ، ستتم تكليفكم جميعاً بتنظيم درجة حرارة الفرن إلى الكثافة المطلوبة لتتمكنوا من صهر العناصر الموجودة داخل الفرن. "
"نظراً لخصائص كل مادة ، فإنها تتطلب درجات حرارة مختلفة. وبما أنكم جميعاً طلاب ، فلا يمكننا استخدام مواد عالية الجودة في الوقت الحالي " قال المدرب دونستان مبتسماً.
استمع جراي باهتمام بينما استمر المدرب دونستان في الحديث عن درجة الحرارة اللازمة للذوبان. ثم واصل المدرب دونستان إعطائهم مثالاً ، فقد كان من المدهش أنه من أتباع عنصرين ، كونه من أتباع عنصر النار وعنصر الأرض.
بعد أن انتهى من مثاله ، قال "هذه العملية أفضل لعناصر النار لأنها تسهل عليهم تنظيم النيران. و بالطبع ، يُسمح للآخرين بتجربتها. "
