لم يعتقد لين فان أن مهنة المعلم ستتم ترقيتها بهذه السرعة ، الأمر الذي فاجأه.
"ينتهي درس اليوم هنا. أتمنى أن تحضروا جميعًا دون أن تفشلوا في درسي بعد الظهر." لقد كان معلمًا الآن لذلك بطبيعة الحال كان بحاجة إلى أن يكون صارمًا. حيث كانت الصرامة أيضًا شكلاً من أشكال التنشئة ، وهو ما لم يكن غير دقيق على الإطلاق.
"نعم أستاذ."
"المعلم ، اعتني بنفسك …"
أومأ لين فان بارتياح عندما شعر بنظرات الطلاب الحارقة عليه. حيث كان حساء الدجاج هذا للروح كما هو متوقع حساء إلهي منقطع النظر. و مجرد شرب الحساء يمكن أن يجعل الشخص يكسب حتى بعد أن يتعرض لضربة مدمرة ، ويحفز نفسه مرة أخرى.
لقد كان يستخدم هوية المعلم لإخفاء هويته ، ولكن الآن بعد أن تمتع بقوة المرشد لم يمانع لين فان في توجيه عدد قليل من الطلاب الجيدين.
اعتبر الآخرون هذه المجموعة من الأشخاص عديمي المواهب عديمة الجدوى. و إذا لم يكن لديهم إرشادات من مرشد متألق ورائع فمن المحتمل أن يكونوا كذلك طوال حياتهم.
مشى لين فان أثناء فحص المهنة التي تمت ترقيتها.
بعد فحصه ، أدرك لين فان أن مهنة المرشد كانت معقدة بعض الشيء ، وليست سهلة كما كان يعتقد.
…
بعد أن غادر المعلم المحترم ، نظر الطلاب الثلاثة عشر إلى بعضهم البعض وشدوا قبضاتهم مما دفعهم إلى قلوبهم.
"من اليوم فصاعدًا ، سأبدأ من جديد. لا أريد أن أكون عديم الفائدة بعد الآن."
"هذا صحيح. لا تنظر باستخفاف إلى الشباب الفقراء. و أنا ذاهب الآن لأقول لهؤلاء الرجال من الفصل C ألا ينظروا إلي بازدراء."
"لنذهب…"
بعد ذلك توجهت مجموعة الطلاب الذين تم غسل أدمغتهم بنجاح بواسطة لين فان لإخبار الأشخاص الذين أهانهم كما لو أن الآلهة قد امتلكتهم.
"لا تنظروا باستخفاف إلى الشباب الفقراء …"
كانت هناك عدة وظائف جديدة بعد ترقية مهنة المعلم إلى مرشد.
البدء: يمكنه نقل مهارات المرء إلى التلاميذ. و يمكن رفع مستوى المهارات القتالية التي يتم تدريسها للتلاميذ أعلى بثلاثة مستويات من مستواها الأصلي.
"الحكمة: يمكن أن تعلم الآخرين ، وتشرح معنى القصص وتعزز فهم الطلاب."
اليد المشجعة: عندما يقدم الطلاب تقاريرهم إلى المعلم فإنهم يأملون في الحصول على تقدير المعلم. و يمكن أن ترفع يد المعلم عندما تربت على رأس الطالب من قدرات التلاميذ. ( يمكن الزيادة في قدرات العبقرية ) .
شعر لين فان أن هذه المهارات الثلاث كانت مجنونة للغاية.
خاصة الحكمة واليد المشجعة كانوا مخالفين تمامًا لقانون الطبيعة. تأتي قدرات الإنسان من الولادة ويقررها الآلهة قبل الخروج من رحم الأم.
ما لم يكن لدى المرء "الحبة الطبية الفائقة" من فئة القديس لتغيير مؤهلاته كان ذلك من المستحيل.
عرف لين فان أيضًا بالمؤهلات المختلفة ، المتوسط ، العبقرية ، العبقرية العظيمة ، العبقرية منقطعة النظير. سمع لين فان الرتب الأربعة من قبل من إخوته الكبار ، والآن يمكن لمهنة المعلم خاصته أن ترفع مؤهلات تلاميذه إلى مستوى العبقرية.
لكن هؤلاء الطلاب الثلاثة عشر الحاليين لم يصلوا إلى مرحلة السماوي الآولي بعد. حيث كان هذا نادرًا جدًا بالنسبة للأشخاص في سنهم لذلك من المحتمل أنه لم يكن شيئًا بسيطًا مثل المتوسط.
إذا كانت هناك رتبة أخرى أقل فمن المرجح أن يكون طلابه أغبياء.
تم تقسيم مدرسة جنه السماء إلى A و B و C و D. حيث كان لكل صف عدة مئات إلى عدة آلاف من الطلاب. يتكون الفصل D بشكل أساسي من الطلاب المتخلفين الذين لم يكن لديهم أي متطلبات خاصة للدخول. يحتاج المرء فقط إلى سن الرشد.
انطلاقًا من العدد الكبير من سلالة يان ، إذا تقدم الجميع فلن تتمكن مدرسة جنه السماء من دعمهم. و لكن مع الأطفال الذين لم يكونوا موهوبين ، يمكن أن يجعلهم يتخلون عن طريق الـ تدريب وبدلاً من ذلك مجرد فتح مشروع تجاري صغير أو التدريس ، وإذا كانوا محظوظين فربما يمكنهم حتى أن يكونوا مسؤولين من رتبة متدنية.
