الفصل 594: الفصل 525: رئيس الشيوخ_3
كان زعيم الطائفة لياو يحمل بعض الاستياء.
"معلم تكوين الصف الأول في عمر يزيد قليلاً عن عشر سنوات... "
عبس الكبير العظيم وهز رأسه "هذه الموهبة جيدة جداً بالنسبة لمتدرب عادي ، لكن داخل فصيلهم ، إنها مجرد أمر شائع. "
"وخاصة بالمقارنة مع السيد تشوانغ في الماضي ، فإنه لا يستحق حتى أن نذكره. "
لقد فوجئ زعيم الطائفة لياو قليلاً ، وشعر أن الكبير العظيم كان مغروراً حقاً!
أستاذ التكوين من الدرجة الأولى ، ولكن لا يستحق الذكر …
ولكنه لم يجرؤ على معارضته.
لقد كان في مرحلة التأسيس فقط ، ولم يكن في الواقع حكيماً عالمياً مثل رئيس شيوخ مرحلة الجوهر الذهبي.
وبعد تفكير قصير ، نصحه الكبير العظيم فجأة:
"أكثر من هذا السيد الصغير ، ما يجب أن تكون حذراً منه هو أخوه وأخته الأكبر سناً. "
"الأخ والأخت الأكبر ؟ "
فكر زعيم الطائفة لياو في التلميذين الآخرين حول السيد تشوانغ.
أحدهما بحواجب تشبه السيف وعيون مليئة بالنجوم ، والآخر طازج مثل زهرة الكركديه الخارجة من الماء.
لقد بدوا مثل الأخ والأخت ، على الرغم من الانفصال بواسطة قطعة أثرية روحية أعاقت الحس الإلهيّ من التحقيق ، ولكن سلوكهم كعشيرة عظيمة ، وقوة تدريبهم ، وهالتهم المميزة...
لقد كانوا بلا عيب!
بذور مثالية لزراعة الداو!
ومن النظرة الأولى كان من الواضح أنهم لم يكونوا النوع من التلاميذ الذي تستحقه طائفة العناصر الخمسة.
أصبح تعبير زعيم الطائفة لياو مهيباً أيضاً:
"شيخ كبير ، هل تقصد أنهم الورثة الحقيقيون لمعرفة تشكيل السيد تشوانغ ؟ "
أومأ الكبير العظيم برأسه موافقاً "صحيح ".
فكر الكبير العظيم للحظة أخرى ، وأضاءت عيناه كما لو أنه رأى من خلال نوايا السيد تشوانغ:
"إن مدير التكوين الصغير هو الذي يقود الطريق فقط. "
"أكثر من عشرة بقليل ، في المستوى التاسع من تحسين تشي ، وهو أستاذ تكوين من الدرجة الأولى ، ويهدف إلى إعطائنا تحذيراً. "
"لكن ربما لا يكون هذا السيد الصغير مهماً إلى هذه الدرجة. "
"لو كان مهماً حقاً ، فلن يحط من قدر نفسه شخصياً من أجل إفساح الطريق. "
"من الواضح أن الأشخاص المزعجين حقاً هم الأخ والأخت الأكبر لهذا السيد الصغير. "
"أخوه وأخته الأكبر سناً ، القادمين من عشائر نبيلة ذات مستويات تدريب أعمق ، يمتلكون بطبيعة الحال معرفة أعمق بالتشكيلات! "
"وعلاوة على ذلك هناك اثنان منهم. "
"إذا تعلموا حقاً ، فهناك فرصة جيدة لأن يتمكنوا من إتقان التشكيل النهائي لطائفة العناصر الخمسة الخاصة بنا تماماً! "
…
كان الكبير العظيم يرتدي نظرة جادة ، وظهر أيضاً زعيم الطائفة لياو قلقاً.
إذن ، يا رئيس الشيوخ ، ماذا نفعل ؟ من المستحيل منعهم من تعلم المصفوفات ، أليس كذلك ؟
إن التصرف بناءً على هذا الأمر من شأنه أن يعادل قطع العلاقات.
وستكون النتيجة غير متوقعة.
قال الكبير العظيم وهو يثخن وجهه "أخرهم أولاً ، ثم اسحب الأمر لأطول فترة ممكنة حتى يفقدوا صبرهم ".
"وماذا لو لم نتمكن من إيقافهم ؟ "
لمعت عينا الكبير العظيم بشكل حاد "إذا لم نتمكن من صدهم ، فسنستخدم أساليب أخرى... "
تغير تعبير زعيم الطائفة لياو ، وأومأ برأسه قليلاً.
…
بدأت طائفة العناصر الخمسة في المماطلة للحصول على الوقت.
لكن السيد تشوانغ بدا غير مبالٍ وغير متعجل على الإطلاق.
لم يكن أمام مو هوا خيار سوى اتباع أوامر سيده ، وبدأ مع أخيه وأخته الأصغر سناً "اللعب " داخل طائفة العناصر الخمسة.
كانت طائفة العناصر الخمسة واسعة ، مع العديد من المساكن الكهفية و وكان عدد المساكن أكبر من عدد التلاميذ...
يبدو أنه كان هناك وقت حيث كانوا أغنياء للغاية ، مع وجود أحجار الروح بكثرة لدرجة أنهم لم يتمكنوا من استخدامها كلها ، وهذا هو السبب في أنهم كانوا مسرفين للغاية ، وبناء مساكن الكهوف في كل مكان.
