"لا ، لا يمكنك تدريب كل العناصر فقط . هذه ليست الطريقة التي تعمل بها . "
كان رجل في منتصف العمر ذو شعر أسود يقف حالياً أمام العديد من الشباب في قاعة المحاضرات . استمع الطلاب باهتمام إلى معلمهم وهو يعلمهم أساسيات التدريب .
"ولم لا ؟ " سأل شاب بالقرب من الظهر مع عبوس .
قال المعلم: "لأنه بغض النظر عما تفعله ، فإن العناصر سوف تتصادم بطريقة أو بأخرى " .
مشى المعلم إلى السبورة ، وظهرت ثلاث صور على السبورة مثل السحر . وأظهرت جميع الصور الثلاث رجل العصا وكرة بيضاء .
أظهرت الصورة الأولى كيف كانت الكرة البيضاء داخل الرجل العصي .
وأظهرت الصورة الثانية كيف كانت الكرة البيضاء مقيدة بسلسلة كان يمسكها رجل العصا .
الصورة الثالثة أظهرت الرجل العصي فقط ، ولكن كانت هناك خطوط تشير إلى أنه كان يلمع .
قال المعلم: "كما تعلمون جميعاً بالفعل " . "هناك ثلاث طرق للتدريب باستخدام عنصر . ومع ذلك تواجه كل طريقة مشكلة عند ظهور أكثر من عنصر . "
وأشار المعلم إلى الصورة الأولى .
"الطريقة الأولى هي امتصاص العنصر في جسدك ، وإنشاء بذرة عنصرية . كما تعلمون جميعاً ، هذه الطريقة هي الأسهل للتدريب ، لكن لا يمكنك استخدامها إلى الأبد . عند نقطة ما عليك التبديل إلى طريقة واحدة . من الاثنين الآخرين ، ومع ذلك كلما تأخرت في القيام بذلك أصبح الأمر أصعب .
وفجأة ظهرت كرة سوداء بجانب الكرة البيضاء في الصورة الأولى .
"الآن ، هل يمكن لأحد أن يخبرني ماذا سيحدث إذا قدمنا عنصراً ثانياً ؟ " سأل المعلم .
وقفت إحدى الفتيات القلائل في الفصل . "سوف يتصادمون داخل جسدك . سوف تموت على الأرجح ، ولكن إذا تمكنت بطريقة ما من البقاء على قيد الحياة ، فسيكون العنصران إما قد ألغيا بعضهما البعض ، أو سوف يسود أحدهما ، ويتركك مع هذا العنصر . "
أومأ المعلم برأسه مع التقدير . "صحيح . "
"الآن ، الطريقة الثانية ، " قال المعلم وهو يشير إلى الصورة الثانية التي بها الكرة البيضاء المقيدة بالسلاسل . "الطريقة الثانية هي إخضاع العنصر تماماً . تدريب هذه الطريقة أصعب ، لكنك لن تتأثر بأمزجة العناصر . "
ثم ظهرت الكرة السوداء مرة أخرى .
"ماذا لو أدخلنا عنصراً ثانياً ؟ " سأل المعلم .
أجابت نفس الفتاة مرة أخرى . "سوف يحدث نفس الشيء . فقط لأن العنصر تحت السيطرة لا يعني أنهم لن يتصادموا مع بعضهم البعض . "
أومأ المعلم .
ثم أشار إلى الصورة الثالثة . "الطريقة الثالثة هي استيعاب العنصر . هذه إحدى أسهل وأقوى الطرق للتواصل مع العنصر . سوف يزداد أيضاً تقاربك تجاهه بعدة رتب . ومن المؤسف أن المزايا تأتي مع العيوب ، والعيوب تأتي مع المزايا . "
"ستغير هذه الطريقة عقليتك ببطء حتى لا تعود على طبيعتك بعد الآن . وسوف تتبنى ببطء مزاج العنصر حتى يعكسه مزاجك بشكل مثالي تقريباً . "
لم يفكر الطلاب كثيراً في هذه الكلمات لأنهم سمعوها من قبل .
ومع ذلك إذا سمع أي عضو في طائفة العناصر التسعة أو طوائفها الفرعية هذه الكلمات ، فسوف ينفجر بغضب عادل .
كان هذا ممنوعا!
كانت هذه طريقة محظورة للتدريب!
نعم كان من الممكن أن يصبح المرء واحداً مع العناصر ، ونعم ، من شأنه أن يزيد من تقارب الفرد مع العناصر إلى مستويات لا تصدق .
