الفصل 1015: الفصل 463: القائمة القديمة ، بحثتُ في قليلٍ منها فوجدتُ الكثير قد أُغلق بالفعل—ما أصعبَ كسبَ الرزق هذه الأيام (الجزء الثاني)
"يا معشرَ الأصدقاء ، لا أحد منكم يتمنى لي الخير ؛ لقد أحسنتُ الاختيار في الأصدقاء حقاً ، تباً! " ضحك تشانغ هاويانغ صاكّاً على أسنانه ، وهو يشير بإصبعه السبابة إلى وجه كل واحد منهم.
لكن ما إن أبصر تشانغ هاويانغ كلاً من لين لي ، وباي بوفان ، والآخرين وهم يعدلون من هيئتهم ويبدون جديين حتى أدار رأسه على الفور.
لقد أدرك أن شيو جيان يقترب بوجهٍ مكفهر ، فسارع بالاستدارة وجلس في وضعيته الصحيحة ملتزماً بالأدب.
قال شيو جيان بضيق "ما هذا الصخب ؟ ما هذه الجلبة ؟ إنكم أعلى مجموعة صوتاً في ساحة الملعب بأكملها ".
تمتم لين لي بصوت خافت معترضاً "لسنا نحن من نُحدث الضجيج وحدنا... فذانك الشخصان يتحدثان بصوتٍ أعلى منا بكثير ، وهما لا ينفكان يستفزاننا ".
ألقى شيو جيان نظرةً نحو الجهة التي يشير إليها لين لي.
كان ذانك الشخصان هما مقدما الحفل.
"أنتما الاثنان ، اكتبا نقداً ذاتياً من أربعة آلاف كلمة ".
باي بوفان: (تعبير وجه حزين).
تذمر لين لي متسائلاً عن سبب زيادة عدد كلماته هو الآخر.
"وأنت يا لين لي ، انقل مقعدك إلى الصف الأول ". لم تتوقف إجراءات شيو جيان عند هذا الحد.
رفض لين لي بحرج "لا داعي لذلك يا معلمي ، فقد قررتُ أن أكون 'قليل الكلام ، حسن السلوك ' ".
كان الوضع هذه المرة مختلفاً عن اللقاء الرياضي ؛ ففي ذلك اللقاء ، حين دُفِع إلى الصف الأول كان يرافقه وانغ زي بصفته عضواً في اللجنة الرياضية حاملاً علم الفصل ، وتشين يوينغ بصفتها ممثلة الفصل التي تتسلم الجائزة. أما الآن ، فإن إرساله إلى هناك يعني أنه وحيد تماماً ، بل إنه يصعب عليه حتى الانشغال بهاتفه في الصف الأول.
لم يتزحزح شيو جيان عن قراره وقال "كُفَّ عن هذا ، احمل مقعدك واتبعني ".
صرَّ لين لي على أسنانه قائلاً "قيادات المدرسة ليست ببعيدة عن صفنا. و إذا كانوا بالقرب مني ، فلا أضمن ما قد يحدث. يا معلمي أنت لا تريد أن تفقد وظيفتك ، أليس كذلك ؟ "
ابتسم شيو جيان وقال "بل أريد ذلك ".
كانت ابتسامة شيو جيان تزداد صدقاً كلما زاد اتساعها "سأكون ممتناً لك لو استطعتُ التخلص من هذا المنصب كمعلمٍ مسؤول عن الفصل الرابع ".
لين لي "... "
حسناً لم يعد في جعبة لين لي من حيلة ، فنهض مطيعاً ، وودع الجميع ، واتبع شيو جيان ليجلس في الصف الأول من الفصل.
ومع ذلك لكل ضيقٍ فرج.
على سبيل المثال ، حين رأت تشين يوينغ أن لين لي قد أُرسل إلى الصف الأول ، أصبحت أكثر حماساً لاستخدام ذريعة التصوير بالكاميرا الموجودة في المقدمة ، لتقف أو تجلس القرفصاء بجانب لين لي ، متبادلةً الحديث معه لتمضية الوقت.
وبالمناسبة ، فقد استمعت مباشرةً إلى التفاصيل الدقيقة لكيفية تعذيب لين لي للآخرين هذه الليلة.
مضى وقت الأمسية ببطء في خضم تفاعلهما....
الساعة الآن الثامنة والنصف ، ولم يتبقَّ سوى القليل من الفقرات قبل ختام الحدث.
