انتشر الخبر فوراً في أرجاء الأكاديمية ، مخلفاً صدمة عارمة بين الطلاب. حتى أبرع التلاميذ من قصر الإمبراطور الأعظم حبسوا أنفاسهم ، وهم يشهدون الأسلوب البارع للإمبراطور الجنوبي.
لقد شهدت الأكاديمية ظهور العديد من العباقرة في الآونة الأخيرة ، لكن هذا العام كان لافتاً بشكل خاص. ففي البداية ، برز "الملك الشاب الفاضل " الذي ارتقى ليصبح ملكاً خالداً ، وآخر أصبح من ألمع الآلهة السامين. ثم جاء الإمبراطور الجنوبي ليشق طريقه بثبات.
شعر هؤلاء العباقرة الفخورون بأنهم قاصرون أمام هيبة الإمبراطور.
"مدرسة البشرية تنتج عباقرة خارقين. " تمتم أحدهم بلهفة "الأكاديمية على وشك أن تخرج إمبراطوراً ذا اثنتي عشرة إرادة. تباً ، ليتني كنت قادراً على دخول تلك الفصول الدراسية. "
كان هناك بحر من العباقرة ، لكن لا أحد منهم كان مؤهلاً لدخول مدرسة الفاني ، ولا حتى "الملك الشاب الفاضل ". لقد حرصت الأكاديمية بلا شك على صقل الإمبراطور الجنوبي ليصبح إمبراطوراً ذا اثنتي عشرة إرادة.
كاد الجميع أن ينسوا محاضرة "المعلم " تشي هينغ حول القانون.
"هيا بنا نستمع إلى "المعلم " تشي هينغ الآن. " تدفق غالبية الطلاب نحو ساحة المحاضرات ، فقد كان الجميع حريصاً على عدم تفويت هذه الفرصة.
كانت الساحة تقع خارج قصر الإمبراطور الأعظم. حيث كانت وادياً عظيماً ، أقرب إلى وادٍ منه إلى ساحة ، ومكاناً رائعاً لتعلم القانون.
عند النظر إليها من الأعلى ، بدا المكان بأكمله وكأنه تربة قانون متراكمة فوق بعضها البعض. بدا مظهره خشناً ، ولكن عند الدخول إليه ، شعر المرء بالقوة المتدفقة من السماء والأرض. حيث كانت قوانين القانون تتدفق تحت الأرض.
أمام الساحة كان هناك جرف شديد الانحدار ، مظلم المظهر. حيث كان يتكون من صخرة قانون واحدة لم تمسها يد نحت. و لقد تشكلت بشكل طبيعي ، وتحمل قوة القانون الأعظم.
علاوة على ذلك كانت الخطوط الرونية تغطي سطحه بالكامل. و في الواقع ، تشابك هذه الخطوط لتشكل الصخرة نفسها. حيث كانت هناك أيضاً أزهار رونية في كل مكان. كلما ارتفعت على الصخرة ، زاد عدد بتلات هذه الأزهار.
داخل هذه الأزهار كانت توجد أسماء يمكن أن تصدم المتفرجين ، لأنها كانت تنتمي إلى شخصيات شهيرة: الأباطرة الخالدون ، الملوك الخالدون ، الأباطرة العظماء ، والآلهة السامون الأقوياء…
لقد حاضر هؤلاء العظماء في هذا المكان من قبل. و على سبيل المثال ، الملك الخالد يي يي ، والإمبراطور الخالد كان لونغ ، وغيرهم الكثير من الأجناس المئة.
وقد احتشد الناس بالفعل في المناطق المحيطة قبل بدء المحاضرة ، وتدفقت أعداد غفيرة إلى الداخل.
لم تكن المحاضرة هنا مجرد تحدٍ للمحاضر ، بل كانت أيضاً اختباراً للطلاب.
نظراً للخصائص الفريدة لهذا المكان كان القانون الأعظم نابضاً بالحياة للغاية هنا ؛ وكان التناغم معه أسهل بكثير.
أما بالنسبة للمحاضر ، فإذا بالغ في تقدير نفسه وألقى محاضرة هنا ، فإن فشله سيكون واضحاً جلياً.
على سبيل المثال ، إذا كان لدى المحاضر فهم عميق للقانون الأعظم وألقى محاضرة جيدة ، فإن الساحة بأكملها وقانونها سيستجيبان. كلما كانت المحاضرة أفضل ، زاد الاستجابة. وبالتالي ، فإن رد فعل الساحة سيجعل من الواضح ما إذا كانت المحاضرة جيدة أم لا.
