وجاء التلاميذ إلى الغصن وأحاطوا به من كل جانب ، فلم يستطع جرافيس أن يهرب دون أن يقفز عنه . نظر طائر الرياح إلى بني آدم وأبقى نفسه بعيداً . لقد واجهت بالفعل صعوبة هائلة في محاربة واحدة . إذا كان هناك المزيد ، فسيكون عاجزا .
صاح أحد التلاميذ الذكور: "أيها الخائن ، استسلم لنفسك " .
نظر جرافيس إليه وإلى الآخرين وأدرك أن هذه لن تكون معركة سهلة . كان هناك 15 شخصاً في المستوى الرابع من جمع الطاقة ، وأربعة أشخاص في المستوى الخامس ، وكانت تلك المرأة في المقدمة حتى في المستوى السادس .
"لقد ارتكبت جرائم لا تغتفر ، وسأبذل قصارى جهدي لسداد طائفة البرق ، لكنني لا أستطيع أن أموت بعد . لذلك أنا آسف ، ولكن لا أستطيع أن آتي معك ، " صاح جرافيس بينما كان يجهز سيفه .
تتفاجأ بعض التلاميذ لأنهم تخيلوا وحشاً متعطشاً للدماء ، ومع ذلك مقارنة بالآخرين ، فإن المرأة في المقدمة لم ترفرف عينها . "الهجوم ، " أمرت ببرود . على الفور جهز التلاميذ أسلحتهم ، ومعظمها رماح ، واندفعوا للأمام .
تكشر جرافيس . لم يكن خائفاً من القتال ، لكنه كان نادماً بالفعل على ما كان على وشك فعله . إذا لم يتراجعوا ، فيمكنه قتلهم فقط . فهجم عليه أحد التلاميذ وطعنه برمحه . تجاوز جرافيس بسهولة .
من! يغرق!
قام بتنشيط ويلل-هالة وركزها على التلميذ الذي تجمد على الفور . استغل غرافيس هذه الفرصة لتقسيمه إلى قسمين قطرياً . تمكن التلميذ من إطلاق صرخة أخيرة قبل أن يسقط نصفيه على الشجرة .
توقف التلاميذ على الأغصان عن التقدم ونظروا إلى جرافيس بعناية . لقد قتل شخصاً بسهولة ، وهذا أظهر قوته . إذا تمكن من قتل شخص ما في المستوى الرابع من جمع الطاقة بهذه السهولة ، فمن المحتمل أن يتمكن أيضاً من محاربة الأشخاص في المستوى الخامس .
"عُد! " صاح جرافيس عليهم . "أنا لا أريد أن أقتلك ، ولكن إذا واصلت ملاحقتي ، فأنا مجبر على ذلك! لا أريد أن أؤذي طائفة البرق! أريد المساعدة! كلانا يريد نفس الشيء ، لذا توقف! " صرخ في النهاية ليوقف المواجهة . حتى لو لم يكن يريد قتلهم ، فإنه سيفعل ذلك إذا اضطر لذلك .
نظر إليه التلاميذ الآن بجدية أكبر . سيموت العديد من التلاميذ إذا حاربوه . نظرت إسكورا إلى جرافيس أيضاً بجدية الآن ، لكن البرودة في عينيها زادت فقط عندما رأت كيف قتل جرافيس تلميذاً .
من ناحية أخرى لم يكن جرافيس يريد حقاً قتل تلاميذ البرق نقابة . لقد أراد مساعدتهم ، وكانت هذه هي المرة الأولى التي يقتل فيها شخصاً من البرق نقابة عمداً . لم يكن يريد ذلك لكنه كان يعلم أنه يجب أن يكون بدم بارد إذا أراد البقاء على قيد الحياة . إذا سمح لهم بالرحيل مرة أخرى ، فلن يأتي إليه إلا الأشخاص الأقوياء لاحقاً .
بسبب المسافة ، لا يمكن إعلام النقابة الرئيسية بكل شيء صغير . إذا لم يعد التلاميذ ، فسيعتقد الناس أنهم ما زالوا يطاردونه . وهذا من شأنه أن يؤخر رد فعل النقابة الرئيسية لعدة أيام . ومع ذلك إذا عاد شخص ما وأبلغ عنه ، سيتم إرسال فرقة اغتيال فورية لقتله .