ومع ذلك يمكن أن تصبح هذه الطريقة خطيرة بشكل لا يصدق اعتماداً على العنصر الذي اختاره المتدرب .
العنصر الخشبي كان جيداً . الشخص الذي يتدربها سيصبح هادئاً وودوداً فقط .
كان عنصر الماء جيداً أيضاً . قد يصبح الشخص متقلب المزاج بعض الشيء ، لكنه يمكن أن يسير مع التيار .
كان عنصر الضوء على ما يرام . قد يفكر الشخص في نفسه على أنه أفضل وعلى حق دائماً ، لكن ما زال بإمكانه التفاعل مع بني آدم الآخرين .
وكانت الرياح على ما يرام أيضا . لن يرغب الشخص إلا في الحرية ويصبح أكثر راحة .
كانت الأرض بخير أيضاً . سيصبح الشخص ببساطة أكثر صمتاً وغير مرن . ومع ذلك سيصبحون بدورهم جديرين بالثقة للغاية .
كان المعدن جيداً أيضاً . قد يسعى الشخص إلى المعركة أكثر من غيره ، لكنه سيظل محتفظاً ببوصلته الأخلاقية .
كانت المشاكل هي العناصر الثلاثة الأخيرة المتبقية .
البرق سيكون سيئا . من المؤكد أن المتدرب سيسعى إلى تحقيق العدالة ، لكنه لن يتبع سوى بوصلته الأخلاقية . والأكثر من ذلك فإن المتدرب سوف ينتقم بقوة مميتة ضد أي شخص يُنظر إليه على أنه يسير ضده . كان بني آدم بحاجة إلى العمل معاً . لا يمكن للمرء أن يقتل شخصاً ما بشكل مباشر لأنه قال شيئاً بلا مبالاة .
النار ستكون مروعة . سوف يصبح المتدرب مهووساً بالمعركة . سوف يحتاجون إلى إراقة الدماء والدمار والمعركة بشكل مستمر . يحتاج بني آدم إلى بعض التوقف أيضاً . لم يتمكنوا من القتال إلى ما لا نهاية طوال الوقت . فكيف يمكن لمثل هذا الشخص أن يصلح بين البشر ؟
سيكون الظلام أيضاً فظيعاً . سوف يصبح المتدرب في الأساس مريضاً نفسياً عديم الشعور . سوف يتلاعبون ببني آدم الآخرين لتحقيق مكاسب شخصية ، الأمر الذي من شأنه أن يضر بالآدمية بأكملها!
ومع ذلك فإن طريقة التدريب هذه التي كانت تعتبر محظورة في هذا العالم كان يدرسها هذا المعلم .
إذا تم العثور على هذا المعلم من قبل الطوائف الصالحة ، فسيتم إعدامه على الفور مع كل من يعرفه .
"وماذا عن الطريقة الثالثة ؟ " سأل المعلم بابتسامة . "ماذا لو قمت بتقديم عنصر آخر ؟ "
أجابت الفتاة مرة أخرى . "سوف تموت . "
أومأ المعلم . "صحيح . "
ثم نظر المعلم إلى الطالب الذي طرح السؤال . "هل هذا يجيب علي سؤالك ؟ "
نظر الطالب إلى المعلمة بحاجبين مقطبين وألقى بالفتاة التي أجابت على كل هذه الأسئلة سخرية ساخرة .
"ماذا لو كان هناك طريقة رابعة ؟ " - سأل الصبي .
تأوه الطلاب .
فقط دع المعلم يواصل التدريس!
"ممكن " أجاب المعلم بصبر . "يمكن أن تكون هناك طريقة رابعة . بعد كل شيء ، أنا لا أعرف كل شيء . ومع ذلك أنا واثق تماماً من أنك لن تجد الطريقة خلال المائة عام القادمة . "
صر الطالب على أسنانه .
هذا المعلم كان يقلل من شأنه!
"ما الذي يجعلك على يقين من ذلك ؟ " سأل الطالب بصوت جليدي .
"حسنا " أجاب المعلم بابتسامة . "أنا قوي جداً ، كما تعلم . وأيضاً كما ترى ، أنا كبير في السن إلى حد ما . لقد أتيت إلى هذه الأكاديمية فقط كمعلم ضيف لأنني كنت أشعر بالملل . أنا ببساطة أعيش فترة تقاعدي مع زوجتي الجميلة . " .
قال المعلم بصوت حنين: "كما تعلم ، لقد رأيت جزءاً لا بأس به من العالم " . "مجمل معرفتي لا يمكن أن تنتج إلا هذه الطرق الثلاث . "
رفض الطالب ما قاله المعلم .
