روى روي الوقت الذي قضاه في الأكاديمية . وصف أنظمة وجلسات التدريب المختلفة التي مر بها في مراحل التأسيس الجسديه والعسكرية التي شكلت المرحلة التأسيسية بشكل عام . لقد واصل سرد أوقاته في مرحلة الاستكشاف واستمر في النهاية في الحديث عن اختراق المتدرب القتالي ومساره القتالي .
"أن تعتقد أنك اكتشفت طريقك القتالي في المنام . " وعلق جوليان قائلاً ، بمجرد أن تلاشت الإثارة قليلاً ، وتركهم وشأنهم . "قصة تشبه الحكاية الخيالية تماماً ، أليس كذلك ؟ "
"كانت لحظة ساحرة . " وأكد روي .
"اكتشاف المسار القتالي . . . أنا لست على دراية به . " "علق جوليان . "في الواقع ، بعض المشاريع البحثية التي أشارك فيها تتعلق في الواقع بظاهرة اكتشاف المسار القتالي للشخص . "
"أوه ؟ " ازدهر اهتمام روي على الفور . "هل مسموح لك أن تخبرني بذلك ؟ "
كان معهد كاندريا للعلوم معاهداً ملكية ، مما يعني أن البحث والتطوير الذي حدث كان ملكاً للعائلة الملكية كاندريا . حيث إنه لا يعتقد أن مثل هذا البحث متاح في المجال العام .
"المشاريع التي أشارك فيها تتمتع بدرجات سرية منخفضة للغاية . وطالما أنني لا أبيع البيانات الفعلية التي تم جمعها بشكل صارخ ، فأنا لا أنتهك اتفاقيتي مع المعهد . إنه نوع المشروع الذي يعد مسعى فكرياً بحتاً دون أي تطبيقات العالم الحقيقي التي تراها . والحديث عنها بالمعنى العام ليس مثيراً للإشكالية .
"أرى . . . " فكر روي في المعلومات التي قدمها جوليان . من المؤكد أنه لم يكن على علم بأن قسم البحث والتطوير في معهد كاندريان للعلوم يصنف مشاريع البحث والتطوير فيما يتعلق بالسرية . "ما هو البحث الذي عملت عليه بشكل عام ؟ "
"يتعلق جزء منه بالتأثيرات مختلة والعصبية لاختراق المتدرب القتالي على ممارس الفنون القتالية . " أجاب جوليان . "كان هذا أيضاً مجال بحث ورقة أطروحتي في السنة الأخيرة من دراستي . "
"مثير للاهتمام . " علق روي . "إذن ، ما الذي أسفر عنه بحثك بالضبط فيما يتعلق بالتغييرات والتأثيرات التي أحدثها اكتشاف المسار القتالي ؟ "
"لقد اكتشفنا أن اكتشاف المسار القتالي يؤدي إلى زيادة في الإدراك وسرعة رد الفعل والرؤية الحركية وردود الفعل ، بالإضافة إلى التنسيق بين الجسد والعين ، بكل بساطة . " وأوضح جوليان .
"تبدو صحيحية . " أومأ روي . عندما اخترق المتدرب القتالي بعد أن اكتشف مساره القتالي ، شهد تعزيزاً عاماً كبيراً في العديد من المعلمات والصفات العقلية . "لقد أصبحت أقوى بكثير عندما أصبحت متدرباً عسكرياً . "
"الأمر ليس بهذه البساطة بالرغم من ذلك . " أجاب جوليان . "لقد حققنا بعض الاكتشافات الغريبة جداً حول هذه التحسينات ، كما ترى . أولاً ، تكشف البيانات أن درجة هذه التحسينات ليست ثابتة وغير متغيرة ، ولكنها متغيرة . إن التعزيزات الخارقة التي اكتسبتها تتغير باستمرار . "
"هاه ؟ " حدق روي في ارتباك عندما سمع ذلك . التعزيزات العقلية التي اكتسبها من أن يصبح متدرباً عسكرياً كانت تتغير باستمرار ؟ بدا ذلك كاقتراح سخيف لروي عند الفحص الأول .
"ماذا تقصد ؟ " وسأل في انتظار مزيد من التوضيح .
"لقد اكتشفنا أن التعزيزات الخارقة التي يوفرها المسار القتالي هي في حالة تغير مستمر ، فهي متغيرات وليست ثوابت . " جوليان يحتسي الشاي قبل أن يتابع . "في بعض المواقف ، يُظهر المتدربون القتاليون سمات ومعايير عقلية خارقة ، لكن في حالات أخرى ، يكونون بشراً عاديين تماماً . "
كان هذا منطقياً أكثر بالنسبة لروي ، لكن لم يكن متأكداً مما إذا كان قد لاحظ ذلك بنفسه . وكانت هذه ظواهر معقدة تم التقاطها من خلال البحث التجريبي الصحيح ، وكان من المستحيل عليه أن يكتشف هذه الأشياء بنفسه عن طريق الاستبطان .