نظر إسكورا إلى جرافيس بنظرة حادة . "اليوم ، سوف يبقى حزب واحد فقط على قيد الحياة . الجميع يهاجمون! " صرخت بحماسة أكبر من ذي قبل . صر جرافيس على أسنانه وأعد نفسه . زاد التلاميذ من قوة البرق لديهم بشكل أكبر لزيادة سرعتهم ، مما أدى إلى اسوداد الفروع .
سررك!
وخرج فرع جديد من الفرع الحالي وسحق أحد التلاميذ بعيداً . لم يكن التلميذ يعلم أن الشجرة كانت محطة طاقة وكان مصدوماً جداً لدرجة أنه لم يتمكن من الرد بشكل مناسب . لقد تم قذفه بعيداً لمئات الأمتار وكان خارج نطاق حركته البرقية . احترق التلميذ عندما أدرك أنه سيموت لأنه لن يتمكن من النجاة من السقوط من ارتفاع عدة كيلومترات .
نظر إليه التلاميذ الآخرون في حالة صدمة وأصبحوا حذرين من الشجرة . قال إسكورا بهدوء: "لا تقلق . طالما أبقيت البرق تحت حد معين من القوة ، فإن الشجرة سوف تتجاهلنا " . هدأ الجميع قليلاً ، وبدأوا بالتحرك نحو غرافيس .
كان جرافيس ما زال ملتصقاً بالجانب السفلي من الفرع ، استعداداً للمعركة . وكانت الأرض من فوق والسماوات من تحته . ركز جرافيس على القتال ، ولم يعد هذا المنظر غريباً بالنسبة له .
اقترب التلاميذ . لم يتمكن جرافيس من رؤية سوى أحد عشر تلميذاً من التلاميذ الثمانية عشر المتبقين . وكان السبعة الآخرون على الجانب الآخر من الفرع ، مما أدى إلى قطع طريق هروبه . بعد لحظة قصيرة ، قام أحد التلاميذ في المرتبة الخامسة بتجهيز سيفه ، وغمره بالبرق ، وانطلق إلى الأمام .
صليل!
قام غرافيس أيضاً بغرس البرق في طاقة النصل الخاص به وتصدى للهجوم . ارتجف جسد جرافيس قليلاً . واختتم كلامه قائلاً: "إن طاقته قوية بالفعل مثل طاقتي وقوتي الجسديه مجتمعة " .
بزززت!
لقد أحاط به التلاميذ في المستوى الرابع من تجمع الطاقة وأطلقوا كل صواعقهم عليه . طالما أن البرق لم يضرب الشجرة و يمكنهم استخدام قوتهم الكاملة ، وقد فعلوا ذلك . كان جرافيس يستحم في البرق واهتز . أدرك التلميذ الذي أمامه مصلحته وطعن صدر جرافيس برمحه .
بوتشي!
لقد تصرف جرافيس وكأن البرق تفاجأه وقفز على بُعد نصف متر من الفرع . إذا قفز أبعد من ذلك سيكون من الصعب العودة إلى الفرع ، لأنه حاليا مقلوب رأسا على عقب . دخل الرمح في معدته بشكل نظيف ، واستغل جرافيس تلك الفرصة لمهاجمة التلميذ .
شينغ!
من وجهة نظر جرافيس ، رأى رأس عدوه المصدوم يسقط للأعلى نحو الأرض ، وسرعان ما تبعه جسده . أصيب التلاميذ الآخرون بالصدمة ، وسقطت أفواههم . كيف يمكن لشخص أضعف منه أن يتمتع بهذه المقاومة البرقية ؟
"توقفوا أيها الحمقى! " صرخت إسكورا وهي تتقدم للأمام . "ألا تعلم أن كل هذا البرق عديم الفائدة ؟ " صرخت بينما أطلق رمحها للأمام بسرعة غير حقيقية . قام غرافيس بمزيج من التجاوز والتفادي ، ومع ذلك تم نار عليه بعيداً . "ما هي القوة ، " فكر .
انتهى البرق ، وأصيبوا بالصدمة عندما لم يروا أي إصابة في جرافيس . وكان جرح الطعنة قد شفي بالكامل بالفعل . شعروا وكأنهم في حلم . ألم يتم طعنه بالرمح الآن ؟ كيف حدث هذا ؟
كان لا بد من معرفة شيء واحد عن مقاومة البرق . كان للبرق نسبة من التدمير وطاقة الحياة ، لكنه كان لديه أيضاً كثافة من كليهما . إذا استخدم التلاميذ البرق ، فيمكنهم إنشاء المزيد من البرق ، لكنهم لن يتمكنوا من زيادة كثافته .
