لقد مرت أربعة أيام منذ وقوع حادثة هجوم بليك على أكاديمية ضوء النجم. وعلى الرغم من عدم وقوع أي حدث كبير إلا أن الناس اعتقدوا أنها كانت الهدوء الذي يسبق العاصفة. لطالما كانت أكاديمية ضوء النجم تتسم بموقف استبدادي ، ولولا قوة بليك لما انتهت بهذه الطريقة.
أكاديمية القمر …
كان جراي متجهاً نحو قاعة البعثة ، وقد أصبح الآن مؤهلاً للقيام بمهام بعد أن نجح في اختراق المستوى الغامض. و لقد ذهب إلى مكتب بليك خلال الأيام الأربعة الماضية ، لكنه لم يكن موجوداً بعد.
قرر أن يتولى بعض المهام لزيادة خبرته. ورغم أنه يتدرب عادة مع كلاوس ورينولدز إلا أن هناك فرقاً بين التدريب والقتال الحقيقي.
بعد اختراق المستوى الغامض ، تلقى جراي مفاجأة غير متوقعة عندما دخل إلى فضاء الفوضى. لاحظ أنه مع إيقاظ طاقته الروحية ، أصبح قادراً على استشعار العناصر بشكل أكثر وضوحاً كما لو كان في العالم الحقيقي. سيعزز هذا من قدرته على تحسين درجته ، مما سيؤدي بدوره إلى زيادة سرعة تدريبه.
لم تكن هذه هي المفاجأة الوحيدة التي حصل عليها من فضاء الفوضى ، فقد حصل أيضاً على طريقة دمج العناصر. و لكنه لم يجربها منذ حصل عليها. و إذا لم يتم ذلك بشكل صحيح ، فهناك خطر متضمن. و كما حصل أيضاً على تقنية زراعة منها ، والتي كانت أفضل من تلك التي حصل عليها من الأكاديمية.
جوهره العنصري أصبح أكثر سمكاً بكثير مما كان عليه عندما استخدم لأول مرة الجوهر الذي قدمته له الأكاديمية بعد اختراقه للمستوى الغامض. لم تكن سرعته أسرع فقط في جمع الجوهر العنصري في جسده. لم يصبح الجوهر أكثر نقاءً فحسب ، بل أصبح أيضاً أكثر سمكاً من الجوهر السابق.
لذا قبل أن يحاول الاندماج ، يجب عليه التأكد من أنه قادر على التعامل مع العناصر بحرية. حيث كانت هذه أيضاً مهمة شاقة لأنها تتطلب التركيز الكامل من جانب عالم العناصر أثناء عملية البداية.
كان جراي قد زار المكتبة مرتين بالفعل للاطلاع على التقنيات. ثم أخذ اثنتين إلى المنزل لتعلمهما يكن، وكانتا تقنية حركة وتقنية دفاعية. لم يُسمح للطلاب إلا بأخذ مخطوطة واحدة من المكتبة ، باستثناء ثنائيي العنصر الذين كانوا لهم امتياز أخذ مخطوطتين.
يجب على الطالب إعادة اللفافة بعد عشرة أيام من جمعها. فقط بعد إعادة اللفافة التي جمعها يمكنك جمع لفافة أخرى. و لكن معظم الطلاب يفضلون إتقان التقنية التي كانوا يمارسونها قبل البحث عن لفافة جديدة.
كان اسم تقنية الحركة البرق ستيبس ، حيث تمكن هذه التقنية العنصري من توجيه جوهر البرق حول قدميه لتكوين شيء يشبه الحذاء ، مما يمنح المستخدم دفعة من السرعة. تعتمد المسافة التي يمكنك تغطيتها فقط على العنصري والجوهر العنصري في الجسد.
يمكن لعنصري أن يقرر القيام بهجوم قصير أثناء القتال ، وهذا يمكن أن يمنحه أفضلية على خصمه بسبب التغير السريع في سرعته. و يمكن لعنصري أيضاً التركيز بشكل كامل على الهروب ، وهنا يأتي دور كمية الجوهر في الجسد.
كانت تقنية الدفاع التي استخدمها هي تقنية أرضية أساسية ، جدار الأرض. تسمح هذه التقنية لعنصري الأرض بتكوين جدار حماية حول نفسه. عنصر الأرض هو حقاً أقوى عنصر دفاعي.
