الفصل 266: علوم المواد المستوى 3
ترجمات هينيي
وكان تكهن البروفيسور كير صحيحا.
عاد إلى المختبر وفوجئ بأن العينة التي وضعت في المجهر الإلكتروني الماسح لم يكن بها دخان ولم تنفجر.
ومن خلال اعتراض العديد من صور المجهر الإلكتروني الماسح ، استطاع أن يرى أن أيونات الليثيوم ترسبت تدريجيا على القطب ، ومحمية بواسطة فيلم بمانغيكيو شارينغان المعدل ، وبدا الأمر وكأنه تندرا فضية جميلة.
لم تنمو هذه الطبقة من "التندرا " بكثافة كغيرها من بطاريات الليثيوم. بل استقرت شجيرات الليثيوم بهدوء تحت غشاء بمانغيكيو شارينغان المُعدَّل ، متموجة.
ولم يبدو أن علامات التبلور قد حدثت ، أو إذا حدث ذلك فيبدو أنه قد تم تحويله.
إذا لم تحدث أي حوادث ، فستستمر هذه الحالة حتى اكتمال عملية الشحن بأكملها.
ومن المؤكد أنهم نجحوا في إعادة التجربة.
"رائع... "
وقف البروفيسور كير بجانب الحاسوب ونظر إلى الصور المُولَّدة. لم يُصدِّق ما رآه.
لكن رأى صوراً مشابهة في مجلة الطبيعة تشيميستري إلا أنه كان الأمر مختلفاً عند رؤية الصور شخصياً.
كان المراسل الكولومبي الواقف خلفه مرتبكاً. فلم يكن يعلم ما الذي يُسعد الباحثين.
لكن كان يشهد لحظة عظيمة إلا أنه لم يتمكن من فهم ما تعنيه صور المجهر الإلكتروني الماسح.
من شدة ارتباكه ، تحدث بصوت عالٍ "أستاذ ؟ "
نظر البروفيسور كير إلى المراسل بتعبير مفتون.
"ماذا ؟ "
لقد كان سعيداً جداً ، سعيداً جداً.
إذا حُلّت مشكلة شجيرات الليثيوم ، فسيستفيد مختبره منها بشكل مباشر. وكان يعتقد أنه باجتماعٍ آخر لـ مرس ، سيحصل مختبره على استثماراتٍ بعشرات ، بل مئات الملايين من الدولارات الأمريكية.
ستستثمر الصناعة مرة أخرى في بطاريات الليثيوم.
ابتلع المراسل ريقه وسأل: ما هو الوضع ؟
نظر إليه البروفيسور كير بنظرة إيجابية وقال "يمكنني الآن أن أخبرك بكل مسؤولية أن الأمر كان ناجحاً ".
ربما ظنّ أن تصريحه لم يكن صادماً بما فيه الكفاية ، فتوقف للحظة قبل أن يُكمل "بعد نصف عام ، أو ربما عام ، ستتمكن من استخدام هاتفك لمدة أسبوع متواصل. و بعد بضع سنوات ، ستتمكن من قيادة سيارة تيسلا لآلاف الأميال... صدقني ، أنا بالتأكيد أكثر موثوقية من وسائل الإعلام. "
رغم أنه كان يبالغ قليلاً إلا أنه لم يكن بعيداً عن الواقع.
اعتمدت بطاريات أيونات الليثيوم بشكل أساسي على أنودات الجرافيت. ويمكن حساب السعة النوعية النظرية للجرافيت باستخدام ناتج ليس6 الذي بلغ 372 مللي أمبير/ساعة. ويمكن زيادة هذه السعة في المختبر إلى 747 مللي أمبير/ساعة باستخدام تقنية الجخارجين.
أما بالنسبة للقدرة النوعية النظرية للطاقة الليثيوم ؟
وكان 3860ماه/غ.
ورغم أن هذه كلها أرقام نظرية ، فإنها لا تزال تقديرات جيدة.
وكان معدن الليثيوم وبولي دايميتيل السيلوكسان في متناول الجميع أيضاً....