من الناحية النظرية ، يمكن لـ غرافيس أن يستحم في البرق بقدر ما يريد ، ولن يهتم ، ومع ذلك فإن البرق من الرتبة الخامسة ، أو أعلى ، من شأنه أن يؤذيه بشدة . يمكن مقارنة المفهوم بأكمله بـ 50 طفلاً بالخناجر يحاولون طعن درع شخص ما . لا يهم كم كان هناك . لم يتمكنوا من إتلاف الدروع بسبب قوتهم المحدودة .
ومع ذلك يمكن لشخص بالغ يحمل خنجراً أن يلحق الضرر بالدرع . هل كان شخص بالغ أقوى من خمسين طفلاً ؟ ستكون قوة الأطفال المجمعة أقوى بعدة مرات من قوة البالغين ، لكن القوة لم تعمل بهذه الطريقة .
لذا عندما ضرب البرق جسد جرافيس بالكامل ، واستنفدت كل طاقة التدمير الخاصة به ، ماذا بقي ؟ بقيت طاقة الحياة وامتصها جسد جرافيس . مع كل ما لديهم من البرق كانوا في الأساس جميع المعالجين الذين يشفونه . وهكذا تعافى من جرحه بهذه السرعة .
هل كان الجرح ضروريا ؟ نعم ، لأن غرافيس أراد الاحتفاظ بـ ويلل-هالة المكثف الخاص به كورقة رابحة . قد لا يشككون في أي شيء مع وفاة التلميذ الأول بهذه الطريقة ، ولكن إذا تجمد المزيد من التلاميذ أثناء قتاله ، فسوف يقومون بتكييف استراتيجية معركتهم . طالما أن ويلل-هالة الخاص به كان مخفياً ، فما زال لديه سلاح يمكنه الاعتماد عليه .
"وسأحتاج إلى ذلك " فكر وهو يراقب إسكورا وهو يستعد لهجوم آخر .
وجاء التلاميذ إلى الغصن وأحاطوا به من كل جانب ، فلم يستطع جرافيس أن يهرب دون أن يقفز عنه . نظر طائر الرياح إلى بني آدم وأبقى نفسه بعيداً . لقد واجهت بالفعل صعوبة هائلة في محاربة واحدة . إذا كان هناك المزيد ، فسيكون عاجزا .
صاح أحد التلاميذ الذكور: "أيها الخائن ، استسلم لنفسك " .
نظر جرافيس إليه وإلى الآخرين وأدرك أن هذه لن تكون معركة سهلة . كان هناك 15 شخصاً في المستوى الرابع من جمع الطاقة ، وأربعة أشخاص في المستوى الخامس ، وكانت تلك المرأة في المقدمة حتى في المستوى السادس .
"لقد ارتكبت جرائم لا تغتفر ، وسأبذل قصارى جهدي لسداد طائفة البرق ، لكنني لا أستطيع أن أموت بعد . لذلك أنا آسف ، ولكن لا أستطيع أن آتي معك ، " صاح جرافيس بينما كان يجهز سيفه .
تتفاجأ بعض التلاميذ لأنهم تخيلوا وحشاً متعطشاً للدماء ، ومع ذلك مقارنة بالآخرين ، فإن المرأة في المقدمة لم ترفرف عينها . "الهجوم ، " أمرت ببرود . على الفور جهز التلاميذ أسلحتهم ، ومعظمها رماح ، واندفعوا للأمام .
تكشر جرافيس . لم يكن خائفاً من القتال ، لكنه كان نادماً بالفعل على ما كان على وشك فعله . إذا لم يتراجعوا ، فيمكنه قتلهم فقط . فهجم عليه أحد التلاميذ وطعنه برمحه . تجاوز جرافيس بسهولة .
من! يغرق!
قام بتنشيط ويلل-هالة وركزها على التلميذ الذي تجمد على الفور . استغل غرافيس هذه الفرصة لتقسيمه إلى قسمين قطرياً . تمكن التلميذ من إطلاق صرخة أخيرة قبل أن يسقط نصفيه على الشجرة .