توصل لين فان أيضًا إلى تفاهم بعد أن انتهى من تحليل هذه التأثيرات الثلاثة.
لم يكن تأثير البدء سيئًا. و على سبيل المثال ، يمكنه نقل "الجسد الشيطاني من درجة التيتانيوم" للطلاب. و بعد ذلك سيتمكن هؤلاء الطلاب من رفعه الي المستوى الثالث "الـ جسد الشيطاني من فئة التيتانيوم" إلى المستوى السادس. و بالنسبة لشخص عادي سيكون هذا بالفعل إنجازًا كبيرًا.
بالطبع شخص مجنون مثل لين فان لا يمكن حتى التفكير فيه.
بعد فترة وجيزة ، جاء لين فان إلى قاعة طعام مدرسة جنه السماء. تقدم قاعة الطعام هذه الطعام للمعلمين فقط. يعيش معظم الطلاب في المنزل ، وبالنسبة لأولئك الذين يعيشون في المدرسة ، يتعين عليهم الدفع مقابل تناول الطعام هنا.
نظر لين فان حول قاعة الطعام ، ورأى المعلمين والطلاب.
من الجو الاستثنائي للطالب عنهم وعن ملابس الفصل الأول ، يمكن أن يشعر باختلاف كبير مقارنة بطلابه.
السماوي المتقدم المستوى الأول.
السماوي المتقدم المستوى الثاني.
…
أدرك لين فان أن الجميع كانوا في الغالب من السماوي المتقدم هنا. و في مدرسة جنه السماء يمكن اعتبارهم الأفضل لكن بالمقارنة مع طائفة القديس الشيطاني فإنهم بعيدون جدًا. و على الرغم من أنه ربما كان هناك سيد خفي لم يظهر بعد.
تمامًا كما كان لين فان يراقب محيطه ، نظر إليه رجل يجلس بالقرب من لين فان بريبة ، "هل أنت مدرس جديد؟"
"نعم." أومأ لين فان وهو يبتسم.
السماوي المتقدم المستوى الخامس.
كانت قاعدة الـ تدريب جيد لكن يمكن اعتبارها متوسطة فقط.
"اعتقدت أنك تبدو غير مألوف. و أنا مدرس الصف B ، لـ يو تشينغ فينغ." قال لـ يو تشينغ فينغ بابتسامة.
قال لين فان: "لين فان ، مدرس الصف دي."
بمجرد أن قال لين فان الصف D توقف لـ يو تشينغ فينغ قليلاً وبدا مشمئزًا بعض الشيء. و بعد ذلك أصبح لـ يو تشينغ فينغ الدافئ سابقًا غير مهتم في لحظة حيث هز لين فان رأسه ، ولم يأخذه على محمل الجد. فلم يكن مهتمًا بمجرد السماوي المتقدم المستوى الخامس.
كان الـ جسد الشيطاني الخالد في المستوى الثاني بالفعل ، ولم يعد بإمكان السماوي المتقدم المستوى الخامس بعد ذلك توفير خبرة كبيرة بعد الآن. لذا لا يمكن أن يتضايق من الاهتمام.
ولكن حتى بوذا يمكن أن يغضب. و من الطبيعي أن يغضب لين فان كونه مدرسًا مشرفًا ومقدسًا. حيث كان لـ يو تشينغ فينغ يتحدث مع مدرسين آخرين ، ولم ينتبه حتى إلى لين فان القريب ، واستمر في الحديث السيئ عن الصف D .
"هؤلاء الطلاب من الصف D لا أعرف ما يفكرون فيه. و مع هذه المؤهلات المتواضعة ، ليس لديهم أمل في فنون الدفاع عن النفس."
"القمامة بين القمامة ، مئات الفصول وعدد قليل من المعلمين".
"هل يمكن اعتبار هؤلاء مدرسين؟ إنهم مجرد سماويي آوليين … حتى أسوأ طالب في صفي هو مستوى السماوي المتقدم. إنهم ليسوا حتى في التصنيف."
…
جلس لين فان إلى جانبه يأكل ، ولسبب ما شعر بأن الكلمات بغيضة.
" إذا لم تتم ترقية " القرد يسرق الخوخ "وما زالت تسبب أضرارها المدمرة ، أود حقًا أن أتعامل مع كل واحد منكم." حيث استمروا في إظهار تفوقهم أمامه ، وهذا جعل لين فان أكثر تعاسة.
حتى داخل طائفة القديس الشيطاني لا أحد يحتقر تلاميذ الطائفة الخارجية. و لكن يبدو أن مدرسة جنه السماء هذه كانت جيده بما يكفي للتمييز.
يمكن أن يرى لين فان من هذه النقطة أن حلم مدرسة جنه السماء بأن تريد تجاوز الطوائف كان مستحيلًا تمامًا. لا يمكن مقارنة هؤلاء المعلمين المتغطرسين بنفسه. حيث كانت هذه الجودة المهنية واسعة جدًا تمامًا مثل السماء والأرض.