[تهانينا للمستخدم على إكمال مهمة المكافأة!]
[تفاصيل إكمال المهمة هي كما يلي: حل مشكلة شجيرات الليثيوم]
[التقييم النهائي للمهمة: لا يوجد (مهام المكافأة ليس لها تقييم)]
[مكافأة المهمة: 70,000 نقطة خبرة في علم المواد ، و10,000 نقطة خبرة في الكيمياء الحيوية ، والحطام.]
في مساحة النظام الأبيض النقي...
نظر لو شوه إلى نقاط الخبرة الموجودة على اللوحة المجسدة ولم يستطع إلا أن يبتسم بسخرية.
لا عجب أن هذا الشيء كان عالي التقنية. حتى بطارية صغيرة جلبت له قدراً كبيراً من نقاط الخبرة.
لن يكون المبلغ كبيراً بالنسبة للرياضيات ، ولكن نظراً لأنه كان في الكيمياء الحيوية وعلم المواد ، فقد شعر لو شوه وكأنه يجلس على صاروخ.
ربما كانت هذه هي مهمة المكافأة الأكثر متعة التي قام بها على الإطلاق.
"النظام ، افتح لوحة الخصائص الخاصة بي! "
ومض ضوء أبيض وظهرت البيانات الشخصية لـ لو شوه.
[
أ. الرياضيات: المستوى الخامس (54,000/300,000)
ب. الفيزياء: المستوى 3 (53,100/100,000)
ج. الكيمياء الحيوية: المستوى الثاني (4,000/50,000)
د. الهندسة: المستوى 1 (0/10,000)
هـ. علم المواد: المستوى 3 (13,000/100,000)
و. علم الطاقة: المستوى الأول (0/10,000)
ج. علم المعلومات: المستوى الأول (3,000/10,000)
النقاط العامة: 2,475
]
أصبح علم المواد الآن في المستوى الثالث ، مثل الفيزياء. ارتقى أيضاً مستوى الكيمياء الحيوية ، ليصبح الآن في المستوى الثاني.
مع ذلك مع أن لو شوه قرأ الكثير من كتب علم المواد إلا أنه لم يكن خبيراً في هذا المجال. لذلك لم يشعر بأن معرفته قد ازدادت بفضل ترقيته.
على الأقل لم أشعر بذلك عندما ارتفع مستواه في الرياضيات.
ربما لم تكن الكيمياء الحيوية وعلوم المواد تعتمد على "الإلهام ".
بعد أن أغلق لو شوه لوحته المميزة ، نظر إلى مخزونه.
كان الحطام رقم ٢ موجوداً في قائمة الجرد. حيث كان يبدو كمكعب أسود ، يشبه مكعب روبيك. حيث كان له مظهرٌ جذابٌ للغاية.
أدرك لو شوه أن هذا مختلف عن بقايا البطارية. أخرجه من المخزن ونظر إليه طويلاً. فلم يكن لديه أدنى فكرة عن ماهيته.
الأمر الأكثر إثارة للاهتمام هو عدم وجود أي علامات على هذا المكعب. كاد لو شوه أن يظن أن هناك خطباً ما فيه.
وضع لو شوه هذا الشيء جانباً ونظر إلى لوحة مهمته.
تمت إكمال مهمة المكافأة.
والآن حان وقت "أسئلة الاختيار من متعدد ".
أخذ لو شوه نفساً عميقاً وضغط على زر المهمة.
[
المهمة 1: الاستمرار في التحسين
الوصف: لا يتم تعديل تكنولوجيا مواد أنود الليثيوم فقط من خلال فيلم بولي دايميتيل السيلوكسان ، ولكن أيضاً من خلال كرات الكربون النانوية ذات الطيات المقطعية المسطحة.
المتطلبات: تحضير المنتج في المختبر بنجاح ، وكتابة أطروحة.