توقف التلاميذ على الأغصان عن التقدم ونظروا إلى جرافيس بعناية . لقد قتل شخصاً بسهولة ، وهذا أظهر قوته . إذا تمكن من قتل شخص ما في المستوى الرابع من جمع الطاقة بهذه السهولة ، فمن المحتمل أن يتمكن أيضاً من محاربة الأشخاص في المستوى الخامس .
"عُد! " صاح جرافيس عليهم . "أنا لا أريد أن أقتلك ، ولكن إذا واصلت ملاحقتي ، فأنا مجبر على ذلك! لا أريد أن أؤذي طائفة البرق! أريد المساعدة! كلانا يريد نفس الشيء ، لذا توقف! " صرخ في النهاية ليوقف المواجهة . حتى لو لم يكن يريد قتلهم ، فإنه سيفعل ذلك إذا اضطر لذلك .
نظر إليه التلاميذ الآن بجدية أكبر . سيموت العديد من التلاميذ إذا حاربوه . نظرت إسكورا إلى جرافيس أيضاً بجدية الآن ، لكن البرودة في عينيها زادت فقط عندما رأت كيف قتل جرافيس تلميذاً .
من ناحية أخرى لم يكن جرافيس يريد حقاً قتل تلاميذ البرق نقابة . لقد أراد مساعدتهم ، وكانت هذه هي المرة الأولى التي يقتل فيها شخصاً من البرق نقابة عمداً . لم يكن يريد ذلك لكنه كان يعلم أنه يجب أن يكون بدم بارد إذا أراد البقاء على قيد الحياة . إذا سمح لهم بالرحيل مرة أخرى ، فلن يأتي إليه إلا الأشخاص الأقوياء لاحقاً .
بسبب المسافة ، لا يمكن إعلام النقابة الرئيسية بكل شيء صغير . إذا لم يعد التلاميذ ، فسيعتقد الناس أنهم ما زالوا يطاردونه . وهذا من شأنه أن يؤخر رد فعل النقابة الرئيسية لعدة أيام . ومع ذلك إذا عاد شخص ما وأبلغ عنه ، سيتم إرسال فرقة اغتيال فورية لقتله .
نظر إسكورا إلى جرافيس بنظرة حادة . "اليوم ، سوف يبقى حزب واحد فقط على قيد الحياة . الجميع يهاجمون! " صرخت بحماسة أكبر من ذي قبل . صر جرافيس على أسنانه وأعد نفسه . زاد التلاميذ من قوة البرق لديهم بشكل أكبر لزيادة سرعتهم ، مما أدى إلى اسوداد الفروع .
سررك!
وخرج فرع جديد من الفرع الحالي وسحق أحد التلاميذ بعيداً . لم يكن التلميذ يعلم أن الشجرة كانت محطة طاقة وكان مصدوماً جداً لدرجة أنه لم يتمكن من الرد بشكل مناسب . لقد تم قذفه بعيداً لمئات الأمتار وكان خارج نطاق حركته البرقية . احترق التلميذ عندما أدرك أنه سيموت لأنه لن يتمكن من النجاة من السقوط من ارتفاع عدة كيلومترات .
نظر إليه التلاميذ الآخرون في حالة صدمة وأصبحوا حذرين من الشجرة . قال إسكورا بهدوء: "لا تقلق . طالما أبقيت البرق تحت حد معين من القوة ، فإن الشجرة سوف تتجاهلنا " . هدأ الجميع قليلاً ، وبدأوا بالتحرك نحو غرافيس .
كان جرافيس ما زال ملتصقاً بالجانب السفلي من الفرع ، استعداداً للمعركة . وكانت الأرض من فوق والسماوات من تحته . ركز جرافيس على القتال ، ولم يعد هذا المنظر غريباً بالنسبة له .
اقترب التلاميذ . لم يتمكن جرافيس من رؤية سوى أحد عشر تلميذاً من التلاميذ الثمانية عشر المتبقين . وكان السبعة الآخرون على الجانب الآخر من الفرع ، مما أدى إلى قطع طريق هروبه . بعد لحظة قصيرة ، قام أحد التلاميذ في المرتبة الخامسة بتجهيز سيفه ، وغمره بالبرق ، وانطلق إلى الأمام .
صليل!
