الفصل الرابع والخمسون: قاعة التدريب
"صباح الخير ، أنا سيدها ، ويمكنكم مناداتي بالأستاذة سيدها. سأكون معلمتكم للأيام الخمسة القادمة ، حيث سألقي عليكم دروساً في أساسيات التطور. "
ولكن كان يُفترض بها أن تكون هي مَحطَّ الأنظار إلا أن انتباه الطلاب -كما هو متوقع- انصرف إلى شخص آخر. ففي نهاية المطاف كان هذا العام استثنائياً بكل المقاييس! ، بوجود ذلك "الوحش " الذي غدا سيداً في فنون التطور حتى قبل أن تطأ قدماه عتبة الجامعة.
لقد فاق عدد الطلاب الحاضرين هنا أي عام مضى ؛ فبينما كانت تتوقع حضور سبعين طالباً على أقصى تقدير ، أبصرت أمامها ما يربو على مئة طالب ، والفضل في ذلك يعود إلى وجود "أوريك ". ومع ذلك فإن مجيئهم لمجرد ملاحقة أوريك قد يعيق تقدمهم السريع ، لذا كان لزاماً عليها أن تضع النقاط على الحروف خلال الأيام الخمسة القادمة.
تذكرت حينها تحذيراً تلقته من الأستاذة فيينا….
قبل بضع دقائق.
"الأستاذة سيدها قد سمعتُ أنكِ المسؤولة عن الحصة التمهيدية لهذا الأسبوع. "
"الأستاذة فيينا ، كيف حالكِ ؟ نعم ، أنا المسؤولة. حسناً ، يبدو أن هذا العام سيكون متميزاً للغاية. "
"بالفعل. " هزت الأستاذة فيينا رأسها بوقار ، لكن ملامحها اتخذت فجأة طابع الجدية الصارمة. "بخصوص ذلك أريد أن أخبركِ بشيء ما. "
تمتمت الأستاذة سيدها بحيرة "هممم ؟ "
"لقد تسنت لي الفرصة للقاء هذا الطفل ، وأرجو ألا تطلبىني كيف. جلَّ ما أطلبه منكِ هو إخباره بأمورٍ تجعله لا يفكر في مغادرة قسمنا. فمن المؤكد أنكِ لا تريدين أن تكوني السبب في رحيله ، أليس كذلك ؟ "
تخيلت الأستاذة سيدها ما قد يحل بها لو رحل أوريك ؛ فمن المرجح أن منصبها سيتبخر في الهواء ، لذا اومأت نفياً بسرعة.
"العظيم. و هذا الطفل لا ينشد سوى أن يُعامل كبقية الطلاب. لذا عامليه كغيره تماماً ، ولا تطلبي منه القيام بتجارب عملية أمام الجميع إلا لضرورة قصوى. فإذا شعر بالتضييق أو بالخنق أثناء تواجده في قسمنا ، فقد ينتهي به الأمر بالرحيل. "
"هذه معلومة جوهرية حقاً. " كانت الأستاذة سيدها تضمر في نفسها خطة لإبراز أوريك وجعله تحت الأضواء ، وكان الطلاب الآخرون الذين جاؤوا من أجله سيسعدون بذلك حتماً ، ولكن إن أدى ذلك الفعل إلى دفعه للرحيل ، فقد تفقد وظيفتها. وبناءً على هذه المعلومات ، عرفت الآن كيف تدير دفة الدرس.
"ومع ذلك أحتاج لمعرفة مستوى مهاراته ، وإلا فستكون محاضراتي مملة بالنسبة له. "
"إنه مهتم جداً بكل ما يخص الأساسيات. أفترضُ أن لديه معلماً من أسياد التطور ، ولا أدري مدى رفعة رتبة ذلك الشخص ، لكني أخشى أن يكون من رتبة الماس أو ما يفوقها. "
"أحقاً ما تقولين ؟ "
"نعم ، لقد رأيته يمارس أسلوب (إدارة الجسر القصوى) ، وحسبما سمعت ، فقد نجح في تنفيذ (أسلوب الاندماج المزدوج). "
شهقت الأستاذة سيدها قائلة "ماذا ؟! (إدارة الجسر القصوى) هي تقنية متقدمة لسيد من الرتبة الذهبية ، و(أسلوب الاندماج المزدوج) هو شرط لبلوغ الرتبة الماسية… حتى أنا لم أتمكن من تنفيذ أي منهما… "
"أجل ، لهذا السبب أشك في أن لديه معلماً خارجياً. و علاوة على ذلك فإن حساسيته وموهبته الفطرية مرتفعتان بشكل جنوني سمح له بتنفيذ تلك التقنيات. "
"ومع ذلك يرغب هذا الشخص في تعلم الأساسيات ؟ هل هو طالب جامعي يحاول تعلم مناهج المدرسة الابتدائية ؟ "
"يساورني الشعور ذاته ، ولكن ماذا عساي أن أقول ؟ "
وضعت الأستاذة سيدها كفها على جبهتها بيأس وقالت "حسناً ، سأدرس وفقاً لمعلوماتكِ. وإن رأيتُ عليه علامات السأم ، فسأعود إلى خطتي الأصلية. "…
تنهدت الأستاذة سيدها في سرها. وبما أنها قطعت وعداً للأستاذة فيينا لم يكن أمامها خيار سوى البدء من الصفر.
