الفصل 902-461 "التسريع " و "كسر عنق الزجاجة " (طلب الاشتراكات)
لقد شارك ميلتون تشيني في العديد من عمليات محاكاة النصوص ، لذا فقد استوعب هذا الجزء من الذاكرة بسرعة كبيرة.
لم تكن تجربة محاكاة النص هذه مميزة بشكل خاص.
ولكن المكاسب التي تحققت ضمن عملية المحاكاة كانت في الواقع متوافقة مع توقعات ميلتون.
على الأقل من حيث استنتاجات العالم ، فقد وصلت إلى توقعات ميلتون.
مقارنة بمحاكاة النص قبل أن يكمل محاكاة التناسخ تلك.
هذه المرة كان التحسن الذي حققه ميلتون في جانب استنتاج العوالم كبيرا....
لكن لا يمكن مقارنته بمحاكاة الجسد الحقيقية إلا أن الفوائد كانت كبيرة بالفعل.
لا يمكن لأحد أن ينكر أنه بعد أن خاض ميلتون تجربة اختراق لمتدرب المرحلة الحادية عشرة ، سواء كان ذلك في محاكاة الجسد الحقيقية أو محاكاة النص.
لقد تسارعت وتيرة استنتاجه لعوالم طريقة زراعة الساحرة الخالدة بشكل كبير.
وبالمقارنة مع السابق ، فإنه بالتأكيد يمكنه توفير الكثير من الوقت.
وفي اللحظة التالية توقف ميلتون عن التفكير.
عاد نظره إلى شاشة الضوء الخاصة بالمحاكي.
[أوقات محاكاة النص: 15]
[هل ترغب في بدء محاكاة النص ؟]
"ابدأ محاكاة النص ، ثم قم بتكديس محاكاة النص خمس مرات. "
وفي اللحظة التالية ، وبدون أي تردد ، اختار ميلتون مرة أخرى البدء في محاكاة النص.
كما في السابق ، قام بتكديس خمس مرات لمحاكاة النص.
وبعد كل هذا ، فقد ضمن هذا تحقيق أقصى قدر من الفوائد.
[بدأت محاكاة النص ، يرجى تحديد سمات شخصيتك لهذه المحاكاة]
[المكر] أو [الجشع] أو [العاطفي]
"اختر السمات [المكر] و [الجشع]. "
هذه المرة لم تكن هناك حاجة لمزيد من التفكير ، فاتخذ ميلتون خياراً حاسماً.
في اللحظة التالية ، وبينما كان ميلتون يتخذ قراره ، بدأت الشاشة الضوئية العائمة أمامه تعرض كتلاً من النص الأسود.
وقد مثل هذا الأمر بداية هذه الجولة من محاكاة النص.
بعد البداية السلسة لمحاكاة النص كان عقل ميلتون هادئاً جداً.
لقد مر الوقت ببطء.
في لحظة معينة ، عندما توقف الخط الأسود عن الظهور على شاشة الضوء كان ذلك أيضاً بمثابة إشارة إلى نهاية محاكاة النص هذه.
[ …] ƒгييويبنوفёل
[نهاية محاكاة النص تم الحفاظ على الذكريات وتجربة العالم من المحاكاة!]
تنتهي المحاكاة ، مما يدل على أن محتوى النص الأسود لهذا المحاكاة النصية يتلاشى تدريجياً على الشاشة المضيئة.
وكان عقل ميلتون ممتلئاً أيضاً بالصوت الميكانيكي المألوف.
وفي اللحظة التالية تم نقل جزء آخر من الذكريات الغريبة والمألوفة.
كان الاحتفاظ بالذاكرة سلساً للغاية.
بعد انتهاء محاكاة النص ، استنفد ميلتون الذكريات المحفوظة بسرعة.
كان ميلتون سريعاً جداً في هضم الذكريات.
وبعد كل شيء كان لدى ميلتون وفرة من الخبرة في هذا المجال.
بعد هضم الذكريات.
كان ميلتون يفكر بصمت.
وبعد انتهاء محاكاة النص هذه ، وبعد أن ورث ميلتون الذكريات ، وجد أنه اكتسب أيضاً مكاسب كبيرة هذه المرة.