"مهلا ، هل يمكنك أخيرا أن تصمت! ؟ " صاح رجل كبير في الصف الثاني تجاه الطالب الذي كان يتجادل مع المعلم . "انزل عن حصانك العالي! و لم يعرف معلمنا الأساسي الأخير سوى طريقة واحدة ، وكانت أسوأ بكثير من أي طريقة ابتكرها معلمنا الجديد . "
أراد الطالب أن يجادل ، لكنه لم يجرؤ على ذلك .
كان هذا هو بيج باري ، الأقوى في الفصل والبطل المدرسة أيضاً .
سيمزقه بيج باري إلى أشلاء في قتال!
بقلب غير راغب ، جلس الطالب وصمت .
ألقى بيج باري نظرة سريعة على الطالب ونظر إلى المعلم .
ثم انحنى بيج باري بأدب . قال بأدب: "أعذرني على اختياري للكلمات " . "من فضلك أكمل المحاضرة يا سيد جرافيس . "
أومأ السيد جرافيس برأسه ولوّح باعتذار بيج باري . "لا بأس . "
جلس بيج باري مرة أخرى ، وواصل السيد جرافيس محاضرته .
وبعد ساعة تفرق الطلاب .
سار السيد جرافيس ببطء في شوارع المدينة بابتسامة سعيدة ومتحمسة عندما اشترى بعض الطعام من سيدة في منتصف العمر في أحد الأزقة .
كانت عربة الطعام الخاصة بها بعيدة جداً لأنها استمتعت بالوقوف في الظلال الباردة للمباني ، ولكن ما زال هناك طابور طويل أمامها .
اشترى السيد جرافيس بسعادة طبقين من المعكرونة وعاد إلى المنزل .
وبعد نصف ساعة من المشي ، وصل السيد جرافيس إلى ضواحي المدينة . ومع ذلك استمر في المشي فقط .
وبعد عشرين دقيقة أخرى ، قال السيد .
وبعد عشر دقائق ، وصل السيد جرافيس إلى منزل جميل مصنوع من الحجر . لم تكن تبدو متفاخرة مثل المباني في المدينة ، لكنها لم تبدو متهالكة أيضاً .
ببطء ، فتح السيد جرافيس الباب بابتسامة عريضة .
"عزيزتي أنا في المنزل! "
في غرفة المعيشة بالمنزل كان يجلس جمال خالد .
لقد بدت شابة إلى حد ما ، وأثارت هالتها السلام في كل من كان محظوظاً بالتواجد فى الجوار .
ومع ذلك فإن هذا الجمال الخالد كان زوجة هذا المعلم العادي ، متوسط المظهر ، في منتصف العمر .
فتحت ستيلا عينيها ونظرت إلى السيد جرافيس .
ثم وضعت يدها على فمها وهي تضحك قليلا .
وقالت: "بصراحة ، أعتقد أنني اعتدت على زي عملك " .
"هل تعتقد ذلك ؟ " قال السيد جرافيس بابتسامة عريضة وهو يقوم بتقويم ظهره .
قالت ستيلا: "نعم ، أفعل ذلك ولكن من فضلك ضع ذلك جانباً . أنا لست من محبي المتدربين الذين يظهرون بمظهر الرجال في منتصف العمر . "
ضحك السيد جرافيس ووضع زي عمله جانباً .
ماذا كان زي عمله ؟
مظهره بالكامل بالطبع!
اختفت لحيته الصغيرة وأصبح شعره أطول وأكثر استقامة . اختفت أردية معلمه وحل محلها قميص أسود وسروال أسود . تم استقام ظهره المنحني تماماً لأنه كان مليئاً بالعضلات والقوة .
استعادت عيناه القديمتان شبابهما وطاقتهما عندما كانتا تشعان بالقوة .
"هناك ، سعيد ؟ " قال جرافيس بابتسامة .
كم هو صادم!
هذا المعلم المتواضع . . .
هذا السيد جرافيس . . .
كان في الواقع جرافيس! ؟
نعم ، لقد كان بالفعل جرافيس .
بغض النظر عن مدى عدم تصديق الحقيقة ، فإنها تظل الحقيقة .
ابتسم جرافيس وهو يمد الطعام الذي اشتراه .
"اريد ان اكل ؟ " سأل .
ضحكت ستيلا قليلاً وهي تنظر إلى مظهر جرافيس لفترة من الوقت .
"طبعا لم لا ؟ "
اتسعت ابتسامة جرافيس عندما أغلق الباب خلفه .