"لن أضجركم بالكلمات المنمقة. و هذا القسم يتطلب مجهوداً يفوق تصوركم ، لكنه يمنحكم أيضاً ما لا تمنحه أي مهنة أخرى. لذا سأبين لكم مقصدي خلال الأيام القليلة القادمة. "
بدأت الأستاذة سيدها شرحها للأساسيات و ربما كان أوريك قد قرأ بعض المقالات ودرس قليلاً عن التطور ، لكنها كانت على الأرجح المرة الأولى التي يتعلم فيها الأمر من بدايته المنهجية. حيث كان الشرح وافياً ومستفيضاً ، لذا كان أوريك يمتص تلك المعارف كما تمتص الإسفنجة الماء.
وعلى خلاف "قسم العناصر " الذي كان يعج بالمعارف التطبيقية والتدريبات الجسديه كان "قسم التطور " مفعماً بالنظريات ؛ إذ كان عليهم استيعاب كل شيء بدقة قبل الانتقال إلى الممارسة العملية. ولهذا السبب كانت خبرة أوريك السابقة بالغة الأهمية في مسيرته ، لأنه بدأ عملياً قبل أقرانه بزمن طويل.
وعلى الرغم من وجود أشخاص لحقوا به إلى هذه الحصة إلا أنه شك في أنهم سيتخصصون فعلياً في هذا القسم. و بالطبع كان بينهم بعض طلاب "المستوى العالي " لكن هؤلاء كانت لديهم خطة مسبقة لدخول القسم ، ويمتلكون زاداً وافراً من المعرفة حول التطور. أما طلاب "المستوى العالي " الآخرون مثل سايمون ، وإريك ، وميلا ، وتشارلز ، فقد صبوا جل اهتمامهم إما على "قسم العناصر " أو "قسم القتال " ولم يعتزموا إضاعة وقتهم لمجرد منافسة أوريك.
لم يدرك أوريك أن بضع ساعات قد انقضت إلا وقد انتهى الدرس بالفعل. ختمت الأستاذة سيدها الحصة برسالة قائلة "لتعرفوا مدى أهمية سيد التطور ، يمكنكم الذهاب إلى (مركز التبادل) ، وهناك ستفهمون مدى استماتة الناس وحاجتهم إلينا. "
اعتزم أوريك التوجه إلى "مركز التبادل " ولكن بما أن مكافأته قد صُرفت بالفعل كان أكثر ميلاً للذهاب إلى "قاعة التدريب ". فضلاً عن ذلك فإن "ليندورم " لم يكف عن إلحاحه للذهاب إلى هناك طوال الثلاثين دقيقة الماضية. لم يعرف أوريك السبب ، ولكن يبدو أن "قاعة التدريب " ستكون وجهته الأولى.
ومع ذلك وعلى خلاف "قسم العناصر " كانت شهرته في هذا القسم أوسع وأطبق ؛ ففي نهاية المطاف لم يتمكن سوى عدد قليل من طلاب السنة الثانية من أن يصبحوا أسياد تطور في هذا الوقت من العام ، فمعظم أسياد التطور كانوا من طلاب السنتين الثالثة والرابعة. وبكلمات أخرى كان أوريك يقف بالفعل نداً لند أمام هؤلاء الكبار.
كانت الأبصار تلاحقه في كل خطوة يخطوها ، على الرغم من أن الردهة لم تكن مزدحمة كالعادة. و شعر أوريك بنوع من الخطر يحدق به في هذا القسم ؛ فكانت نظرات الآخرين تشبه نظرات الكواسر التي عثرت لتوها على فريستها.