بصرف النظر عن مساكن الكهوف كانت هياكل زراعة تاو الأخرى مثل غرف الممارسة ، وغرف التأمل ، وغرف الكمياء ، وغرف تنقية القطع الأثرية ، وجناح التكوين ، وما إلى ذلك كلها متاحة بسهولة.
كما تم بناء بعض المباني التي كانت غير مستخدمة على الإطلاق ، بأعداد كبيرة.
هذه المباني التي لم يكن يشغلها المتدربون ولا يستخدمونها ، وحتى بدون أي وظيفة كانت أبوابها مغلقة - فارغة ومهجورة ، ولم يكن من الواضح ما الذي تم بناؤها من أجله...
مثل معظم الطوائف الأخرى تم تقسيم طائفة العناصر الخمسة إلى البوابة الداخلية والبوابة الخارجية.
البوابة الداخلية هي جوهر الطائفة.
تلاميذ الطائفة الداخلية هم واحد مع الطائفة ، ويشاركونها في مجدها ومصائبها.
إنهم يتعلمون التراث الأرثوذكسي لطائفة العناصر الخمسة ، ويتبعون التسلسل الهرمي للمعلم والتلميذ في الطائفة ، وهم مرتبطون بالطائفة ، مع وجود اهتمامات مشتركة.
وتتم إدارة أصول الطائفة أيضاً من قبل تلاميذ الطائفة الداخلية.
ويشغل تلاميذ الطائفة الداخلية أيضاً المناصب الأساسية للطائفة.
بصفة عامة ، لا يُسمح لتلاميذ الطائفة الداخلية بمغادرة الطائفة.
أما تلاميذ البوابة الخارجية فهم أقل رسمية.
إنهم في الغالب من العاملين لحسابهم الخاص الذين يدرسون التشكيلات.
علاقتهم بالطائفة تشمل النسب ولكنها ليست صارمة و لديهم نعمة ، ولكنها ليست وثيقة.
طالما أنهم يدفعون أحجار الروح ، فيمكنهم التعلم إذا أرادوا ذلك وإذا قرروا عدم ذلك فيمكنهم أيضاً المغادرة و فالطائفة لا تلزمهم.
البوابة الخارجية تشبه إلى حد كبير صناعة الطائفة.
تشارك الطائفة جزءاً من تراثها مع العالم الخارجي ، وتعلمه كيفية توسيع نفوذه وكسب المتدربين وأحجار الروح.
باعتبارها طائفة من الدرجة الثالثة ، تتمتع طائفة العناصر الخمسة بسمعة عظيمة ، والرسوم الدراسية باهظة الثمن - على الأقل بالنسبة لمو هوا الذي لم يستطع تحملها.
كان مو هوا والاثنان يسيران معاً ، يتجولان على مهل داخل طائفة العناصر الخمسة.
وكان معظم الأشخاص الذين رأوهم من شيوخ وتلاميذ البوابة الداخلية.
تجاهلهم الشيوخ داخل البوابة.
على العكس من ذلك بعض التلاميذ ، على الرغم من تحذيرهم من قبل معلميهم لم يعرفوا القصة كاملة وكانوا يشيرون إليها ويناقشونها من وراء ظهورهم ، وهم يثرثرون كثيراً.
كان لدى مو هوا حس إلهي قوي ، لذلك كان يسمع بوضوح ما قالوه خلف ظهره.
ما أدهش مو هوا هو أن التلاميذ الذكور كانوا يكنون العداء تجاههم ، في حين كانت التلميذات على ما يرام معهم نسبياً.
كان التلاميذ الذكور يتكلمون عموماً بعدم الرضا:
"هذا هو الطفل الذي ركب على حصان كبير ، وسحق عتبة الباب ، وتسلل إلى بوابة الجبل ، تاركاً جميع الشيوخ في الداخل بدون وجه! "
"مغرور جداً! "
"اعتماداً على مكانته كمعلم تكوين من الدرجة الأولى ، فهو مغرور جداً! "
"أخوه الأكبر الذي يرتدي الملابس البيضاء ، هو أكثر غروراً منه! "
"سمعت أن عدة إخوة في الطائفة أرادوا تحديه ، لكنه تجاهلهم تماماً. "
"لا قد سمعت أن بعض الإخوة الذين حاولوا القتال معه تعرضوا للضرب المبرح من قبله! "
"هذا لأنه أخفى قوته الحقيقية ، ولم تكن معركة عادلة! "
"لكن في مرحلة تنقية تشي إلا أنه يمتلك قوة تأسيس الأساس ، ومع ذلك لم يكشف عنها عمداً! "
"حقير حقا! "
…
وكان التلاميذ الذكور غاضبين وسخطين.
وأما التلميذات فقالت شيئاً آخر:
"هذا الشاب ذو الرداء الأبيض وسيم جداً! "
"سمعت أنه من عشيرة نبيلة أيضاً... "
"لا عجب أن سلوكه مختلف في لمحة واحدة فقط. "
"أتساءل من أي عشيرة نبيلة جاء ، وما إذا كانت بعيدة ، وإذا تزوجت هناك ، هل سأكون قادراً على العودة للزيارة... "
"وذلك السيد الصغير ، العادل والحساس ، إنه رائع للغاية أيضاً! "
"سمعت أنه أستاذ التكوين من الدرجة الأولى. "
"مثير للإعجاب! "
…
وسمع التلاميذ الذكور أيضاً هذه التعليقات.
ونتيجة لذلك أصبح مو هوا ورفاقه أكثر استهزاءً من قبل التلاميذ الذكور...
تنهد مو هوا بلا حول ولا قوة.