"دعونا نأخذ ثلاثة سيناريوهات ، وهذه في الواقع نسخة مبسطة لبعض التجارب والمسوحات التي أجريناها . " وتابع جوليان . "دعونا نأخذ السيناريو أ ، حيث يشارك المتدرب القتالي في القتال . السيناريو بـ ، حيث ينخرط المتدرب القتالي في مهام العمل اليدوي لضغط الوقت . السيناريو J ، حيث يشارك المتدرب القتالي في اختبار رياضيات ضغط الوقت . افعل هل تعتقد أن رد الفعل الخارق ووقت المعالجة للمتدرب القتالي سيكون هو نفسه في جميع السيناريوهات والأنشطة الثلاثة ؟ "
"هممم . . . " فكر روي . "أليس كذلك ؟ "
لقد بدا واضحاً له بشكل حدسي أن هذا يجب أن يكون هو الحال . لماذا تتغير هذه المعايير العقلية والعصبية ؟ ولكن بالنظر إلى ما قاله جوليان في وقت سابق ، فمن المحتمل أنه كان مخطئا .
"إنه يتغير ، وهذا ما كشفه بحثنا . " أجاب جوليان تلبية توقعات روي .
"مثير للاهتمام . " علق روي .
"سرعة المعالجة العقلية للمتدرب القتالي هي السيناريو أ و القتال كان خارقاً تماماً .
سرعة المعالجة العقلية في السيناريو بـ و مهام العمل اليدوي ذات ضغط الوقت كانت أيضاً فوق طاقة بني آدم ولكنها أقل من السيناريو أ ، أقل بكثير ، في الواقع . " وتابع جوليان . "أما بالنسبة للسيناريو J . . . اختبار الرياضيات لضغط الوقت . . . فقد وجدنا شيئاً مفاجئاً للغاية . "
"أوه ؟ "
"لم يكن وقت المعالجة العقلية للمتدرب القتالي في السيناريو C خارقاً على الإطلاق . لقد كان طبيعياً ومتوسطاً تماماً . كما لو كان هؤلاء بشراً عاديين وليسوا متدربين عسكريين . "
لقد فهم روي الآثار المترتبة على البيانات على الفور لأنه كان هو نفسه باحثاً تجريبياً . "لذلك فإن النشاط الذي ينخرط فيه المتدرب القتالي هو العامل المؤثر في مدى جودة أداء المتدرب القتالي . علاوة على ذلك يبدو أنه كلما اقترب هذا النشاط من القتال الفعلي و كلما كان المتدرب القتالي أكثر خارقة . وبالتالي فإن الأداء العقلي تزداد المعلمات كلما اقتربنا من مكافحة النشاط ، مما يشكل نوعاً من الطيف ، هل أنا على حق ؟ "
ابتسم جوليان . "لقد فهمت على الفور كما هو متوقع من أخي الصغير . "
أصبح روي مستغرقاً وهو يفكر في الآثار المترتبة على البيانات . لقد كانت رائعة حقاً . كان أداء المتدربين القتاليين أفضل ، فيما يتعلق بمعايير الأداء العقلي ، عندما شاركوا في القتال ، وكان أداءهم دون المستوى الأمثل عندما شاركوا في المهام الجسديه ، والأقل على النحو الأمثل عندما قاموا بمهام لا علاقة لها بالقتال .
"كان السيناريو B عبارة عن سيناريو مادي لضغط الوقت . لكن لم يكن قتالياً إلا أنه لم يكن بعيداً جداً عن القتال وربما كان يشترك في بعض أوجه التشابه . ولهذا السبب أظهر العسكرية تلميذ نتائج دون المستوى الأمثل ، ولكن لم تكن النتائج صفراً . " تمتم روي . "لكن اختبار الرياضيات بعيد جداً عن القتال ، وبالتالي كان أداء المتدرب القتالي أقل أداءً على النحو الأمثل . وهذا يوضح وجود علاقة سببية بين قرب النشاط من القتال ، ومعايير أداء المتدرب القتالي ، على افتراض أنه تم التحكم في جميع المتغيرات الأخرى الممكنة . "
"كانت . " وأكد جوليان . "أنا معجب برؤيتك حول هذا الأمر ، على الرغم من عدم وجود خبرة لديك في البحث التجريبي ، وهو أمر رائع للغاية . " ألقى روي نظرة غريبة .
كان روي منشغلاً جداً بالاكتشافات السابقة لمحاولة تبرير ذلك . المعلومات التي كشف عنها جوليان تشير ضمناً إلى أن الظاهرة العصبية الناجمة عن اكتشاف المسار القتالي كانت نائمة عندما قام المتدربون القتاليون بأشياء كانت بعيدة عن القتال .
أما بالنسبة لماذا وكيف بالضبط ، فقد تمكن روي من التوصل إلى عدد قليل من الفرضيات والنظريات المجردة بناءً على خلفيته العلمية!
