الفصل 33 – التنقية_1
الفصل 33 التنقية_1
549690339
في اليوم التالي لم يمارس مو هوا تشكيل النار الذائبة بل أخذ أحجار الروح إلى متجر منقى تشين للعثور على المعلم تشين.
لقد فوجئ السيد تشين قليلاً برؤية مو هوا واندهش أكثر عندما سمع أن مو هوا يخطط حقاً لتحسين الموقد.
"أنت تخطط حقاً لتنقية الموقد ، أليس كذلك ؟ "
"هذا صحيح ، ولكنني أقوم فقط بتحسين واحد صغير ، يبلغ ارتفاعه حوالي أربعة أقدام. لا يلزم أن يكون مصنوعاً من مواد باهظة الثمن ، فقط قوي ومتين. "
أومأ السيد تشين برأسه "هذا مثالي تماماً. و إذا كنت تقوم بتنقية موقد كبير ، فقد لا يكون لدي ما يكفي من الأيدي هنا. و نظراً لأنه يبدو أنه للاستخدام الشخصي ، ونحن جميعاً جيران هنا ، فسأختار بعض المواد الرخيصة ولكن ذات الجودة الجيدة بالنسبة لك ، مما يضمن أنها ميسورة التكلفة ومتينة. "
قال مو هوا بسعادة "شكراً لك ، سيد تشين! "
"ومع ذلك " ألقى السيد تشين نظرة على مو هوا ثم نظر خلفه في حيرة: ن/و/فيل/ب//ين دوت س//وم
"أين والديك ؟ إن تحسين الموقد ليس بالأمر السهل. فهو يتطلب عادة موافقة شخص بالغ. "
ربت مو هوا على صدره "قال والدي إنه ترك الأمر لي. و إذا كان هناك أي شيء ، يمكنك التحدث معي ، سيد تشين. "
نظر المعلم تشين إلى الرجل الصغير مو هوا وأومأ برأسه "يصبح طفل الرجل الفقير سيد العائلة في وقت مبكر ".
وبعد أن قال هذا عبس ، وتردد لحظة ، لكنه قال:
"هل أحضرت الوديعة ؟ تكلف المواد اللازمة للموقد مائة وخمسين حجراً روحياً ، وستستغرق عملية التنقية عشرين يوماً ، بمعدل خمسة أحجار روحية يومياً. تبلغ رسوم التنقية مائة حجر روحي. الوديعة هي تكلفة المواد ، لذا عليك دفع المائة والخمسين حجراً روحياً مقدماً ، بينما يمكن تسوية رسوم التنقية بعد الانتهاء منها. "
"مممم ، لقد أحضرته. "
أخرج مو هوا حقيبة تخزين ثقيلة من صدره ، وفتح الحقيبة ، وبداخلها كانت كلها أحجار روحية لامعة وشفافة.
سيكون هذا المبلغ من أحجار الروح ثروة بالنسبة لعائلة متدرب عادي ، ومع ذلك كان هذا الطفل يحملها في صدره...
أخذ المعلم تشين حقيبة التخزين بتعبير معقد ، وأحصى بالضبط مائة وخمسين حجراً روحياً ، ثم أخرج ميثاق الروح وكتب المواد والتكلفة وتاريخ التسليم لتنقية الموقد.
إن ميثاق الأرواح هو دليل معترف به على اتفاق العقد في عالم زراعة الداو. كل ميثاق روح خاص ، وليس من السهل تدميره أو تنقيت ، ويعمل كدليل على معاملات المتدرب التي تنطوي على أحجار الأرواح والسلع. و إذا نشأت نزاعات ، يمكن للمرء أن يطلب حكماً من المتدرب أو يطلب من المحكمة الداو التدخل.
كان هناك نسختان من ميثاق الروح. وقع المعلم تشين باسمه ثم سلم ميثاق الروح إلى مو هوا.
وقد وقع مو هوا باسمه أيضاً واحتفظ كل واحد منهم بنسخة كدليل على اتفاقية تسليم التنقية.
