نجح ليو في الفوز في المعارك القليلة التالية بسهولة ، حيث تغلب على خصومه بهيمنته المطلقة.
لم يكن بحاجة لاستخدام أي تقنيات أو حركات مهارية مبهرة - بل لم يفكر حتى في استخدامها بعد النزال الثاني. ليس لأنه لم يرغب في اختبار حركاته المهارية التي استعادها حديثاً ، بل لأنه وجد أن حركات خصمه ليست بمستواه.
وكان خصومه ماهرين وأقوياء.
نعم.
والفجوة بينهما لم تكن في القوة الخام.
في الواقع كان معظم طلاب فئة النخبة على قدم المساواة معه من حيث السرعة والقوة والقدرة على التحمل ، وكان بعضهم أقوى في بعض المجالات.
لكن الفرق في فهمهم للقتال ؟ كان ذلك هوةً شاسعةً لم يكن طلاب هذه الدفعة ليأملوا في تجاوزها في وقتٍ قصير.
كان لدى ليو بحر من المعلومات القتالية في عقله.
خبرة عميقة وغنية للغاية ، مما منحه طريقة للخروج من أي موقف قتالي يمكن إدراكه تقريباً على هذا المستوى.
وهو ما كان يتناقض بشكل صارخ مع معظم خصومه الذين كانوا من النخبة الشابة الذين نشأوا في عائلات نبيلة ، والذين على الرغم من إعدادهم من خلال أنظمة تدريب بدنية صارمة منذ الطفولة إلا أنهم ما زالوا يفتقرون إلى المعرفة بالقتال العملي الفعلي.
لقد امتلكوا خبرة في التدريب ، وتقنيات مصقولة ، وشكلاً مثالياً.
لكنهم لم يقاتلوا من أجل حياتهم أبداً.
وأظهر ذلك.
حركاتهم ، وإن كانت سليمة تقنياً ، افتقرت إلى غريزة القتل. حيث كانوا ما زالوا يتعاملون مع القتال كمباراة ملاكمة - مدروسة ، متوقعة ، ومترددة.
لم يكن أحد منهم يعرف كيفية استغلال ميزة سلاحه بشكل صحيح ، كما ينبغي للمحارب المخضرم أن يفعل.
استخدم ليو الخناجر ، وهي أقصر أسلحة المشاجرة في ساحة المعركة. لذا ومن المنطقي تماماً ، أن يتمتع خصومه ، حاملي السيوف والأسلحة الطويلة ، بأفضلية الوصول. و لكنهم لم يعرفوا كيفية استغلال هذه الميزة.
لأنهم كانوا يفتقرون إلى الفهم الأساسي لكيفية عمل تشريح الإنسان ، وما هو المدى الأكثر فتكاً لأسلحتهم على وجه التحديد.
كان لكل سلاح "منطقة قتل ".
المنطقة التي يمكن أن تسبب أقصى قدر من الضرر ، وكان من الضروري للمحارب أن يقاتل ويحتجز خصمه داخل "منطقة القتل " هذه حتى يتمكن عند أي فتحة تظهر من التحرك للقتل.
ولكن النبلاء المولودين في بريطانيا لم يفهموا هذا المفهوم كما فعل ليو.
وبينما لم يتذكر ليو معلمه ، ولم يتذكر أيضاً نوع الحياة التي عاشها حتى الآن ليمتلك مثل هذا الفهم العميق للقتال -
ما زال يفهم كيفية جعل ميزة مدى خصومه عديمة الفائدة.
كان يعلم أنه إذا تمكن من التسلل عبر حراسهم وقاتل من مسافة قريبة للغاية - لا تفصل بينهما أكثر من نصف طول ذراع - فإن أسلحتهم بعيدة المدى ستصبح عاجزة.
لا يستطيع مرفق الإنسان أن ينحني إلى الخلف.
جعل السيف عديم الفائدة في هذا المدى ، وذلك ببساطة لأنه لم يكن هناك مساحة تكفى لتأرجحه بأي قوة حقيقية يمكن أن تنتج الضرر.
ولم يترك لهم ليو أي مجال.
لقد التصق بهم كالظل ، وقاتل في أماكن ضيقة للغاية حتى أصبحت أسلحتهم عبئاً عليهم.
وفي هذه الأثناء ، أصبحت خناجره - الصغيرة والمدمجة والمصممة للقتال عن قرب - أدوات تدمير خالص.
لقد كانت خدعة بسيطة. اساسية.
ولكن بالنسبة لهؤلاء النبلاء المدللين الذين لم يخوضوا معركة حقيقية قط ، فقد كان الأمر بمثابة لغز لا يمكن حله.
لم يعرفوا كيف يُبدؤون بخلق مسافة. لم يعرفوا كيف يُعيدون ضبط القتال ويستعيدون السيطرة.
وبسبب ذلك خسروا.
كل. واحد. واحد.
**********
(بعد ساعة واحدة)
بعد ساعة ، هزم ليو خصمه العاشر والأخير دون بذل أي جهد ، حيث أصبح واحداً من أربعة طلاب فقط في الفصل الذين أنهوا اليوم بسجل خالٍ من الهزائم إلى جانب سو يانج ، ومو شين ، وتيفو دراكوس.