المكافأة: ٥٠٠٠٠ نقطة خبرة في علوم المواد. ٥٠٠ نقطة عامة. فرصة واحدة للفوز بالسحب (٨٥٪ قمامة ، ٩٪ عينة ، ٦٪ مخططات)
]
[
المهمة الثانية: حتى الوظيفة الرائعة تحتاج إلى دعم اقتصادي
الوصف: المختبر أشبه بثقب أسود. و قبل اكتمال المشروع ، يستنزف المال بلا هوادة و ربما تكون واثقاً من عملك ، لكن شركاءك قد لا يكونون كذلك. و بدلاً من أن تكون عبئاً ، حاول جمع المال.
المتطلبات: من بداية المهمة حتى نهاية العام (31 ديسمبر 2016) ، احسب مكاسب المستخدم في الأصول.
المكافأة: نقطة خبرة مجانية (١٠٠٠ دولار أمريكي = نقطة خبرة واحدة). ٥٠٠ نقطة عامة. تذكرة سحب واحدة (٨٠٪ مواد رديئة ، ١٠٪ مواد خاصة ، ٧٪ عينات ، ٣٪ مخططات).
]
[
المهمة 3: البحث لا يتم بواسطة شخص واحد
الوصف: لا تقتصر قيمة الباحث المتميز على ما أنجزه من أبحاث ، بل تشمل أيضاً ما صقله من مواهب. ورغم رحيل العديد من العلماء إلا أنهم تركوا أثراً عميقاً وغيّروا المستقبل.
المتطلبات: مساعدة طالب واحد على الأقل في إكمال أطروحة السيد الخاصة به.
المكافأة: نقطة خبرة (تعتمد نقاط الخبرة على القيمة الأكاديمية للأطروحة ومشاركة الطلاب). 500 نقطة عامة. بطاقة سحب واحدة (50% مواد غير مرغوب فيها ، 30% عينات ، 20% مخططات).
]
حدق لو شوه في هذه المهمات الثلاث لفترة طويلة.
كانت الكرات النانوية الكربونية ذات المقاطع العرضية مهمة ، ولكنها لم تكن حاسمة.
بالنسبة للحضارات المتقدمة التي أحدثت هذا العيب كانت الطيات غير مقبولة. ومع ذلك بالنسبة لأي مُصنّع بطاريات على وجه الأرض كانت الطيات ضئيلة.
وبعد كل شيء ، فإن فيلم بولي دايميتيل السيلوكسان المعدل يحدد حيوية المنتج بينما يحدد الفيلم السابق فقط القدرة التنافسية للمنتج في السوق.
إن تفوق مادة أنود الليثيوم من شأنه أن يدمر أنودات الجرافيت بشكل كامل.
كان الأمر الأكثر أهمية هو أنه حتى لو كان لو شو يعرف البنية الجزيئية والصورة المفاهيمية ثلاثية الأبعاد ، فلن يتمكن من إنشاء تلك الكرات النانوية الكربونية المجوفة.
لهذين السببين ، من الممكن إلغاء المهمة الأولى.
أما بالنسبة للمهمة الثالثة ، فقد كانت جذابة ، ولكن كان من الصعب جداً تحقيقها على المدى القصير.
على الرغم من أن طريقة بنية المجموعة مهدت الطريق للعديد من الافتراضات في نظرية الأعداد الجمعيّة إلا أن تخمين كولاتز كان يتجاوز قدرات طلاب لو شوه. حتى بالنسبة لفيرا...
مع أن لو شوه كان قادراً على حلها بنفسه إلا أنه تذكر أن نقاط الخبرة تُحدد بمشاركة الطلاب. حيث كان بإمكانه حل تخمين مهم ، لكن نقاط الخبرة ستكون منخفضة جداً.
بعد بعض التفكير ، اختار لو شوه المهمة الثانية.
كانت نهاية أغسطس ، على مشارف نهاية العام. و مع أن نسبة التحويل ١٠٠٠:١ كانت منخفضة بعض الشيء ، فكّر لو شوه في براءات اختراعه وكيف ما زال بإمكانه كسب الكثير من نقاط الخبرة.
الشيء الوحيد الذي كان فضولياً بشأنه هو ما هو العرض الخاص بنسبة 10٪.
لقد كانت احتمالات فوزه ضئيلة للغاية...