قام غرافيس أيضاً بغرس البرق في طاقة النصل الخاص به وتصدى للهجوم . ارتجف جسد جرافيس قليلاً . واختتم كلامه قائلاً: "إن طاقته قوية بالفعل مثل طاقتي وقوتي الجسديه مجتمعة " .
بزززت!
لقد أحاط به التلاميذ في المستوى الرابع من تجمع الطاقة وأطلقوا كل صواعقهم عليه . طالما أن البرق لم يضرب الشجرة و يمكنهم استخدام قوتهم الكاملة ، وقد فعلوا ذلك . كان جرافيس يستحم في البرق واهتز . أدرك التلميذ الذي أمامه مصلحته وطعن صدر جرافيس برمحه .
بوتشي!
لقد تصرف جرافيس وكأن البرق تفاجأه وقفز على بُعد نصف متر من الفرع . إذا قفز أبعد من ذلك سيكون من الصعب العودة إلى الفرع ، لأنه حاليا مقلوب رأسا على عقب . دخل الرمح في معدته بشكل نظيف ، واستغل جرافيس تلك الفرصة لمهاجمة التلميذ .
شينغ!
من وجهة نظر جرافيس ، رأى رأس عدوه المصدوم يسقط للأعلى نحو الأرض ، وسرعان ما تبعه جسده . أصيب التلاميذ الآخرون بالصدمة ، وسقطت أفواههم . كيف يمكن لشخص أضعف منه أن يتمتع بهذه المقاومة البرقية ؟
"توقفوا أيها الحمقى! " صرخت إسكورا وهي تتقدم للأمام . "ألا تعلم أن كل هذا البرق عديم الفائدة ؟ " صرخت بينما أطلق رمحها للأمام بسرعة غير حقيقية . قام غرافيس بمزيج من التجاوز والتفادي ، ومع ذلك تم نار عليه بعيداً . "ما هي القوة ، " فكر .
انتهى البرق ، وأصيبوا بالصدمة عندما لم يروا أي إصابة في جرافيس . وكان جرح الطعنة قد شفي بالكامل بالفعل . شعروا وكأنهم في حلم . ألم يتم طعنه بالرمح الآن ؟ كيف حدث هذا ؟
كان لا بد من معرفة شيء واحد عن مقاومة البرق . كان للبرق نسبة من التدمير وطاقة الحياة ، لكنه كان لديه أيضاً كثافة من كليهما . إذا استخدم التلاميذ البرق ، فيمكنهم إنشاء المزيد من البرق ، لكنهم لن يتمكنوا من زيادة كثافته .
من الناحية النظرية ، يمكن لـ غرافيس أن يستحم في البرق بقدر ما يريد ، ولن يهتم ، ومع ذلك فإن البرق من الرتبة الخامسة ، أو أعلى ، من شأنه أن يؤذيه بشدة . يمكن مقارنة المفهوم بأكمله بـ 50 طفلاً بالخناجر يحاولون طعن درع شخص ما . لا يهم كم كان هناك . لم يتمكنوا من إتلاف الدروع بسبب قوتهم المحدودة .
ومع ذلك يمكن لشخص بالغ يحمل خنجراً أن يلحق الضرر بالدرع . هل كان شخص بالغ أقوى من خمسين طفلاً ؟ ستكون قوة الأطفال المجمعة أقوى بعدة مرات من قوة البالغين ، لكن القوة لم تعمل بهذه الطريقة .
لذا عندما ضرب البرق جسد جرافيس بالكامل ، واستنفدت كل طاقة التدمير الخاصة به ، ماذا بقي ؟ بقيت طاقة الحياة وامتصها جسد جرافيس . مع كل ما لديهم من البرق كانوا في الأساس جميع المعالجين الذين يشفونه . وهكذا تعافى من جرحه بهذه السرعة .
هل كان الجرح ضروريا ؟ نعم ، لأن غرافيس أراد الاحتفاظ بـ ويلل-هالة المكثف الخاص به كورقة رابحة . قد لا يشككون في أي شيء مع وفاة التلميذ الأول بهذه الطريقة ، ولكن إذا تجمد المزيد من التلاميذ أثناء قتاله ، فسوف يقومون بتكييف استراتيجية معركتهم . طالما أن ويلل-هالة الخاص به كان مخفياً ، فما زال لديه سلاح يمكنه الاعتماد عليه .
"وسأحتاج إلى ذلك " فكر وهو يراقب إسكورا وهو يستعد لهجوم آخر .