ولكي نكون منصفين ، فقد واجه اليوم فقط النسبة المئوية الأدنى من فئة النخبة ، وكانت مواجهاته هي الأسهل على الورق.
ومع ذلك فإن إكمال اليوم بسجل خالٍ من الهزائم كان ما زال جيداً لتعزيز إرثه كواحد من أقوى الطلاب هذا العام ، وكأن أي شخص كان لديه أي شكوك متبقية حول إمكاناته الحقيقية لم يعد يمتلك تلك الأفكار بعد الآن.
"يا إلهي ، انظر إلى سكايشارد ، إنه لا يتنفس بصعوبة... إنه بخير تماماً بعد فوزه بعشر معارك! "
لا أثر لقطرات العرق على جبينه ، ولا أثر لخدش على جسده. حتى سو يانغ لديه خدش على وجهه ، لكن سكايشارد لم يُمس.
"غريب الأطوار... سكايشارد غريب الأطوار حقاً ، واجهته في قتالي السابع ، وقد تفوق عليّ تماماً دون الحاجة إلى تفعيل أي مهارة.
"لقد شعرت وكأنني أقاتل جداراً لا يمكن تحريكه ، إنه غريب حقاً لا يشبه أي شيء رأيته من قبل "
بدأت الهمسات تنتشر في الفصل فيما يتعلق بأداء ليو في هذا الدرس الأول ، حيث نظر الجميع حولهم ، ولم يجدوا طالباً واحداً استطاع الخروج من هذا الدرس دون أن يصاب بأذى ، باستثنائه.
وقد أصيب معظم الطلاب بإصابات بالغة...
عظام مكسورة ، أضلاع مصابة ، مفاصل مخلوعة ، عيون منتفخة—
ومع ذلك حتى أولئك الذين كانوا جيدين في الدفاع ولم يتعرضوا لأي إصابة كبيرة ، بدوا مرهقين تماماً بعد عشر معارك ، حيث وجدوا أنفسهم منهارين على الأرض ، وصدرهم ينتفخ بشدة ، بينما وقف ليو شامخاً ، غير منزعج.
على عكس هؤلاء الحمقى الذين بذلوا قصارى جهدهم في كل قتال وأنفقوا كل ذرة من المانا في أجسادهم لم يبذل ليو قصارى جهده أبداً ، ولم يستخدم الكثير من المهارات ، حيث خاض المعارك بعقله وحافظ على معظم طاقته من خلال عدم القيام بأي حركات عديمة الفائدة.
شعر أنه يمكنه بسهولة الاستمرار لمدة ساعة أخرى قبل أن يصبح تنفسه غير مستقر ، حيث لم يكن هذا القدر من الحركة كافياً لدغدغة عظامه.
حسناً أيها الطلاب ، هذا كل شيء لليوم. و آمل أن تكونوا قد اكتسبتم الكثير من الأفكار الجديدة من خلال مواجهة زملائكم اليوم.
وسنكرر هذه العملية غداً ، وبعد غد ، وبعد غد أيضاً قبل إقامة مباراة استعراضية للتصنيف يوم الأحد.
إذا كنت تعتقد أن أداءك اليوم لم يكن على المستوى المطلوب ، فإنني أقترح عليك قبل أن تذهب إلى الفراش اليوم ، أن تفكر في معاركك ، وكيف سارت الأمور وما كان يمكنك فعله بشكل مختلف لتجنب الهزيمة.
إن التأمل هو الجانب الأكثر أهمية للتحسين ، لكنه ليس شيئاً يمكن تعليمه ، بل هو شيء يمكن تجربته فقط من خلال التنوير.
على أية حال هذا كل شيء بالنسبة لكم اليوم.
"تم الطرد " قال الرائد هين وهو يستدير ويخرج من ساحة القتال العملي ، تاركاً الطلاب يتدحرجون على الأرض لأجهزتهم الخاصة.
"يا أخي الكبير! كنتَ في قمة نشاطك اليوم! و لم أكن أعلم أنك قادر على الحركة هكذا— " قالت مو رايان فور انتهاء الحصة ، ثم اندفعت على الفور نحو ليو وأمسكت بذراعه.
"ستواجهني غداً ، من فضلك كن لطيفاً معي... لا أريد خداً مصاباً بكدمة- " قالت ذلك وهي تعقد حاجبيها ، بينما كانت تحاول أن تبدو لطيفة ، وتتوسل للتساهل.
"إذا كنت لا تريد أن ينتهي بك الأمر بكدمة في وجهك ، فما عليك سوى إلقاء سلاحك على الأرض بمجرد بدء المباراة ، معلناً بذلك انسحابك.
"إذا لم يكن الأمر كذلك فلا تلومني على ما سيأتي بعد ذلك " أجاب ليو بمرح ، بينما كان ينظر إليها بنظرة جانبية شريرة.
"حقير! الأخ الأكبر حقير- " اشتكت مو رايان وهي تضربه بخفة على ذراعيه ، مما تسبب في انفجار ليو ضاحكاً.
تفاعل لم يمر دون أن يلاحظه الفصل.