لقد مارس جراي تلك التقنيات لمدة يومين ، وبعد إحراز تقدم بسيط فيها ، قرر العودة إليها وتجربة التقنيات الهجومية. و لقد استخدم تقنية صاعقة واحدة وتقنية هجومية أخرى على الأرض.
كانت تقنية البرق تسمى قفازات الرعد ، وتتضمن التقنية طلاء اليدين بالبرق للهجوم. إنها تقنية قتال متلاحم. حيث كانت تقنية الأرض تسمى الصخور المحطمة ، وهي هجوم بعيد المدى. و على الرغم من أن جراي كان يفضل القتال المتلاحم بسبب تدريبه إلا أن وجود خيار هجوم إضافي كان جيداً.
لقد بقي جراي في الأكاديمية لأكثر من عام الآن ، لذا فقد قرر أنه حان الوقت لمغادرتها. و لقد غادر الأكاديمية طوال العام ، ولكن كان ذلك فقط لزيارة مدينة القمر مع كلاوس. ولأن كلاوس كان من المدينة ، فقد كان يرتادها كثيراً. و لكن معظم انتباهه كان على تدريبه.
بعد دخوله قاعة البعثة ، ذهب إلى جانب القاعة المخصص للطلاب في المستوى الغامض. حيث كانت القاعة مقسمة إلى ثلاثة أجزاء كان الجانب الأيمن للطلاب في المستوى الغامض ، وكان الجزء الأوسط للطلاب في المستوى الأصلي ، وكان الجزء الأيسر لمستوى اللورد الأعلى.
لا يوجد في الأكاديمية سوى عدد قليل من الطلاب في المستوى الأصلي ، ونادراً ما بقي هؤلاء الطلاب في الأكاديمية. بمجرد أن يخترق الطالب المستوى الأصلي ، يمكنه أن يقرر ما إذا كان يريد التخرج أو الاستمرار في البقاء في الأكاديمية. يقرر معظمهم العودة ، بينما يختار بعضهم البقاء.
يقرر البعض أيضاً أن يصبحوا مدربين في الأكاديمية. و لكن يتعين عليك أن تجتاز المراحل الوسطى من المستوى الأصلي. حيث تماماً مثل حالة ديليا ، بعد اختراق المستوى الأصلي ، اختارت البقاء وأصبحت مدربة في الأكاديمية.
كان في كل جزء طلاب تم تكليفهم بتوزيع المهام على الطلاب الذين أرادوا القيام بها.
كانت هناك سبعة عشر مهمة متاحة للطلاب في المراحل المبكرة من المستوى الغامض. و بعد إلقاء نظرة سريعة على جميع المهام ، قرر جراي اختيار المهمة التي شعر أنه قادر على التعامل معها.
"مرحباً ، أود أن أتولى المهمة الثامنة " قال جراي للشاب الجالس خلف المكتب. ألقى الشاب نظرة عليه قبل أن يتصفح المخطوطات الموجودة على مكتبه.
بعد تحديد موقع مخطوطة المهمة ، سلمها إلى جراي. "تم نشر هذه المهمة منذ ثلاثة أيام. و لديك أسبوعان للعودة بالعنصر المطلوب ". أخذ المهمة التي أخرجها جراي من اللوحة بعد تسليم المخطوطة إلى جراي.
لكل مهمة نطاق زمني محدد ، وكان مطلوباً من الطلاب إنهاء المهمة في الوقت الموصى به. "حسناً " سجل جراي اسمه وغادر مع اللفافة.
درس جراي المخطوطة ، وكانت المهمة التي تولى تنفيذها هي إعادة ثلاث بيضات من سحلية حمراء. حيث كان موسم تكاثر هذه السحالي ، ويمكن العثور عليها في الجبل الضبابي. السحالي الحمراء هي وحوش سحرية ذات سمات نارية ، وعادة ما تكون السحلية الحمراء الناضجة في المراحل المبكرة من المستوى الغامض.
توجه جراي نحو أسلحة الأكاديمية. وبما أنه كان بالفعل في المستوى الغامض ، وكان ذاهباً لمهمة ، فقد حان الوقت لاختيار سلاح.