كان السيد تشين ينوي أن يجعل مو هوا يوقع باسم والده ، ولكن بعد التفكير في الأمر ، امتنع ، معتبرا أنه بما أن والديه قد عهدا إليه بالمسؤولية ، فسيكون الأمر نفسه إذا وقع عليها بنفسه.
تحت الطريق السماوي و كل الكائنات متساوية. بغض النظر عن مستوى الزراعة أو العمر ، بمجرد توقيع المرء على ميثاق الروح ، يصبح ملزماً.
"مو هوا... "
عند رؤية الكتابة الكريمة والوسيم على ميثاق الروح ، أدرك المعلم تشين أن اسم الطفل هو "مو هوا ". نظر إلى مظهر الصبي مرة أخرى و في الواقع ، مع الشفاه الحمراء والأسنان البيضاء ، والملامح الجميلة مثل لوحة كان الاسم يناسبه جيداً.
بعد أن أغلق صفقة غير تافهة ، ومع عدم وجود أي قلق بشأن معيشة النصف الشهري التالي ، وجد السيد تشين أن مو هوا أصبح أكثر إرضاءً للعين.
"أخي الصغير ، الآن بعد أن تم توقيع ميثاق الروح ، سنبدأ في التنقية غداً. سأحرص على تسريع ذلك من أجلك. و إذا كان لديك الوقت ، يمكنك أيضاً الحضور للتحقق من التقدم أو حتى التعرف على تنقية القطع الأثرية. عادةً لا أسمح لأي شخص سوى المتدربين في المتجر بالمشاهدة. "
"رائع ، رائع ، شكراً لك يا سيد تشين! "
كان مو هوا مهتماً جداً بصقل التحف. و لكن قد لا يتمكن أبداً من صقل قطعة أثرية روحية في حياته إلا أن التعرف على المعرفة المتعلقة بصقل التحف كان مفيداً. لن يتم تدريس مثل هذه المهارات العملية للصقل من قبل الطوائف أيضاً.
في الأيام التالية ، واصل مو هوا ممارسة تشكيل النار الذائبة كالمعتاد. كلما كان لديه وقت فراغ كان يذهب إلى متجر التنقية للتحقق من تقدم تنقية الموقد والاستفسار عن معرفة تنقية القطع الأثرية.
لم يخف المعلم تشين أي أسرار وأجاب على جميع الأسئلة. و بعد بضعة أيام من التفاعلات ، انبهر بفهم مو هوا العالي في التعلم وأشفق على موهبة مو هوا الباهتة في تحسين الجسد.
لقد رأى أطفالاً يعانون من ضعف جسدي متأصل من قبل ، ولكن نادراً ما رأى أطفالاً ضعفاء مثل هذا الذين لا يستطيعون حتى استخدام المطرقة لتنقية التحف.
وإلا فإن المعلم تشين أراد حقاً أن يتخذ مو هوا تلميذاً له.
بعد مراقبة تنقية القطع الأثرية لعدة أيام ، هدف مو هوا إلى اكتساب بعض المعرفة الأساسية حول هذا الموضوع وإجراء تعديلات على ضربات الفرشاة وأبعاد تشكيل النار الذائبة.
عادة ، يتم رسم المصفوفات على الورق ، مما يسمح بالتدريب المتكرر ، والأخطاء ليست مصدر قلق - قطعة جديدة من الورق هي كل ما هو مطلوب.
لكن الآن كانت المهمة هي رسمه على الموقد. و إذا ارتكب خطأ ، فلا يمكنه أن يتوقع من المعلم تشين أن يصقل موقداً آخر...
لذا كان على مو هوا أن يكون على دراية تامة ببناء الموقد وكان يزور متجر التنقية في كثير من الأحيان للتحقق من التقدم.
في صباح أحد الأيام ، بعد الانتهاء من العصيدة التي صنعتها والدته يدوياً ، وبعد التدرب على بعض المصفوفات ، توجه مو هوا إلى متجر تنقية تشين بينما لم تكن الشمس شديدة بعد.