ويمكن القول أيضاً أنها تجاوزت توقعات ميلتون.
لم تتباطأ سرعته في استنتاج عوالم مسار زراعة الخالد الرائع ، بل أصبحت أسرع بدلاً من ذلك.
على الأقل بالمقارنة مع محاكاة النص الأخيرة.
هذه المرة كانت سرعة ميلتون في استنتاج العوالم أسرع قليلاً.
وكان سبب هذا التطور واضحا لميلتون.
كان ذلك ببساطة لأن تجربته أصبحت أكثر ثراءً.
بالنسبة لميلتون كان هذا تطوراً إيجابياً.
في الواقع ، طالما أن سرعته في استنتاج العوالم لم تتباطأ ، فقد كان ميلتون راضياً جداً بالفعل.
علاوة على ذلك أصبحت سرعة العوالم الاستنتاجية الآن أسرع.
وهذا بطبيعة الحال جعل ميلتون أكثر سعادة.
بالنسبة لميلتون لم يكن تجميع أوقات محاكاة النص أمراً صعباً.
لقد كانت مجرد مسألة عشرة آلاف سنة في الواقع.
وبالمقارنة مع عمر ميلتون الطويل الحالي ، فلم يكن الأمر مهماً حقاً.
وبعد كل هذا كان هذا الوقت مجرد جزء صغير جداً من عمره الطويل.
في مليون سنة كان ميلتون قادراً على تجميع آلاف المرات من محاكاة النصوص.
هذا هو السبب أيضاً وراء ثقة ميلتون في أن مليون عام فقط في الواقع ستسمح له باستنتاج مسار الزراعة الخالدة إلى المرحلة الحادية عشرة.
على الرغم من أن سرعته في استنتاج العوالم لم تكن سريعة بشكل خاص ،
طالما استخدم عدداً كافياً من مرات المحاكاة ، فإن الكمية ستؤدي حتماً إلى تغيير نوعي.
ومع هذه الفكرة توقف ميلتون عن التفكير أكثر من ذلك.
ثم وجه انتباهه مرة أخرى إلى شاشة الضوء العائمة أمامه.
في هذه اللحظة ، ما زال لديه عشرة أوقات محاكاة نصية غير مستخدمة.
بعد ذلك سيكون عليه استخدام محاكاة النصوص العشرة المتبقية.
بعد كل شيء كان ميلتون يختار دائماً التكديس خمس مرات لكل محاكاة نصية ، وبالتالي لم تكن هناك حاجة بطبيعة الحال إلى الاستمرار في التراكم.
[أوقات محاكاة النص: 10]
[هل ترغب في بدء محاكاة النص ؟]
بالنظر إلى العشر مرات المتراكمة لمحاكاة النص على الشاشة الضوئية ،
لم يتردد ميلتون ، وبمجرد تفكير بدأ مرة أخرى محاكاة النص.
كما توقع ميلتون ،
في محاكاة النصوص القليلة القادمة ، لن تنخفض سرعته في استنتاج العوالم ، بل كانت هناك فرصة جيدة لزيادتها.
وبعد كل شيء ، أصبحت تجربته أكثر ثراءً ومهارة.
في اللحظة التالية ، ألقى ميلتون كل ما يشتت انتباهه جانباً.
تعرض شاشة الضوء خيارات اختيار سمات الشخصية بنص أسود للمحاكاة.
كان ميلتون يراقب الشاشة أمامه بتعبير هادئ.
لم تنشأ أي مشاعر أخرى في قلبه ، لأنه شارك في العديد من محاكاة النصوص.
[بدأت محاكاة النص ، يرجى تحديد سمات شخصيتك لهذه المحاكاة]
[قوي] أو [كسول] أو [حقير]
أثناء النظر إلى خيارات الشخصية على شاشة الضوء ، فكر ميلتون للحظة قبل اتخاذ قراره.
"اختر السمات [القوية] و [الحقيرة]. "
لقد اختار ميلتون هذه السمات من قبل ،
فكان لديه فهم معين لهم في ذهنه.
وبعد أن انتهى ميلتون من اختيار السمات ، أصدر أيضاً أمراً صامتاً في ذهنه.
