لم يكن شعوره بالمسؤولية فطرياً منذ ولادته ، بل كان نتيجة ثانوية لتلاقي الفرص والظروف المناسبة ــ الوقت المناسب ، والمكان المناسب ، والأشخاص المناسبين ــ كل هذا أدى إلى عرض مذهل من الألعاب النارية. ومن بين الرماد نشأت فكرة واحدة: ماذا يمكنني أن أفعل من أجلهم ؟
ولكنه لم يكن لديه ذرة من الشعور بالمسؤولية على الإطلاق.
ولكن الأمور التي أشعلت شرارة المسؤولية تلك وغذتها إلى شعور متنامي بالإصرار كانت الحوادث المرتبطة بتلك القضية الغرامية ، وإفلات قاتل الأم من العقاب ، وأرواح الين التي لا تزال تتدفق إلى الجحيم.
إن نظرة الرجل الصادقة ، وامتنانه الصادق ، وحتى رد فعله الظاهري المتمثل في الفرح الهائل عند أومأ واحدة ، أخبرت تشين يي أن هذا الرجل كان بلا شك هنا من أجله... وشعر تشين يي فجأة بإحساس بالثقل يثقل على كتفيه.
"جيد جداً. " قام تشين يي بحزم أغراضه "أنا أتطلع بالفعل إلى أيام التدريس القادمة... لقد قمت بالفعل بتسجيل الطلاب الذين حضروا حتى الآن في هذه الوثيقة ، لذا سأغادر. "
"أرتي ، تعالي إلى هنا واستعرضيها معي. لنرى إن كنت قد نسيت شيئاً ، حسناً ؟ " تحدث بينما استمر في مراجعة خطته. رد أرتيس بفارغ الصبر "هل هذا ضروري حقاً ؟ "
"لذا ؟ "
"إن وضع هذا الرجل... بدأ يشبه وضعي في تلك الأيام... ولم يكتسب حتى مهارة واحدة. يا له من كلام فارغ ، أليس كذلك ؟ سعال... استمر و كلامك منطقي للغاية. و أنا أستمع باهتمام. "
هل ترى مدى صدق توسلي إليك ؟
وكأنها سمعت صرخة قلبه ، حركت آرثيس قدميها أخيراً قليلاً وتوجهت نحوه بنظرة لطيفة على وجهها. وبعد إعادة النظر في خطة الدرس ، أعلنت آرثيس بكل ثقة "لا بأس ".
"لماذا لا تصيغ هذه العبارة بصيغة الأمر أكثر ؟! " شخر آرثيس باستياء "ليس الأمر أنني أريد التباهي بهذا ، ولكن بالنظر إلى مستوى البحث عن أرواح الين في العالم الفاني ، فإن حارس الجحيم أنيتيا واحد من أيام مجد الجحيم القديم سيكون قادراً على سحق جميع خبرائهم تماماً! حيث كانت خطة الدرس هذه شيئاً اخترته شخصياً وصممته بعد مناقشة عميقة معك. ليس الأمر وكأنني أستهدف شخصاً معيناً. إنه فقط أن الجميع هنا... كما تعلمون ، انسوا الأمر. النقطة هنا هي ببساطة هذه - الجميع هنا ليسوا أكثر من أطفال صغار. "
شعر تشين يي بالارتياح ، فقام بمراجعة مذكراته حتى الساعة الحادية عشرة صباحاً ، ثم اتصل بالبروفيسور يو.
ابتسم تشين يي "إنه مثل هذا ، الرجل العجوز يو ، المدرسة بدأت للتو... "
"دون أن يفوت لحظة ، أصبح صوته صارماً وكئيباً إلى حد ما "الجيد جيد ، والسيء سيء. صرامة التعليم تأتي أولاً. و لقد سمعت أخباراً عن نظام التقييم في الأكاديمية الأولى للمتدربين ، وأعلم أن الانجازات التعليمية مهمة للغاية بالنسبة لك. ومع ذلك إذا كان تحضيرك غير كافٍ ويتعارض مع روح التعليم في الأكاديمية الأولى ، فلن أتمكن من غض الطرف عن ذلك. "
وفي هذه الأثناء ، على الطرف الآخر من المكالمة كان أسطول من خمس سيارات أودي سوداء اللون يتجه حالياً من مدينة جبل تاي مباشرة نحو مدينة الخلاص.
كان الرجل العجوز يو جالساً في سيارة أودي المعززة ، ممسكاً بهاتفه في إحدى يديه بينما كان يمسك بدفتر ملاحظات آخر بيده الأخرى بينما كان يفحص البيانات الموجودة عليه. و عندما سمع إعلان تشين يي عن ثقته ، شعر بالدهشة قليلاً. ومع ذلك سرعان ما انكمشت زوايا شفتيه في ابتسامة صامتة.