وجد أوريك نفسه يحاول اللياذ بالفرار بأسرع ما يمكن قبل أن يستوقفه أحد. ففي النهاية ، إذا تحداه شخص ما ، فلن يكون من أقرانه مثل سايمون ، بل سيكون من كبار الطلاب (السينباي).
تمتم أوريك قائلاً "هااا… ها… أنا في أمان الآن. "
قلب ليندورم عينيه بملل وقال "ألا تستمتع بشهرتك ؟ "
هز أوريك كتفيه وقال "ليس حقاً. و أنا أروج لنفسي ليزداد رواج المتجر فحسب. و إذا أردتُ فعل شيء ، فسأفعله لكيلا أخسر أمام أي شخص. "
"عليك أن تعتاد الأمر ، أو ببساطة اطلب من إحداهن أن تكون حبيبتك ، وعندها سيكف البقية عن ملاحقتك. "
رد أوريك متهكماً "ألا تدرك ما يحدث عندما يحصل (الآيدول) على شريك ؟ " ثم أردف "على أي حال ألن تخبرني لماذا تواصل الإلحاح عليَّ للمجيء إلى هذا المكان ؟ "
أشار ليندورم إلى الأمام قائلاً "ستفهم ذلك بمجرد دخولك. لذا إلى الأمام! "
لم يفهم أوريك سر تقدير ليندورم لهذا المكان ، لكنه اختار الدخول. وعلى الرغم من تسميتها بـ "قاعة التدريب " إلا أن المكان كان يتألف من ثلاثة مبانٍ متجاورة. وبما أنها كانت المرة الأولى له هنا لم يعرف أوريك الغرض من كل منها ، فأخذ يتلفت حوله متسائلاً أي مبنى يجب أن يدخله أولاً.
"ما هذا ؟ يا لها من مصادفة أن ألتقي بك هنا. " باغت صوت رجولي أوريك من خلفه.
"!!! " التفت أوريك بسرعة ليجد الرجل الذي كان برفقة المرأة التي تجادلت مع إيليا قبل أيام. "آه أنت… "
"يبدو أنك تعرفت عليّ. ربما لم أترك لديك انطباعاً أولياً جيداً ، لكن اسمح لي أن أعرفك بنفسي. " لوح بيده وقال "أنا ران كاريون ، نادني (ران) فحسب. و أنا وسيط معلومات في هذا الحرم الجامعي. و إذا أردت معرفة أي شيء ، يمكنك مبادلتي بنقاط المساهمة. "
هز أوريك رأسه وقال "مرحباً أيها الكبير (الأكبرر). اسمي أوريك إلفي. "
"هل هذه هي المرة الأولى لك هنا ؟ "
"أجل ، اقترح معلمي ذلك. "
"معلمك ، الأستاذة مايا ؟ "
يبدو أنه لم يُلقب بوسيط معلومات من فراغ. هز أوريك كتفيه ونظر بعيداً.
ضحك ران قائلاً "هاهاها ، حسناً ، بما أنك هنا ، لمَ لا أصحبك في جولة ؟ اعتبرها اعتذاراً بسيطاً عن الانطباع السابق. "
"من الناحية التقنية أنت لم تقل شيئاً حينها. "
"حسناً ، يمكنك القول إنني فضولي تجاهك. " صفق ران بيديه وقال "على أي حال هل تعرف شيئاً عن قاعة التدريب ؟ "
"لا لم أسمع شيئاً سوى عن غرفة الجاذبية. "
أومأ ران موافقاً "آه ، نعم ، تلك للأمور الشاقة. " وأشار بيده إلى الأمام "تنقسم قاعة التدريب إلى ثلاثة مبانٍ. على يسارك (قاعة الاختبارات) ، والمبنى الذي على يمينك يُعرف باسم (قاعة التحمل) ، حيث توجد غرفة الجاذبية. أما المبنى الأخير فهو (قاعة القوة) ، وهي ببساطة ساحة للنزال. "
كان أوريك مهتماً بـ "قاعة التحمل " لكن ران أشار إلى المبنى الموجود على اليسار قائلاً "أقترح عليك زيارة (قاعة الاختبارات) أولاً. "
وبما أنه قبل تعارفه ، رأى أوريك أنه من الأفضل اتباع ترتيب ران ، بالإضافة إلى أنه بوجود ران بجانبه ، لن يجرؤ أحد على الاقتراب منه بتهور.
"حسناً. "
قاده ران إلى المبنى الأول. حيث كان بناءً ضخماً مقسماً إلى أربعة أقسام.