أما بالنسبة للمستمعين ، فسيؤثر عليهم الاستجابة بشكل مباشر. كلما تمكنوا من الفهم بشكل أعمق ، زادت حصادهم. ولكن على العكس من ذلك فإن مثل هذا الارتباط المباشر بالقانون يمكن أن يؤدي إلى تأثير سلبي ويبطئ من تدريبهم.
هذا لا يعني أن المحاضرة كانت غير كفؤ و ربما لم يكن محتوى المحاضرة مناسباً لهم.
إذا كان الطالب يتعلم قانون فضائل يركز على الجليد ، ولكنه جاء للاستماع إلى "المعلم " يتحدث عن قانون اللهب التنين ، فهذا ببساطة طلب للمشاكل. كلما كانت المحاضرة أفضل ، زادت استجابة قانون اللهب التنين. الانزعاج بين الجليد والنار سيكون له عواقب سلبية.
لهذا السبب كان البعض ما زالون يقفون في الخارج. حيث كانوا يرغبون في الانتظار بحذر أولاً.
كانت المحاضرة الأولى حول اشتقاق القانون ، والثانية حول قلب القانون. فلم يكن لهما أي ارتباط ، لذا إلى حد ما ، لا ينبغي لأي طالب أن يواجه أي شيء سلبي.
ومع ذلك اختار بعض الطلاب البقاء في الخارج في الوقت الحالي قبل بدء المحاضرة. و بالطبع كان بإمكانهم الاستماع من الخارج ، لكن الحصاد سيكون أقل بكثير. إن استجابة ساحة القانون العظيمة عززت نتائج المحاضرة.
"أتساءل كم بتلة من زهرة القانون العظيم سيتمكن "المعلم " تشي هينغ من فتحها. " تمتم طالب وهو يحدق في جرف القانون.
كانت هناك العديد من أزهار القانون على الجرف ، مرتبة بترتيب معين. كلما ارتفعت ، زادت البتلات. و بالطبع لم تكن أزهاراً أو منحوتات ، بل مجرد مجموعة من الرونية.
أثناء المحاضرة كانت الرونية هنا تتراقص أيضاً. حيث كانت مكدسة بكثافة بالفعل ، وبناءً على المحتوى كانت تتشكل لتكوين هذه الأزهار. كلما زادت الاستجابة ، زادت تموجات الرونية وزادت البتلات المتكونة.
بكلمات بسيطة و كلما كان المحاضر أفضل ، زاد عدد البتلات في مكان أعلى.
"محاضرات "المعلم " تشي هينغ عميقة جداً عادةً ، وأنا متأكد من أن محاضرته حول اشتقاق القانون ستكون مذهلة ، لذا يمكنه ربما إنشاء زهرة ذات خمس بتلات. " اعتقد طالب من قاعة المائة.
"نعم ، لا ينبغي أن تكون هذه مشكلة. " وافق عبقري من قصر الإمبراطور الأعظم "إنه لأمر مؤسف أنه ما زال صغيراً جداً. و إذا أصبح إلهاً قديماً ذات يوم ، فقد يتمكن من نشر اثنتي عشرة بتلة. "
كانت هناك العديد من الأزهار في الأسفل ، لكن هذا لم يكن هو الحال بالنسبة للأعلى. و بالطبع كانت الأزهار الأعلى تحتوي على المزيد من البتلات. حيث كانت الأزهار ذات العدد نفسه من البتلات تتجمع معاً عادةً.
في القمة تماماً كانت هناك زهرتان متفتحتان ذات ثلاث عشرة بتلة. حيث كانتا قمة هذه الصخرة. للأسف كانت عديمة الاسم.
في المستوى الثاني كانت هناك ست أزهار ذات اثنتي عشرة بتلة لكل منها. اثنتان فقط كانتا مسماتين: يي يي ومو تشيان جون. حيث كانت الأحرف مكتوبة بشكل لا تشوبه شائبة مع وجود قوي.
احتوى المستوى الثالث على إحدى عشرة زهرة ذات إحدى عشرة بتلة لكل منها. حيث كانت بعضها مسمات ، بينما كان البعض الآخر عديم الاسم. حيث كانت إحداها مكتوبة بشكل خاص بأحرف "الإمبراطور الخالد كان لونغ ".
احتوى المستوى الرابع على ثلاثين زهرة ذات عشر بتلات لكل منها. الغالبية كانت أسماء لملوك خالدين. و على سبيل المثال ، الملك الخالد جيلين…
كلما نزلت ، كنت ترى المزيد من الأزهار ولكن ببتلات أقل. و في الأسفل تماماً كانت الزهرة تحتوي على بتلة واحدة فقط متفتحة.
"هذه هي التاريخ المجيد للأكاديمية. " علق طالب بنبرة عاطفية.
من مجرد النظر إلى الأزهار كان بإمكان المرء أن يستعيد المحاضرات العظيمة التي ألقاها الكبار هنا.