وبما أنهما تحت الأنظار في الصف الأول لم يأتيا بأي حركات مبالغ فيها ؛ ففي أقصى الأحوال كانت تشين يوينغ تسند رأسها برفق على ساق لين لي حين تجلس بجانبه ، بينما يستند لين لي إلى خصرها حين يقف.
لم يكونا قريبين جداً ولا بعيدين جداً.
"ما الذي قمتَ بتصويره ؟ "
استردت تشين يوينغ الكاميرا من يدي لين لي ، وهي تطالع الصور التي التقطها للتو ؛ فإما لقطات مكبرة لأقفية رؤوس قادة المدرسة ، أو لقطات مكبرة لزوايا المسرح. وبّخته بلطف قائلة إن القليل منها فقط كان يستحق المشاهدة.
لو كانت تعلم ، لما أعطته إياها أثناء مزاحهما.
سأل لين لي بجدية ، وهو الذي كان في الواقع يلتقط صوراً عشوائية "ألا تظنين أنها تحمل طابعاً فنياً للغاية ؟ "
"تباً ، أرى أنها تجريدية جداً ".
مد لين لي إصبعه ولوّح به "يا ممثلة الفصل ، إنكِ تفتقرين إلى الذوق الفني. و في مزارع الجنوب بالولايات المتحدة كانت كل صورة التقطتُها تجريدية بحق ".
تشين يوينغ "... "
"أي نوع من التجريد هذا الذي تتحدث عنه... " تنهدت تشين يوينغ ، وقد سُلبت ميزاتها مرة أخرى.
"ههه ".
"بفضل الأداء المذهل الذي قدمه طلاب الصف الحادي عشر ، الفصل الثالث! تلك الطاقة الشبابية التي ملأتنا دفئاً وقوة في هذه الليلة الشتوية! "
"أحسنتِ القول! العروض الرائعة تضيء ليلتنا دائماً بمفاجآت لا تنتهي. لذا أيها المعلمون والطلاب الأعزاء كانت تلك مجرد فقرات تمهيدية لبرنامج الليلة. وبطبيعة الحال الفقرة الأكثر إثارة وجذباً للأنظار على وشك البدء ".
"بالضبط! فمن مجرد اسم الفقرة ، يمكنك الشعور بثقتهم وطموحهم! "
"أين التصفيق ؟! بأعلى درجات الهتاف والحماس ، لنرحب بالعرض الكبير لطلاب الصف الحادي عشر ، الفصل السابع والعشرين ، تشانغ ووانغ – 'العرض الرئيسي '! تفضلا! "
أعادت كلمات المقدمين المتناوبة انتباه لين لي وتشين يوينغ إلى المسرح.
قال لين لي رافعاً حاجبيه "يا للجرأة ، أن يسميا عرضهما 'العرض الرئيسي ' مباشرة ".
ابتسمت تشين يوينغ وأومأت برأسها "وهي الفقرة الختامية ، ربما يكون عرضاً مذهلاً حقاً ".
تجمعت أضواء المسرح في لحظة ، تاركةً ضوءاً ساطعاً منفرداً مليئاً بالترقب وموجهاً بدقة نحو مدخل المسرح.
وتحت أنظار كليهما المترقبة بعض الشيء ، ظهر مؤدٍ من جانب المسرح.
ثم:
"يا للروعة ، الرأس ثقيل ، ثقيل ، ثقيل للغاية– " احتضن رأسه وارتطم بالمسرح.
لين لي وتشين يوينغ "( ؛ ゜○゜) ؟ "
لحظة واحدة.
أي نوع من "العرض الرئيسي " هذا ؟!
حتى قبل أن يتساءل لين لي كيف تم قبول هذا العرض في المراجعة ، وإن كان لدى مدرسة نانسانغ المتوسطة أي أمل ، أدرك الأمر.
كان هذا "العرض الرئيسي " شبيهاً بأولئك "الممثلين " الذين يؤدون دون أدوات مساعدة ، متظاهرين بوجود "جدار " أمامهم ، أو "شخص " يصارع على شيء في يديه – إنه شكل من أشكال التمثيل الصامت المادى.
لقد كان هذا الشخص ، ومعه المؤدي الآخر الذي انضم إليه لاحقاً ، قد تدربا عليه بوضوح. فباستخدام حركات الجسد ، صوّرا ببراعة هيئة رؤوسهما وهي ثقيلة للغاية ؛ وبالنسبة لمستوى الطلاب كان أداءً رائعاً بحق.