"هناك أربعة اختبارات هنا: القوة ، سرعة الاستجابة ، تفريغ الطاقة ، والتقنية. وبما أن هذه هي مرتك الأولى ، فعليك المرور بكل شيء لتفهم طبيعة جسدك بشكل أفضل وتعرف حجم التدريب الذي تحتاجه. "
سأل أوريك وهو يشير إلى قسم القوة "إذاً ، نبدأ من هنا ؟ "
"بكل سرور ، لننطلق. "
في هذا القسم ، أبصر أوريك آلات لقياس قوة اللكمات. حيث كانت هناك عدة أنواع من الآلات التي يبدو أنها تقيس القوة بناءً على الحالة الراهنة للشخص.
"بما أنك لم تتطور بعد ، فلا يُفترض بقوتك الجسديه أن تكون عالية جداً. لذا لنختبر قوتك هنا. فقط اضربها بكل ما أوتيت من قوة. "
راقب أوريك شخصاً كان يلكم الآلة على مقربة منه. حيث كان ذلك الشخص ضخم البنية مقارنة به ، وعندما سدد لكمته ، قفز الرقم إلى 200 كيلوغرام.
أومأ ران برأسه قائلاً "أوه ؟ هذا جيد حقاً. بنية جسده توحي بأن هذا هو الرقم المتوقع. "
سأل أوريك "وما هو المعدل الطبيعي ؟ "
"حوالي 40 إلى 70 كيلوغراماً. "
فجأة ، حذره ليندورم "بالمناسبة ، قد يكون قادك إلى هنا ليحصل على معلوماتك ويبيعها لاحقاً. "
رد أوريك في نفسه: (لا يهم. سري الأكبر هو عنصري ، وهو لن يتمكن من معرفته بأي حال. و إذا اشترى الناس معلومات عني ، فليظنوا أنهم يعرفون كل شيء وليتراخوا في حذرهم).
لم يجد ليندورم ما يقوله بعد سماع هذا المنطق.
استجمع أوريك أنفاسه ، وقدم رجله اليسرى وأمال جسده قليلاً.
"هووو… "
أخذ أوريك نفساً عميقاً آخر قبل أن يسدد لكمة بكل قوته.
*بام!*
شعر بالرضا عن تلك اللكمة ، لكن الرقم الذي ظهر على الآلة أدهشه هو نفسه.
48 كيلوغراماً.
"آه ؟ " رمش ران بعينيه عدة مرات. ولأن أوريك كان قوياً جداً في نظره ، فقد ظن أنه سيحقق نتيجة لافتة على الأقل.
ضحك أوريك وهو يحك مؤخرة رأسه "آهاها ، أعتقد أن هذه هي النتيجة التي يجب أن أتوقعها من نفسي. "
سعل ران محاولاً تدارك الموقف ، فقد كان رد فعله فظاً ، فاستعاد هدوءه بسرعة وواصل شرحه "لا تحزن على النتيجة. و بما أنك اختبرت قوتك الخام ، فعلينا الآن اختبار أقوى لكماتك. و هذه المرة ، اضربها مجدداً ، ولكن غطِّ قبضتك بطاقتك. حيث تماماً مثل درع جسدك ، ركز أكبر قدر ممكن من الطاقة في قبضتك. هل تستطيع فعل ذلك ؟ "
هز ليندورم رأسه بحماس شديد وقال "افعلها! استخدم درع جسدك ، لكن وجه كل تلك الطاقة إلى نقطة واحدة بدلاً من نشرها على كامل جسدك. كلما زاد تركيزك كانت النتيجة أفضل. "
كان ليندورم يفيض بالحماس ، وأدرك أوريك حينها أن هذا كان غرض ليندورم الحقيقي من المجيء إلى هنا.
نظر أوريك إلى الأسفل متفحصاً يده ، ثم بدأ تدريجياً في إطلاق طاقته السحرية لتشكيل درع الجسد. وبما أنه كان يستطيع رؤية الجزيئات ، فقد كان قادراً على التحكم بها بشكل أفضل من أي شخص آخر.
وعلى الرغم من أن تجميع الطاقة في نقطة واحدة تطلب منه وقتاً طويلاً إلا أن النتيجة فاقت توقعات ران بكثير.
"مهلاً ، مهلاً… ما هذا التركيز المرعب ؟ هل قام للتو بتركيز ما يقرب من 95% من طاقته في نقطة واحدة ؟ " تراجع ران خطوة إلى الوراء بذهول.
كان أوريك غارقاً في تركيزه على الطاقة ، فلم يسمع ما قاله ران. ببساطة ، تقدم خطوة إلى الأمام ، وسدد لكمة أخرى إلى الآلة.
*بام!*