وعند وصوله إلى متجر التنقية ، وجد أن المتجر الذي عادة ما يكون مزدحماً أصبح هادئاً بشكل استثنائي اليوم ، خالياً من صراخ البائعين المتجولين و "الضجيج " الناتج عن عملية التشكيل.
ذهب مو هوا إلى الفناء الخلفي ورأى المعلم تشين والعديد من المتدربين يقومون بالتنظيف. حيث تم إطفاء فرن التنقية ، وغطاءه مفتوح ، وبعض الرماد المنظف متناثر على الأرض.
"السيد تشين ، ماذا حدث ؟ "
عند رؤية مو هوا ، قال المعلم تشين بنبرة اعتذارية "أخي الصغير ، أنا آسف ، فرن التنقية معطل ، وقد يتأخر الموقد الذي طلبته. "
"هل فرن التنقية مكسور ؟ "
أوضح المعلم تشين ، وهو يبدو محبطاً "إن فرن التنقية هذا قديم جداً. حيث كان به بعض المشكلات البسيطة من قبل ، ولكن ما زال بإمكاننا استخدامه بعد إصلاحه. ومع ذلك اليوم لم يعد يضيء على الإطلاق ، آه... "
"هل لا يمكن إصلاحه ؟ " سأل مو هوا.
هز السيد تشين رأسه "في السابق كانت الأجزاء الخارجية من فرن التنقية هي التي كانت بها مشاكل ، والتي كانت بإمكاني إصلاحها.و الآن يبدو أن المشكلة تكمن في التكوين الداخلي ، ولا يوجد شيء يمكنني فعله. الخيار الوحيد هو دعوة سيد من جناح تنقية القطع الأثرية لإلقاء نظرة. وإذا كنا بحاجة إلى سيد تشكيل لإصلاح التكوين ، فسوف يكلفنا ذلك عدداً لا بأس به من أحجار الروح... "
"التشكيل ؟ " انتبه مو هوا "هل يمكنني أن ألقي نظرة ؟ "
لقد فوجئ المعلم تشين للحظة "انظر إلى ماذا ؟ "
"أريد أن أرى التشكيل. "
"ماذا تريد من التشكيل ؟ " سأل المعلم تشين في حيرة "هل تفهم المصفوفات ؟ "
أجاب مو هوا "لقد درست بعض المصفوفات مع أحد السادة في الطائفة. أريد أن أرى ما إذا كان بإمكاني تقديم أي مساعدة. و على الأقل ، يمكنني مساعدتك في تحديد ما إذا كانت المشكلة في التشكيل ".
قال المعلم تشين ، متشككاً إلى حد ما لكنه استنتج أن الفرن كان معطلاً بالفعل ولم يكن هناك ما يخسره "حسناً ، سأطلب منهم تفكيك فرن التنقية بالكامل لإظهار التكوين الداخلي لك. "
وبعد أن تحدث ، بدأ هو والمتدربون في تفكيك فرن التنقية شيئاً فشيئاً.
كان فرن التنقية يتكون من شخصين ، وكان مصنوعاً من أنواع مختلفة من الحديد الأملس وكان ثقيلاً للغاية. ومع ذلك كان المتدربون ، بمواهبهم اللائقة في صقل الجسد ، أقوياء وطويلي القامة ، وكانوا قادرين على العمل معاً دون صعوبة كبيرة.
كان مو هوا مدركاً تماماً لحدوده و ولم يفكر حتى في تقديم يد المساعدة.
بمجرد تفكيك فرن التنقية ، كشف الجزء الداخلي عن أنماط تشكيلية كثيفة محفورة بصبغة حمراء داكنة. وقد تم إخفاء بعضها بواسطة الرماد الأسود ، ولكن كان ما زال من الممكن تمييز أن التكوين داخل الفرن كان تشكيلاً كاملاً من سلسلة النار.
لقد كان هذا هو تشكيل النار الذائبة الذي كان مو هوا يرسمه كل يوم لكنه لم يتمكن من إكماله بعد...