الأكاديمية. ما هي الأكاديمية ؟ إنها في الأساس عمل شاق ومضنٍ لمعالجة الأسئلة الصعبة التي تمتد على مدى قرون أو حتى آلاف السنين. وقد تظهر بعض الأسئلة التي تظل دون إجابة من خلال الجهود المتضافرة لمئات الأكاديميين. حيث كان الأستاذ يو يُعتبر موهبة بارزة في جميع الأنحاء كاثاي مع ثروة من الخبرة في جعبته. هل كانت هناك أي أسئلة لم يرها من قبل ، ناهيك عن الأسئلة التي يطرحها معلم شاب ناشئ من خطة درس بسيطة ؟
بعد تبادل بعض المجاملات مع بعضهم البعض ، أغلقوا الهاتف ، والتفت رجل يرتدي معطفاً أبيضاً للمختبر ويركب في نفس السيارة إلى الرجل العجوز يو بابتسامة "الرجل العجوز يو ، ما الأمر ؟ "
كان أحد الأكاديميين الثلاثة العظماء والآباء المؤسسين للمجلس العلمي. وكان من الطبيعي أن يتمتع بقدر من الثقة في هذا الصدد.
طرق الرجل العجوز يو برفق على نافذة سيارته "لقد رأيت الصغير تشين من قبل. و لقد أخبرني للتو أنه يضمن أن محتوى درسه سيكون منعشاً تماماً. ماذا تعتقد ؟ "
كان الأمر وكأن بوذا نفسه كان ينظر إلى راهب زاهد. يعتقد الراهب أنه فهم المعنى الحقيقي لتعاليم بوذا ، لكنه لم يتمكن من تمييز هوية الرجل الذي كان يقف أمامه.
"هذا صحيح. و أنا أتطلع إلى ذلك أيضاً. " أغلق الرجل العجوز يو عينيه "موضوع منعش تماماً ، هاه... دعنا ننتظر ونرى أي نوع من المتعة سنحظى بها. "
كان على وشك مراجعة خطة الدرس للمرة الثانية عندما رن هاتفه فجأة.
كان المعلمون الخمسة وجميع أساتذتهم في المجموعة بالفعل. ثم قام شوه شيان لونغ بتشغيل وظيفة تحويل الصوت إلى نص ، وشرح على الفور "من بين الدفعة الأولى من طلابنا ، لا يوجد أي منهم من العباقرة الخارقين من العشائر أو الطوائف أو سلالات الدم أو الجمعيات الأخرى التي ينحدرون منها. و بعد كل شيء لم يتم تجربة واختبار أول أكاديمية للمتدربين حتى الآن. الدفعة الأولى من الطلاب هم بطبيعة الحال من المتدربين من الدرجة الثانية داخل منظماتهم الخاصة. لم يشهد أي منهم حادثة خارقة للطبيعة حقيقية من قبل. "
"ولهذا السبب تحديداً ، يتعين علينا أن نربيهم ونرعاهم حتى يتمكنوا من إظهار أقصى قدر من إمكاناتهم. وسنجعل منظمات الزراعة هذه تتوسل إلينا لإرسال النخبة والعباقرة الحقيقيين إلى المدرسة في غضون عامين! "
كان لين هان صريحاً "اضربوهم إذا لم يستمعوا في الفصل! "
انكمشت بقية المجموعة على الفور أمام استعراض شو شيان لونغ للقوة الإجرامية. وكتبت لي رونكسيو فجأة "ماذا عن بعض أنشطة التوجيه ؟ لقد سمعت أن الكليات العادية الأخرى لديها عموماً شكل من أشكال هذا للترحيب بطلابها ".
أصبح لي رونشيو صامتاً.
"لا تخطئوا في أي فكرة. ما نريد أن نفعله هو شيء قاتم ، لا يُنسى ، ومحمل أيضاً بدلالات تعليمية. سيكون من الأفضل أن يحقق هدف توحيد الطلاب الجدد أيضاً. "
هؤلاء الأغبياء لم يذهبوا إلى الكلية أبداً...
إذا تحدثنا عن شيء مثير للإعجاب وتعليمي ولا ينسى لجميع الطلاب الجدد والمعلمين على حد سواء ، فلا بد أن يكون هذا...
وكانت النوايا الشريرة والشريرة في قلبه واضحة تماماً للجميع.
أرسل له لين هان رسالة خاصة "يا إلهي... أنت شرير. أنت شرير حقاً. أضمنك أن جميع الطلاب الجدد ، دون استثناء ، سيشكرونك بصدق أنت وأجيالك الثمانية من أسلافك من أعماق قلوبهم! "
كان التدريب على حالات الطوارئ بلا شك شيئاً يكرهه كل طالب جامعي في كاتانيا.
كم عدد الأشخاص الذين يرغبون في دفن رؤوسهم في الأرض من الخجل والصراخ من الألم كلما تم تذكيرهم بلقائهم الأخير مع مثقاب الطوارئ ؟
لقد كنا نتدرب ، بينما كنتم تلعبون الألعاب في راحة مؤسساتكم الخاصة... ولكن الآن... دعونا نرى ما إذا كانت السماء سترحم أياً منكم...
